「やる! きっ(👌)とやる」と千三(sān )はいっ(💄)た。この(🎯)とき五大(dà )洲は安打し(☝)て一(yī )塁をとった(🧗)、つ(🖱)ぎのクラモウは(🗽)バントした、手(shǒu )塚はそ(🤱)れ(✋)を取って二(🎳)塁へ投げようか一塁へ(🥄)投(🚆)(tóu )げようかと(🥜)疑惧ぎぐ(⏩)してるうちに双方を生(👔)かして(🔭)しま(🚻)った。三番(🧒)は千(🙀)三である。
「ぷうぷうぷう(🏰)ぽうぽ(🙆)うぷ(👀)う」
つぎ(📇)の(🌽)打手(⚾)は敵の主将(📞)小(xiǎo )原である(🙀)。ホームラ(🏇)ンか三塁か、(🧦)いずれにして(😃)も(👞)一(👁)点は(🥡)取るだろ(🗓)うと(🕖)人々は思(🎹)っ(🏒)た、(🛒)投(tóu )手五大洲はじっと腕をくんで捕手(♎)のサイ(🎨)ンを見(jiàn )や(🍸)った。第一(yī(♊) )球(🏛)は高(gāo )目のカーブであっ(🕴)た。五(wǔ )大洲はそ(🗳)のとお(🐅)り(🀄)に(🕶)球(qiú )を投(tóu )げた。小原(🕤)はボール(😽)を取(qǔ )るだろう(⛽)と(💳)思いのほか(🧔)、かれ(🔬)はおどり(🛶)上(shàng )がってそれを打(🤝)った、球(⤵)はショ(🖇)ート(🤶)の頭をはるかに高(gāo )く(😉)飛ん(🏝)だ(👪)、千(😀)三は(❕)うしろ(🚂)に走(zǒu )っ(😕)た、(🐫)と球は伸のびるかと思(sī )いのほか、途中(🍎)で切れてさか落としに落(luò )ちた、ハッと思う(🕯)間も(💰)ない(🍔)、(💗)光一は疾(♓)風し(📗)っぷう(💯)の(🙆)ごと(👸)く本塁を(👕)襲(xí )おそうた、千三は(⛸)あわててホームに投(tóu )げ(🏄)た、(🌙)球は高くネットを打(🌫)っ(🚪)た。
(🦈)やが(🛸)て審判(💉)者がおごそかに(🐞)宣(xuān )告(gà(💖)o )した。
(🔈)これをきいて黙々もくもく先(🏼)生(🏌)は感歎した(👙)。
この日師範学校(xiào )の(🎂)生徒は(🦇)黙(👯)々塾(📋)もくもくじゅくに応援するつもりで(📃)あ(🧦)った(🖤)、師範と中(zhōng )学(🐺)とは犬とさ(📏)るのごとく仲が悪い(🥗)、だがこの応援は(🗃)中止(🎀)に(🔴)なっ(🔶)た、いか(😰)んとなれば審判(🗨)者しんぱんし(⏺)ゃは(🛫)師範の選手が(🎸)た(🐟)の(🧑)ま(🥩)れたからである、で師範は中立(🚳)隊として正面に陣取った。
「明日あすが試合です(🧦)から、是非今日一(yī )日みっちりと練習(xí )してください」
(🐚)暗い幕(🚌)をく(🙈)ぐって中(🐭)にはいると正面(🚵)のスク(🛡)リーンに(🚬)西洋(🍳)(yáng )人の女(📈)の(🐑)顔が(🐾)現われ(🌓)た、うす明(mí(👡)ng )かりに見物人(🕝)の頭が見える、土(🚛)曜(yà(⤵)o )日のこと(🚪)とてお(🐃)客(kè )は一(yī )ぱいである(🦓)。光一はようやく中ほどへ(📙)進(🌚)(jìn )ん(🚞)でよう(🥉)やく(🍏)こしかけの端(🚠)は(😺)しに(🤣)腰をお(🤘)ろした、手塚がきていやしまい(🦒)か(🤮)と(🐁)あたりを見まわしたが暗(àn )がりで見えない。
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