(🈳)次(cì )郎の頭(tóu )には、一(🦌)年(niá(🙁)n )おくれて(❔)中学(🔵)校に(👧)はいった自(🦐)分(🚒)のこ(🤠)とが、自(zì(⚽) )然に浮(👞)かんで来(🥖)た。が(👫)、彼の(🌸)考(kǎo )えは、(✈)すぐまたもと(👧)にもどっていった。
「うむ、きい(💞)たよ。も(🚛)う(✈)学校ではみ(🔂)んな(🚍)知ってるよ(📑)。」
大沢は、しばらくは、にこにこし(🥏)てそれを聴(tīng )いていたが、そろそろ(🤞)みんなが(🌚)喧嘩腰になって来(lái )たのをみ(♒)ると、だしぬけに(💙)怒鳴(🔪)った。
そこ(➿)いら(🧟)までは、(🙍)さほど真剣だとも(🍠)思(🦖)われなかった(✳)議(🕥)論が、当(🍰)面の問(🔂)(wèn )題をはなれて次第に観念的にな(🌲)るにつ(🚖)れて(📝)、かえってみん(🚟)なの(🤡)調(diào )子が烈しくな(⛪)っ(🎙)て(🌆)来るのだった。
「元来、正義(🌇)は階(jiē(📬) )級にあるん(🔎)じゃな(🌥)いんだ。どんな階級にだ(👯)って、(🥪)正(zhèng )し(㊗)い(🏞)人(rén )も(🍃)いれば、(🕯)正しくない人(rén )もいる。正(zhèng )義(📯)は、(🥓)そ(😯)れをもって(🚐)いる一人一(yī )人(🌔)(rén )の胸(🌺)に(✡)し(⛲)かないんだ。五(👷)(wǔ(🐫) )年(nián )生(shē(🐯)ng )は五年生なる(🕵)が故に正(zhèng )義の持主(zhǔ(🚀) )ではない(📒)。同様に僕らも、四(sì(🌨) )年(🗾)生なるが故に正義(🛢)の(🤽)擁(😎)護(🤨)者(🤲)(zhě(🥁) )だ(🕓)と主(zhǔ )張(😟)するわけには(🙈)い(🈯)かない。四年(🎴)生(♟)とか五年(🖥)生(shē(🍥)ng )と(🍲)かいうことは、要するに正(zhè(🏷)ng )義(⚓)とは何の関係もないことなんだ。そ(👍)れをい(🖱)かにも関係があるかのように思い(🏴)こ(🦔)んでいるところに、(🧡)こ(🌽)の学校の(📩)病根があり、(🐍)校風(fēng )のあ(🐥)が(🎚)ら(📉)ない大きな原因(yīn )があるんだ。この学校では、(🌤)上(⛄)(shàng )級の名におい(🦍)ていつも正義が(🍖)蹂躙じゅうりんされている(🌠)。現に本田(🌱)の弟の(♌)場(🔟)合(hé )がそれだ(🌥)。僕(🕸)(pú )はもう一(yī(🔴) )度は(🧕)っき(🍥)り言(yá(🚪)n )う、正義は(🥍)階級になく(💛)て人にある(🥩)んだ。も(🐌)しそ(👬)うでなければ(🔂)、(👄)全校一(🧕)致(zhì )も期待(🍒)出来ない。それが期(qī )待(dài )出(chū )来るのは、正義が(⭐)階級(🐈)の独占(zhàn )物どくせんぶつでなくて、何(hé )人の(🕊)胸にも宿りう(🔓)るから(🥀)だ。だから僕(☝)は、同級生(shēng )の団結(♿)よりも、正(🐠)しい人の団(🖥)結が先ず必(🌤)要(yào )だと思(📰)う。僕(🌞)は四年生を愛(à(Ⓜ)i )し(🔐)、五年(🥨)生(🕢)を憎む(🤺)ために、本田(tián )の(🎬)弟(🏓)をバ(♐)ッ(🌭)クしようと言うんじゃない。僕は(🎛)学(xué(💸) )校(xiào )全(🏨)体(tǐ )を愛するん(🏷)だ。学(🔘)(xué )校全(🕴)(quán )体の正義を(💡)愛す(🥄)るんだ(🏪)。そ(😘)のためには、本(📱)田の弟のような、不正に(💕)屈(qū )しない(🐇)魂(🐚)をあくま(🏏)でも(🍩)擁護(🍍)(hù(🗻) )しなければ(🍱)ならんのだ。問題(💮)は、四(sì )年生の権威がど(🤖)うの、名誉(yù )がどうのというよう(🥒)な、そんなけち(🍳)けちしたことに(🔣)あるん(💨)じゃ(🔤)ない。大垣校長の謂いわゆる大(😍)慈悲の精(jīng )神に生き、全(🏞)校(🚒)の正(zhè(🔄)ng )義を護ろう(🍙)と(㊗)言う(🕶)んだ。おれの言った(😻)ことを誤解せんよう(♊)にしてく(🥀)れ。」
「ええ、見てたんで(🤺)す。地べたを見るのは無(wú )礼だ(🤳)って言うから、顔(🎹)を見てた(🙅)んです(🏁)。」(🗒)
彼は、(🎑)じ(📒)っ(🌝)と耳をすました(🐊)。
鉄(zhí )拳が同(🐏)時(📇)(shí )に次郎(🐗)の頬に飛(fēi )んで来た。しかし、次郎(láng )の両手が狐の顔(yá )に飛び(🤘)かかったのも、(🤭)ほとんど(💎)それと同時(shí )だっ(🤾)た(🐃)。
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025