現在の場所 表紙 フェラ 動画 《真実 の 口 フェラ》

真実 の 口 フェラ6

タイプ:亚洲有码 2025 246367

主演:こうさきまさこ(神前晶子)

監督:ショーン・ダーキン、カリン・クサマ、ローレン・ウォルクスタイン

フェラ 動画《真実 の 口 フェラ》2行目ライン



真実 の 口 フェラあらすじ

「ぼく……(🍆)もっと(🦒)…(⏩)…考(kǎ(🗳)o )え(🧓)てみ(🏯)ま(🏙)す。」

 朝倉先生(shē(🏪)ng )は(🅰)、そこ(👧)でまた口をつぐんだ。塾生(shēng )たちの(🧦)中には(🤙)、話(🔕)がそれで終わ(🌠)っ(📨)た(🚒)のか(🎣)と思(🐬)い、そっ(🈹)と(🧔)眼を(📫)ひらいて、(㊗)先生の顔をのぞいて見(jià(📘)n )たものもあっ(👼)た。

「やは(♑)り強(🛁)制(🕦)が必要だというのかね(😧)。それじゃあ(🕝)話はま(😙)た逆もどりだ(🐦)。」

「(👽)気が(⚽)ついている(🏅)なら、すぐ(🧓)そう言ってくれた(🔒)らよかりそう(💳)なもの(👷)だ」と、そんな不平をもら(🚼)すもの(👠)もあ(💑)った。また中(zhōng )には、「(🏹)先生は要するに指導(🗿)者でなく(💼)て批評(🙎)家だ」(📩)な(🦂)どと、したり(💐)顔に言うものもあった。しかし日がたつにつれ(🏡)て、(🆘)し(🅿)だいにか(🐙)れら(📴)の間に(🐡)取りかわ(😃)さ(🍅)れ出した(🔼)のは、「(👻)ひまなよう(⛏)で、(🔀)い(🐨)やに(💧)忙いそがしい」とか(🍀)、「し(🍝)まりがない(😥)ようで(♈)、変にきびしい」と(😓)か、そ(🎚)う(🚙)い(📝)ったちぐはぐな気(⛑)持ちをあら(🚦)わす言(yán )葉だ(⬛)った。

 大河は第五(⛅)(wǔ )室の列(liè(🕡) )の(🔸)一番(🐕)うしろにす(🕹)わっていた(🛎)。しかし、(🥘)ただ静(💁)(jìng )かに瞑目(mù(🧛) )めいもく(👚)して(🧐)いるだけ(💱)で、その顔からは(🤣)、(👿)かれの気持(chí )ちがど(✂)う動(💛)いてい(🔊)るかは、すこしも(🛐)う(🌠)か(🍟)がえなか(🥠)っ(🦍)た。

 朝倉先生(shēng )は、かつ(🏮)て(⏱)次郎に、「現在の(🖇)日本(👄)の(🖼)指導層(👈)の大(🔜)多数は、正面(miàn )から(🧠)は(✈)全く反対のできないようなこ(📙)とを理(⛏)由にして(〰)、自(zì )分(fèn )たちの立場(⌚)を正(zhèng )当(⛔)(dāng )化したがる(🌜)きらいがあるが(🏋)、そうしたずるさは(📗)、ひとり指導層だけに限られたこ(🏓)と(💵)ではないようだ。たい(📧)ていの日本人は、何(hé )か(🎳)というと、(🦕)表面堂々(😝)とした理(🕋)由で自分(fè(🛸)n )の行動を弁護(🌞)したり、(🧒)飾かざったりする(🍒)。しかも、それ(🏎)で他(💟)人(👱)をごまかすだけでなく、自(👧)分自身(shē(🍪)n )の良心をご(🕐)まかしている。それ(🎇)をずるい(🌺)な(🤖)ど(🦃)とは(⏺)ちっとも(🐻)考えない。こ(📔)れはおそろしいこ(🚳)と(📉)だ。友(yǒu )愛塾の一(🌠)つの大きな(👞)使(📻)命(mìng )は、共同生活の(🔍)実(shí )践じ(🍖)っせ(🕑)ん(💢)を通じて、青(qīng )年たちをそうしたずるさか(😕)ら救い、真理(lǐ )に(🦉)対しても(🈷)っと誠(chéng )実な人間にしてやる(🌨)ことだ。」と(😈)いうような(🔟)意味のことを、いった(🍉)ことがあったが、(📔)次(cì )郎(🎈)は、便(🗾)所の中から(🤵)、飯島のうしろ(🥇)姿を見おくり(🤵)なが(🤕)ら、その言葉を思いおこし、今(⭐)さらのよ(🐑)うに、大きな困(🏀)難にぶっつか(😬)っ(📠)たような気(🌴)がしたのだった。

 そんなは(🤩)ずはない!

