「(🎨)そうは(♎)いかない」(📶)
「そ(💸)う(🐎)です。働(dòng )くことはよ(🌲)く(🚚)働(📗)きます(🔥)ナ(😻)……それに非常(🙏)な質素なところ(🚜)だ……ですけれど、高瀬(lài )さ(🈺)ん(💦)、(🚅)チ(🤑)アム(🐷)ネスというものは(💌)全(quá(👾)n )くこの(🗨)辺の娘に欠(🏆)けてま(🐘)す(🕵)ネ」(😉)
しば(🗒)らく石(💤)(shí )のような沈(🔓)黙が続いた。そのうち(💤)に微かすか(🍚)に酔(zuì(🏍) )が学(xué )士の(⌚)顔に上った。学者(📬)(zhě )らしい長い(😻)眉だけホン(🛰)ノリと紅い顔の中に際(🕵)(jì )立きわだっ(🏻)て(🖇)斑白(bái )は(💟)んぱく(🕌)に見(🛺)えるように成った(🐦)。学(🙏)士は楽(lè )しそ(🤤)うに両(liǎng )手(🏫)や身体を動かして、胡坐あ(🗝)ぐらにやったり、坐り(🌁)直し(🏌)た(🍆)りし(🚇)ながら、(🗓)高瀬(📖)の方(🌓)(fāng )を見(jià(🔓)n )た。そして(📿)話の調子を変(📴)え(🍿)て、
「(🅾)ホ(♏)ラ、勇(⬜)の下に女の(🔖)児が居ましょう。上田で生れた児(ér )です(😫)……真実ほんと(⛓)に親(🚘)の言うこ(👮)となどは(🥊)聞かない……(🏤)苦しい時代に出(🚘)(chū )来た児はああ(🎸)いうものかと思い(🎢)ま(🐸)す(🛍)ネ(📅)……ウッチャ(🛡)リ放(🥛)し(👃)に育(✅)った(Ⓜ)児ですからネ……子などに関ってはお(🍌)られなかったんです……しかし(🤔)、考えて見(🐳)(jiàn )る(🌲)と(🙃)、(📭)私(sī )の(🔟)家内(nèi )もよ(👻)くや(🎊)って来(🍍)ま(🍃)したよ。貧苦に(👧)堪たえる力は家(jiā )内(🎽)の方が反って私より強い…(✳)…(💫)」
「ホウ」と子安は眼を円(🍮)くした。
桜(yīng )井先生の奥(🤹)さんは庭づたいに隣(lín )の家の方(fāng )から(🤽)廻って来た(🕙)高(gā(🆚)o )瀬に尋ねた。奥(🐪)さんは縁側のとこ(😶)ろに出て、(🌇)子供に鶏を見せていた。
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