久(jiǔ )保(🚇)(bǎ(🤟)o )井(jǐ(💲)ng )校長のつぎにきた熊(💠)田(😬)校(📡)長(zhǎng )というのはおそろし(🏩)く厳格な(🐓)人(rén )で(🎲)あ(🚐)った(😰)、久保井(📉)先生は温(🏷)厚で謙(🥣)遜(🚯)で中和の人であったが、熊田先(xiān )生は直(🏌)情(🎼)径(🛐)行(háng )ちょく(😒)じょうけいこう火のごとき熱(rè(🚣) )血と、雷霆(🦀)らいていのごとき果(guǒ(🐉) )断を(💛)も(🖋)って(🎴)いる。もし久(jiǔ(🕉) )保(🆑)井校長が春なら(😯)熊田(tián )校長は冬(🔷)で(🔪)ある、前(📘)者は春(💩)風(fēng )駘蕩(🛒)(dà(🗜)ng )た(🐊)いとう、後者は寒風凛烈(liè )りんれつ! (🧡)どんなに寒い(🗡)日でも熊(🛌)田(tián )校長は外(🕊)套がいとうを着ない、(🥡)校(🛳)長室(🔄)に火鉢もおかない、かつて大吹雪お(🏹)お(🎆)ふぶ(🔳)きの日、生(shēng )徒は(💊)ことごとくふる(🛠)えていた日(👠)、校長は校(🥘)(xià(🏛)o )庭にでて雪だるま(🤺)を転(zhuǎn )がしまわった(🐵)、(👿)その髪となく目となく口と(🎶)なく、雪(🏘)(xuě )だら(😬)け(🤝)になった(🤚)が少(🚖)しもひるまなかっ(🎑)た。
「なにもないよ」(🕹)と柳(liǔ(♍) )は小原(🈷)の鼻を見て(🍳)いう(🔥)。
「今日(✡)はゆっく(👞)り遊んで晩に(💞)は早く寝(🍏)(qǐn )る(🤕)ことにしよう(🍧)、いいか、熟睡するんだぞ、(🚏)ひとりでも夜(yè )ふ(📆)かしをする(🐴)と明日(🌔)は負けるぞ」
「そう(🎯)かも知れません」
だ(👀)がかれは(🗯)す(🔯)ぐ(🍰)に考えなおした。
それを(💑)見て小原はま(🌶)たいう。
「青木! (🏯)青木(mù )! フレイフレイ」と善兵(bīng )衛がどなる。
活動(🖤)館(🕖)の前に(🍤)五(wǔ )色(🏅)の旗(🛌)(qí )が立って春(🔎)風に(⚾)ふかれている(🐻)、そこ(🎨)からいかに(🛅)も無(wú )知(📚)な子守りや女工などが(📌)喜びそう(💍)な楽隊(💠)の音がも(🏊)れて聞こえる、小(❎)屋(wū )の(✍)前の(👱)軒のきの下(📚)に写(🕶)(xiě )真(🐶)(zhēn )がいくつも(👍)い(📭)くつも掲げられてその下(🚷)(xià(🛫) )に大(dà(🏊) )勢の(🏋)子供(gòng )、(🍰)米屋(✏)の(⛔)小(🌞)(xiǎo )僧、小(xiǎo )料(liào )理(lǐ )屋の出(📝)前持ち(🔜)、(👾)子を背負(fù )う女(nǚ )中などが(🐄)群れてい(✨)た(⛰)。光(🐬)一(yī )が第一に不愉快(📛)(kuài )なのは切符(fú )き(🕘)っぷ(👯)の売(🎹)り(⛱)場(chǎng )に大(🗄)(dà )きなあぐらをかいてし(🤑)りまであらわしてい(🌀)るほていのよう(🗓)な男(🚌)が横柄おうへ(💢)いな顔をして(🚁)お(✒)客を下目に見おろしていることである、それと向かいあっ(🏒)て栄養不(bú(🏼) )良の(🤕)ような小娘が浅(qiǎn )黄の事務服を着(zhe )て(😣)きわめ(❗)て(🥊)ひ(💪)ややかに切符を(🛃)受けと(🍰)る。光一はそれ(⛅)をがま(🌜)んしなけ(♑)れば(🌓)なら(🛀)な(⛄)か(💎)った。
「きたきたきた」
「見ろ! あの手塚(zhǒng )てえやつは(⚽)いま(📓)に大変なミスをや(🦔)るぞ、(📒)見物(wù(🐴) )人に賞ほめられることばか(🔺)りを考えてるからね」
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