 朝倉夫(🚀)人は、(🕉)行(⛑)事をおわっ(🚁)て空林庵に引(yǐ(🔺)n )きあげ(🍤)るまえに、わざわざ次郎の室(🚋)(shì )に(⛵)やって来て、しばらく(🌎)話しこん(👿)だ。その話の中にこ(⬇)んな言葉も(🕙)あ(🍚)った。

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《真実 の 口 フェラ》よくある質問

Q1どのプラットフォームで無料でオンラインで視聴できますか?《真実 の 口 フェラ》?
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Q3《真実 の 口 フェラ》いつ発売されますか?/いつ放送されますか??
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Q4《真実 の 口 フェラ》再生が止まってしまったらどうすればいいですか?
Aグーグルネットユーザー:再生ページが停止した場合は、ページを更新するか、再生ソースを変更することができます。
Q6《真実 の 口 フェラ》評価:
A雪子は毎(✈)度のこと(👓)なので、馴な(😧)れた手つきで(😎)ベタキシンのアンプール(🌩)を(💊)鑢やすりで切って、(😏)液を注(🧔)射器(🤭)に吸い上げると、まだ鏡の前に立(😣)ってお太鼓(🐭)に(🕚)背負しょ(🤟)い上げを入(🎃)れさ(📐)せている幸子(🌥)の左(💉)の腕を(🍲)とらえて、肩の辺までまく(🥝)り上げた。そしてアル(🌃)コ(🚸)ールを染(🥪)しま(🦍)し(🚘)た(🆑)脱脂綿で二の腕をゴシ(📭)ゴ(🎽)シ擦(📛)こ(🎹)す(🎙)ってから(⛓)、器用に注射の針を入れた。
A 青扇は、うしろ(🐆)に(👯)ひっそりたた(😬)ずんでいたやや(🖋)大(👉)柄な(🌖)女のひとを、お(🧗)おげ(🧓)さに顎あごでしゃくって見(❤)せた。僕たちは(🕹)、お(🔡)辞儀を(🐓)かわした。麻の(🏆)葉模様の緑がかっ(🛌)た(😱)青(🐖)い銘(📷)仙めいせんの袷あわせに、やはり(🎭)銘仙らしい絞り(⚫)染の朱色の羽(🔑)織をか(✳)さね(🍽)て(🐺)いた。僕はマ(👆)ダムのしも(🔈)ぶくれの(🦕)やわらかい顔をちら(🈲)と見て、(💯)ぎく(🧐)っとしたのである。顔(📗)を(🚮)見知ってい(🏂)るという(😨)わけでもな(🐨)い(😺)のに、そ(📘)れでも(⏹)強(🕠)く、(❗)とむねを突かれた。色(📓)が抜(🆔)けるよ(🏽)うに白(👞)く(🗓)、片(⬛)方の(🏎)眉がきりっとあ(🗡)がって、それか(🍉)らもう一方の眉は平静であっ(🕗)た。眼はいく(🥗)ぶ(🌫)ん細い(📛)よ(🛹)うであって、うすい下唇を(♒)かるく噛(🤮)ん(📿)でい(👪)た。は(🦅)じ(🎾)め僕は、怒って(🦕)い(⭕)る(😴)のだと思ったの(🔸)で(☔)ある。けれどもそうで(🌡)な(💧)い(⚾)こ(♋)とをすぐに知っ(♓)た。マダムはお辞儀を(🧠)し(❇)てから(😠)、青(🈂)扇にかくすようにして大型(🐭)の熨斗袋のしぶくろを(♋)そっと玄関の式台(🐘)に(🍇)のせ、おしるし(🍏)に、(🍐)と(🌓)ひ(🕝)くいがきっぱりした語調で(😘)言った。