「次郎(lá(🥀)ng )、お前何を抱(🚐)(bào )えているん(👁)だね。」
次郎はそ(📵)う(🖖)言いかけて(➡)息ずすり(🚹)した。
「馬鹿(🌭)にしてらあ。」(🚧)
仲(zhò(⛩)ng )間の(❤)一(yī(📔) )人がそ(🔑)う(📬)言(yán )って、すぐ石に(😍)手をかけ(🕋)た。石は、しか(🍋)し、(👱)容易に動か(🥡)な(🌇)かった(🌚)。するとみ(😮)んなが一(🕤)緒(xù )になって、えいえい(🎣)と(🎆)声をかけなが(🎂)ら(🛂)、それをゆす(🧙)ぶり始めた。ま(🎷)もなく(🍲)、石(🐓)の周(🧒)囲(tōng )に僅かば(🖱)かりの(👑)隙間が出(chū )来て、もつれた絹(juàn )糸を水(shuǐ )に(💇)浸して叩(🔝)きつ(⛲)けた(🐴)ような草(😺)の(🍺)根が、(💧)真っ白に(🍟)光って見え出し(📺)た。
「(🤖)ほら(🌨)、僕、(📷)もう六疋だぜ。」
(🔆)教(🌁)室(🆒)(shì )の方(💠)からは、先生や上級の児童たち(🔍)が、大声(shē(😞)ng )で叫(jiào )びかわ(💿)しながら(📳)、がたぴしと物を動かしている音が、ひっきりなしに(👘)聞(wé(💺)n )えて来る(♈)。
(ふふん、そのご挨(āi )拶(🎽)の気持も、どうせ(🥢)明(🎆)日までは(👾)つづくまい。)
「お(🈴)い、次郎ちゃん(🚮)、見ててくれ、(🏏)僕、勝ってみせるから。」
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