大沢は(👑)、しかし、(🆔)そう言って(🍸)しまう(🚫)と、
恭(gōng )一はまた顔を赧(nǎ(📡)n )らめたが、(💙)
「そん(🥑)なけち(🗝)なことを考えるのは、よ(⛓)せ。僕(pú )らは、四(sì )年とか五年とかいうことに(🙁)こだ(🥃)わる(🔎)必要はないんだ。それ(😼)よ(🦅)りか(🤡)、(🗂)一年(📄)か(🌪)ら五年まで(🔩)の(🆑)正(💲)しい生徒(😣)が(🚉)、(😗)縦たてに(🔮)手(🤛)を握りあうことが大切じゃな(🙎)いか(🏔)。本(běn )田(🥞)の弟も、その正しい生徒の一人(💪)(rén )だ。だから僕(pú )らはそれをバック(🛌)しよ(💻)う(🏂)と言(🕯)(yán )うんだ。……四年生(😺)にだ(🕙)って、(🔰)つまらん奴はい(🥩)く(🕧)らも居る。―(🕸)―僕らは―(🔙)―少くとも僕だけは――そ(🐲)んな(🎞)奴とは(🌏)手(💜)を握(🏨)りたくない。そんな奴と手を(😐)掘って、(🔊)五(🎷)年生(👩)(shēng )に対抗(kàng )し(😆)たって(☝)、それ(🐘)が何になるんだ。」
「そ(🧖)れで(📀)、そ(💯)の次郎君、(🍁)どうし(🍁)ていたんだ、昨日(rì )は(⌚)?」
「それよりか、狐の奴(🌨)がその新入(🐢)生に頬(🗳)ぺた(🏬)をひっかか(⛷)れ(☝)た(📡)って、ほんとうかね。」
「(♈)いいとも。今から(👢)いっしょ(🎚)に行こう。」(🈚)
次郎は、その(💂)光景を見(jià(😦)n )ると、これからどうしたも(✡)のかと考え(⌚)た(👢)。も(🌚)との(🙃)位置(zhì(🏍) )に帰(guī )る気には、とて(🖲)も(🚹)なれなかった。かといって、いつま(🌡)でも(🖊)そのまま立(lì )ってい(😗)る(📻)わけには、なおさ(⌚)らいかな(😅)い。彼は、(🐭)しばらく、じろじろと周(zhōu )囲を見(🔢)まわしていたが、(📣)ふと目(mù )のまえ(🐆)に、ふみ(🚶)にじられたよ(🎍)う(🏮)になって(☔)ころがっている帽子(zǐ )が眼(yǎ(🖊)n )につ(🏔)いた。それは、彼(😤)(bǐ(🦖) )がつい(🔮)こないだ父(⛺)に(👸)買(mǎi )ってもら(🌆)ったばかりの、(🍌)そして、きのうはじ(♏)めて、組主任の(🗺)先生(👛)に(🏻)渡(🤾)(dù )された新(🌱)(xīn )しい徽章をつけ(🐽)たば(🙌)かりの、(🦑)彼の制(zhì(🐮) )帽(mào )だった。
「あると(🎸)も(🈳)。われわ(🃏)れはもっ(😄)と堂々た(🎂)るところを見せてやる(➕)さ。少くとも、狐(㊙)(hú(🔻) )の奴(⏭)(nú )み(🔋)たいな(🙋)、へま(🕟)はや(🔞)ら(🛺)んよ。あいつ、自分(🎩)(fèn )か(🐁)らわなに飛びこんだ(🚃)ようなものだからね。」
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