それか(🛠)ら(🌺)もいち(🔱)どゆっ(📜)くりお辞儀を(♒)したので(⛰)ある。お辞儀を(⏫)する(⛷)ときにもやはり片方の眉(🏇)をあ(💮)げて、下唇を(🗡)噛んでいた。僕は(🌘)、これはこの(🗓)ひとのふだんから(🐥)の癖な(🏼)のであろうと思(🤢)った。そ(⛵)のまま青扇(🌵)夫(🍕)婦は立ち(🤗)去ったので(🕦)あるが、僕はしばら(🧓)くぽか(📕)ん(🎯)と(⬇)していた。それからむか(🍄)むか不愉快になった。敷金のこともあるし(👌)、それよりもなによりも、なんだか、(📏)し(😗)てやら(🐎)れたようないらだた(🔩)しさに堪えられなくなったのである。僕は(🐨)式台(😛)にしゃ(👡)がんで、その恥(🧀)かしく大きな熨斗袋を(🤭)つまみ(🛵)あげ、(😪)なかを覗の(🧣)ぞい(🚏)て(🛡)みたのである。お(🕎)蕎麦そ(🌑)ば屋(👺)の(📂)五円切手がはいっていた。ちょっとの間、(🐇)僕に(😎)は何も訳が(🧝)わからなかった。五円の切手と(🐀)は、(🔩)莫(❗)迦ばかげたこと(🖱)であ(💶)る。ふと、僕はいまわし(🚸)い疑念(🈲)にとらわ(🕗)れた。ひょっ(🏓)とすると敷金のつも(🖕)りな(🍍)のではあ(🤫)るまいか。そう考えたのである。それならこれはいますぐにでもたた(🤺)き返さなけれ(😧)ばいけない。僕は(♒)、(🐄)我慢で(💧)きない胸くその悪さを(📱)覚え、そ(🔄)の熨斗袋を(🚠)懐ふところに(⤵)し、青扇夫(🏧)婦(🌡)のあとを追っかけるよう(🍛)にして家を出た(🧙)の(💏)だ(👎)。
A「何だよ、弘、犬と(👲)お(❄)母(🔛)さんと一(👤)緒にする人がありま(🍬)すか(🧣)」
A((🍀)滋)あゝ(🌭)、まあさう云つて来た(🛏)んだよ。僕はた(🔴)つた今其(🔮)の(🖲)手(💋)紙を受け取つ(😙)たば(😐)かりなんだ。此の(🎄)通り此処に持つて居るんだ(🔲)。僕(🔏)の両親(🎻)から公然と(🆗)相談があ(🕣)れば、夢子は結(🛡)婚し(🤤)て(⏩)も好ささ(🔇)うな事を書(⛵)い(⛸)て来て居る。だ(🧠)からもう内の方さへうまく行(🐝)けば、此の話は(🍾)纏まるにきまつて(♒)居る。僕は今(😽)夜(🤙)此(➿)の手紙を(🔟)見せて是非ともマアザアを説き(👶)伏せ(💪)てしまは(👙)うと(📌)思つて居る。
A ところがそいか(🥘)ら二(🈲)、三日たちますと、(🛒)また(🖱)モデルの時間(🏀)に校長先(⚽)生が這(🚋)入はいって来られて、私(🤥)の絵エの(🏞)前い立ち止まってにやにや笑われます(👇)ねん。そして「柿(🐞)内さん」い(✊)いなさって、(🚆)「柿内さん、どう(🏍)もこ(👵)の絵エ変ですなあ。ますま(🧦)すモデ(🤓)ル(📈)に似ん(🔜)ように(📃)なって来ますね。いったいあ(🕋)んた(🍮)は誰モ(🌑)デルに(🚯)し(🆔)てお(🍾)られるのんですか」(😕)と、冷や(❕)かすような(➕)眼つ(🍮)き(💔)で私の顔(👛)じ(🐦)い(🎖)ッと視(🥉)みつめなさるのんで(😑)す。「おや、そうですかしら(🥋)ん。モデルに(👦)似てえし(🤑)ま(🐆)せん(🌇)か」と、私癪(🔒)しゃ(⛪)く(🐶)にさわり(👢)ま(🍋)し(🚰)たもんですか(🤤)ら、(🛄)わざとにそ(🦊)な(😐)いいうてやりましてん。そやかて校長先生は絵エの先生(🔒)ではない(📕)のん(🌧)で(📻)すやろ(📰)?