山犬の声(shēng )に似(🧒)たどら声(🕕)がきこえて、彼(🎽)の周囲(🕸)が(🎚)急に明るく(💹)なったと思った時(shí )に(😧)は、彼(bǐ(🖱) )は地べたに横向(xià(🛎)ng )き(😑)に(🚩)ころがっていた。彼(🍄)の顔のまん(🎅)まえには、ペンキのはげた指揮(🐻)(huī )台が、二つ三つ(💩)節(🥋)穴を見せて立っていた。
「いったい、何(🤞)というんだい、そ(🥋)いつ(😼)の名は?」
「ちが(🤕)いま(🏼)す。新入(⏮)生(💍)みん(🙅)なのため(🎓)です(😨)。」
「かまうもん(🕝)か、これも(😅)校(🆎)(xià(💵)o )風(fēng )刷(shuā )新(xīn )さっしんのため(🚽)だ。」
大沢は、しばらくは(🚙)、にこに(🐺)こして(🥫)そ(🍰)れを聴(tī(🔟)ng )い(🎰)ていた(🏯)が、そろそろみん(📯)なが喧嘩腰(😢)(yāo )になって来(lái )たの(📴)をみ(🔰)ると(🏰)、だしぬ(🌙)けに怒鳴った。
「おい、おい――」(🔣)
彼(bǐ )は、そこで、(⏰)ちょっとう(🌽)し(🌳)ろを(🦐)ふ(🛹)り(⌚)かえってみた。すると(😓)雨(🚻)天(tiān )体(🏍)(tǐ )操(💂)場の中から無(wú(😗) )数の視線がまだ自(zì )分(fèn )を(✡)覗のぞい(🔙)て(🌇)おり、そ(🛁)の(🔕)視線(🚱)の一(yī )部を遮(🐵)っ(🧢)て(🎟)、(🔤)二人の五年生が入口(kǒ(🈲)u )の近(🏠)く(♑)に向きあって(👦)立(💒)(lì )っているのが(🏉)見えた。その一人は三つボ(🤡)タンであり、(🚖)もう一(yī )人は最初に演説した生徒だった(💩)。
「平気(qì )です。だって、僕(pú(😯) )、何(📲)も悪いことし(🦄)てな(🥋)い(🎒)んだから。」
(❔)恭一は、もう(🛫)その頃(🧖)に(🐮)は、詩(shī )や歌(🌿)を(🥡)かなり多(😹)く作っており、年(nián )二回発(fā(📷) )行される(🥒)校(🏑)友(yǒ(💵)u )会(📚)誌には、(😉)きまって何(hé )か(❌)を(🧣)発表(💀)し(🛡)ていた(🏭)。次(cì )郎(🕌)には(⛔)、そ(🤣)れが世にも(🏡)すばら(📉)し(🌥)いことのよ(🏥)う(🌴)に思(🧘)えた。そのために、彼の恭(🧝)一に(🌟)対(😿)する敬愛(ài )の念は、これまで(♈)とはちがった意味で深まって行った。が、(🆒)同時に(🥐)、彼(⏮)が(🌺)、何(🌩)かしら、恭一に対(duì )して妬ねたましさを(🚡)感じは(💋)じめたことも、たしかだった(🥔)。
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