(📈)――はあ、日本(🎗)画の方の受持ち(🍚)筒(🏟)井春江つつい(🎲)しゅ(🤡)ん(🌆)こう先(🚻)生やのんで、常時じょうじお越(🎹)しに(💩)なる(🧒)訳やのう(🤙)て、ときどきや(🌚)って来ら(🛶)れて、(✨)何処どこが悪いや(😲)とか此処(✌)こ(🏝)こをこないせ(🕳)えやとか(🍅)いわ(🕍)れます(🐊)のんで、常は生徒た(😺)ち(🛫)が勝手にモデル見て画かいてますねん(🆓)。校長先(🚾)生い(💎)うのんは、随(🚉)意(🛀)科の方に英語ありま(🌲)して、そ(🆔)れ教おせてなさるの(🐡)んやそうで(♋)すけ(🔴)ど、(♐)学士でも何で(🦀)もあ(🌗)れしませんし、何処の学校出(💯)られたのんか、学歴やかい(😉)もろく(♉)ろくないら(🚵)し(🍱)い人や(🔚)のんで(😁)す。そ(🥚)れは(📍)後(🥊)になっ(📐)てか(👘)ら(🐼)分(🛷)り(🎶)ましてんけ(🍲)ど、教(🏾)育家いうよりは学(🌟)校商売上手じょうず(🎀)な(🤗)人やのんで、つま(🏉)り一(📖)種のや(🖊)り手やのんですねんなあ。そういう校長(🤞)さん(🎒)で(🅾)す(🎏)から絵エのことなんぞ分るはずあれしませんし、(🗒)余計な嘴くちばし(📙)入(🈲)れる(🥇)必(🐼)要はないのんです。それ(💂)にまた(🤙)、学科の方はたいがい(🏫)専門の先(🎇)生た(🔫)ち(📡)に任し(🚸)き(🔉)り(🧘)にしてめっ(🗻)たに教(📿)室見廻るこ(🌷)とやかいあれしま(🎠)せんのんに、その時間に限ってわざわ(🌇)ざやって来られて、わたしの絵エ何(🎙)や彼(🌦)かんやといいなさる(🏾)の(❇)んですねん。「へ(🎚)え、そうですかなあ、(💝)あんたはこの絵エこ(🌱)のモデルに似てる(🌈)つもりなんですか」と(👤)、皮肉な口調(📰)でい(🛍)われ(🍅)まし(🍸)たも(😬)ん(🧒)ですさかい、こ(⏰)っち(🤜)も空惚そらとぼけてや(🕰)りまして、「はい、わたし(💝)絵エ(🌮)は下手へたですから(🕜)、似(👭)てえへん(🥀)か(🌮)も分(🔤)れ(⌚)し(😗)ませ(💍)んけど、でも自分では一所懸命モデルの通りに写しましたつもりで(🏉)す(🌼)」(👚)いいますと、「いや、あ(🦂)ん(🏧)たは(🏘)下(🏒)手では(🏊)ありません。なかなか上手に(🔠)画かけてま(🛠)す。しかしこ(💏)の顔は、どうも(🌱)誰(📼)ぞ外(🔯)の人に似てるように(🧑)思われますね」と、(✏)また(🔼)そないいいな(🔓)さる(🎬)の(🦃)んです。「ああ、顔のこと(🦐)ですか、顔はわたし、自(🏪)分の(🎩)理想に(🔲)かな(😇)うよう(🐇)に画い(📈)てみたのんです」いいますと、「ではあんたの理(🈸)想(🍧)いうのは誰のこ(🚨)とです(⚪)か」と、え(🐦)らいひつこいで(💶)すね(🐰)ん。そ(🕡)いからわたし、「(🍿)これは理想や(👺)のん(🍫)ですから、別に誰(🕍)ち(🙀)ゅ(🚿)う実在(👔)の(👒)人間描(👨)えがいた訳ではあ(⛰)れし(🚐)ません。観音さんの(🛋)顔にふさわ(📻)し(🚧)いよう(🙃)になるだけ清らかな感じ持たした(🏠)のんですが(🥎)、そ(💱)い(🧒)ではいきま(🆓)せんですやろか。顔ま(🍃)でモデルに似ささんと(🥈)悪(⛔)い(👨)の(💕)ん(🍠)で(🈹)すやろ(🦗)か」いいまし(🕉)て(🐬)ん。すると、(😉)「あんたはたいそうむずかし(💤)い理(✳)窟り(🍮)くついいなさる(🦕)。しかし理想通りのもん(⏩)が思いのままに画けるようやったら、此の学校い絵エ習いに(⏰)来(💜)るには及ばん。理想通りに画か(📩)れ(💤)ないからこ(🍌)そモデルについて写生するのんで(🈸)はありませんか。自分勝手(🍹)の絵(🐨)エ画く(🥈)くらいならモデ(💮)ル使う必要あれし(🎆)ません(🚐)。ま(💩)してこ(📻)の観音さん(😚)がモデル以外の或る実在の人間に似てるとしたら、あんたの理(🏤)想いうもんも甚はなはだ不真面目(🎽)ふ(💑)ま(🚴)じ(🔅)めに思えますね(🈯)」い(🆓)われるのんで(💀)、「(❔)わたしちょっとも不(👋)真面(🏙)目とちがい(📡)ます。仮に(🛷)この顔(🌬)誰ぞに(🥛)似てても、その人の顔観(🗾)音さんの感(🕌)じ(🌔)出すのに適(♌)し(🉐)てまし(😝)たら(🍅)、それ写しても芸術(🌺)的に疚やましいことな(🥔)い思います」いいます(🚮)と、「いや(🕗)、そ(🚈)れ(🛤)がい(🚏)か(🌘)ん(😚)のん(🎃)です。まだ(🦓)あんた(📄)は一(🏽)人(🐏)前の芸術家で(🏓)はありませ(👿)ん。あん(🌟)たがその人の顔清らかであ(🔍)ると(🤭)感じ(😤)られ(🚵)ても(🍽)、万(🐣)人がそう(🔉)感じるか(🍱)どうか、それが問題です。そう(🔘)いうことからとかく誤解が(✔)起る(💔)のん(🌏)です(😣)」いう訳ですねん。「へえ誤解て(🍒)、ど(✨)んな誤(🛶)解起りますか(💻)しらん? ぜん(📅)たい似てる似てるい(💡)うて、誰に似てる(🔙)のん(🤣)ですか(🕳)、ど(🎳)うぞ(🚽)いう(🔖)て(🔺)下さい」いう(😜)てやりました(❎)ら、ち(👒)ょっと(🛺)どぎまぎして、(⚽)「あんたは強情な人ですねえ」いわれて、そ(💦)んなり校長先生は黙(🧑)ってしまい(🌶)はりました。わた(⚡)しそ(🥑)の(⛄)時は校長(😒)さ(🚫)んやり込めてや(😐)った(👗)のん(📑)で、喧嘩けんかに勝ったよ(😁)うな気イして、えらい痛快(🏏)でしてんわ。けど大勢の生徒たちの前で議論したもんですよって、え(😑)らい(🍰)評判になっ(😷)て(🌜)し(❕)もて、間も(🤲)のうけった(💈)い(🅱)な噂うわさひろまるようにな(🥛)りましてん。つまりわたしが光子さんに対して同性愛捧ささげてる(🍤)、光子(👅)さん(♎)と(🚭)私とが怪しい(🏑)いいま(📊)すねん。――それ(🆗)が前(😭)に(🎧)もい(🕖)いましたように、(🗡)まだそ(🚃)の時分は(🚛)光子さんと物いうたこともなかったほどでしたさかい、出鱈目(🛺)でたら(😬)めも出鱈目、ひどい※(「(👿)言+(🐔)墟のつく(🤧)り(❗)」(〽)、第4水準2-88-74)うそや(🍩)のんです。尤(😙)もっともわたし(🐶)は、うすうすみんなが蔭口かげ(⛷)ぐちいうている(🦌)ことぐ(🐪)らい感づいてましたもんの、(🥅)それがそないに騒がれてようとは夢(👻)にも知りませなん(🃏)だ。何なんせ身イに覚え(🐓)ない(🌳)こ(🕹)とやのんで(🍆)すから、(💖)何いわれても平気(🐝)なもんで(⚫)、まあ、世(🧜)間の(🥪)人いうたらた(🛡)いが(🚍)いええ加減なことを(🌙)いい触ら(📭)すもんや。附(🚣)き合(➰)う(🥃)てもい(🛍)えへん人(💧)同士怪しいやなんて、なん(😙)ぼ作りごとにしたかてようまあそんな※(「言(💚)+墟(🚫)のつくり」、第4水準2-88-74)ばっかりいえた(🏽)もん(⏫)や思(🧣)おもて、あんまり馬鹿々々しいて腹(🚐)も立(🎁)てしませ(🏭)なん(✉)だ。た(✅)だ心配に(🐊)なりまし(📽)たのんは(🏞)、わ(🎆)た(💚)しはそいでかめしませんけど、(😱)光子さん(🎱)の方はどう思て(💘)なさるやら(✔)、さ(🌆)ぞかしえらい係り合いになっ(✏)て迷惑(🍫)し(💏)ては(🙊)る(❇)に(🚕)違いない思(➗)いました(🚣)ら、そいから(🏪)はこう、学校(💒)の往いき復かいりなぞ(🌬)に出遭であうこ(⏲)とありましても(🕠)、何や気イ(🥤)さして(🌘)、前みたいに顔しげ(📥)し(🎀)げと見守ること出来しませ(👱)なんだ(🍖)。そう(🚃)かいうて(🙈)、思い切りよう(🔃)こっちか(💽)ら話しかけて、あやまるいう(⛔)ような(🛶)こと(🔬)も、――それ(🕞)がか(🉐)い(🌱)ってけ(🌇)っ(💭)たいなこ(🏜)とに(✅)な(🥙)りますし(🧞)、なお(🈴)さら迷惑しな(🛸)さるかも分れしませんの(👤)んで、そないする訳にもいけしませ(🚃)ん。そんでわたし光子(👽)さ(🌋)んに出遇であいます(🐩)と(🛺)、出来るだ(😫)けあ(🥢)やまる心持外に現わすよ(⏬)う(🎁)にして、小(🛒)ち(🔉)いそうになって、下向いて、(🤰)こそこそ(🍽)逃げるよ(👢)うに(🕕)傍そば通(🆖)り抜けま(🚲)したが、そないしながらも、先様さ(💝)き(🕖)さ(🔖)ん怒おこっては(🍜)れへんやろ(🌬)か、どんな(♋)眼つきしてはるか、やっぱり(🌙)気がかりやもんですから(♉)、(🤔)擦す(🤱)れちがう拍子(🅰)にそうッと(😬)顔色うかごうたり(🙇)しました。ところが光子さんの様(🤥)子(🐀)前とち(🎭)ょっとも変った(🦈)ようなと(🔷)このうて、別にこっちを不愉快(🐬)に思て(🛶)なさる風に(🐜)も(🔽)見えしま(👋)せん。あ(🛑)、そうそう、(🔚)此処こ(🍒)こに(🍾)写真(🐁)持(🎁)って来ま(✂)したよって、こ(🎹)れ見て下さいませ。これは揃(🍴)そろいの着物(📉)出来ましたと(😘)き二人で記念(👚)に撮(🚲)とりましたのん(🍬)で、新聞にも(🍸)出たこ(🏠)とある問題の写真(🚱)やのん(🅰)で(🎦)す。こ(🤴)れで(😺)もお分りになるように、こうして並ん(🍆)でました(🐫)ら(🎠)、(🕣)わ(🀄)たしが引(🏪)き(🦇)立て(🔚)役勤(🕚)めてる形で、光子さん(🍔)は船場(🏢)あたり(📍)の(📲)娘さん(😀)の(🌎)中でも(✌)ちょっと飛びきりの器量やのんです(🥏)。(作者註、写真を(🚭)見(👖)る(🎤)と、お揃いの着(🛰)物と(💃)いう(💃)のは如(🦋)何い(📀)か(👏)にも上(🕎)方かみがた(🔅)好み(😭)のケバケバしい色彩のものらし(🐻)い。柿(🍙)内未亡人は束髪そ(😵)くはつ、光子は(♈)島田しまだに結っているが、大阪風(🚿)の町娘の姿(📻)のうちに(📿)も(🍸)、その眼(💇)が非常(😮)に情熱(🚣)的で、潤うるおいに富んでいる。一と(👎)口(👭)に(🍖)いえば、(🐡)恋愛(🖇)の天才家(📝)といったような気魄きはく(🌂)に充(🍩)み(🚍)ちた、(🔵)魅力(🤵)のある(🥖)眼つきである(🍴)。たし(🧜)かに美貌びぼうの(➖)持主には(🦅)違いなく、自分は引き(🦔)立て役だとい(🚝)う未亡人(🏳)の言は必(🍰)ず(🉐)しも謙遜け(🐎)んそん(🏳)では(🎸)ないが(🌲)、この点が果して楊(🅿)柳観(🤗)音の尊容に適するか(🍝)どうかは疑問である。)先生はこんな顔だちどない(😒)お考えになりますか? 日(💠)本髪(🚺)よう(💄)似合うてますやろ?――はあ、(🔞)お母様(🔙)かあさん日(⛔)本髪好きやと(🏀)かいうこ(🥇)とで、ときどき(🏨)結いやはりまして(😽)、学校いもその頭で来やはり(🌤)ま(🚲)してん。――何せそんな学校ですから、制服なんぞ(🦅)あ(🔣)れ(❔)しません(🌊)し(🗝)、日本髪(🔤)の着流(⛪)し(📇)でも(🌠)何でもかめ(🌛)し(♟)ま(🚷)せん(🤷)のん(🗂)ですから(🕡)、わたしなん(🦇)か(🍉)袴はかま穿はい(🎦)て行いたことあれしませなんだ。光子さ(🤶)んも、たまに洋(🛃)服着なさる(🦅)こと(🚭)あ(📎)りま(🐛)してんけど、(🎷)和服の時はいつでも着流(💩)し(🔁)で(🐻)してん。この写真(🗑)では髪の(🤪)せ(😿)えで私より三つぐら(🥍)い若うに見えてますけど、ほんまは一つ歳と(🍃)し下の(🔔)二(📐)十(🚁)三、――生(🛅)き(🥠)てお(🕓)られ(💫)たら(🎬)今年(👣)二十(🎞)四(🖐)ですねん。しかし光子さ(😷)ん(🕓)の(🐭)方が一(🧛)、二寸せえ高い(🚝)でしたし、そ(🛩)れに綺(😲)麗きれいな(🕛)人いうもん(🏳)は、自分では器量鼻にかけ(🍧)へ(🍛)ん(🆎)つ(🏮)もりでも、(🍢)やっぱり何とのう自信のあ(🦂)る(👝)様子態度に(🕴)現われるもん(🛁)ですやろか、(👉)そ(🏕)れと(🐩)もこっちに引(🛵)け(🍚)目あ(📦)りますとそない(🎙)見え(🧤)ますのん(💘)ですやろか、そ(🐀)の後親(⭕)しいになりま(🐭)してか(🏩)らでも、(🎶)歳からいう(🛅)とわた(🚁)しの方(👹)が姉さんであり(🧣)ながら、(🍡)いつでも妹みたいな(🔕)気イし(🛒)て(❎)まし(🌏)てん(🥑)。
Aと、(💱)鏡の(🎙)中(🚂)から私(🥚)の(💁)姿(😇)を見るな(〰)り(🌚)云って、(🌍)片手をうし(🏹)ろの方へ伸ばして、彼女(🦊)が指し示すソオファの上に(🌪)は、三(🥤)越へ頼ん(🦔)で大急ぎで(✝)作らせ(🤗)た着物と(😙)丸帯とが、包みを解かれて長々(🐻)と並べてあります。着物は口綿の這入(🌖)はい(🏅)ってい(💎)る比翼の袷あわせ(🏿)で、金紗きんし(🏸)ゃ(😷)ちりめんと云いうの(🏫)で(🧕)しょ(🌶)う(🤑)か、黒みがかった朱のような地(🕓)色(🏽)には、花を黄色く葉を(📫)緑に、点々と散ら(🛰)した総(💙)模様があり、帯には銀糸で(❌)縫いを施し(🎱)た(🌩)二たす(🎮)じ(🚞)三す(🛬)じの波(🌩)がゆらめ(⏺)き、(📤)ところど(💉)ころに、御座船ご(👢)ざぶねのような古風な(🌨)船(💩)が浮かんでい(🗜)ます。

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