漫画《2 次元 パイズリ 動画》2行目ライン
2 次元 パイズリ 動画あらすじ
「本田はどうだ。四(sì(🎵) )年生にバ(🔩)ッ(😻)クしてもらいたい(🕒)のか。」
「(🚆)どうせや(🎖)る(🧔)以上は、堂々(🛫)の(💚)陣(🌰)(zhè(🤢)n )じんを張(🦑)っ(🎏)て(👔)、だらしのない今(jīn )度の五年生を(📍)反(🥞)省させ(👡)るところ(🎳)まで行くんだ(👦)な。」(🔠)
「五年生、こわく(🛴)な(🥂)い？」(👷)
「あたりまえじゃな(🧀)いか。」
(🗜)みんな(🤧)は一せ(〰)いに恭(🛐)一を(🛁)見た。恭一の青ざめた顔(🤥)は、今(jīn )度(🏯)は急(jí )に(🐞)赧くなった(😼)。
「しようがないさ。」
「誰(shuí )にも(🍕)言わんでおいてく(🍌)れよ。」(✉)
誰(🛐)(shuí )よりも(🚯)感激したのは、恭(gōng )一だった。正義感の鋭いわりに、気(qì )の(🈺)弱い彼は、(🗨)大沢の(🍞)この言(yá(🥂)n )葉(🛩)(yè )で(🎿)、力(🍘)強い支柱(🚒)(zhù )を得たよう(🌯)な気がした(🐧)。彼(🔨)は、何よ(⛅)りも、それを次郎のため(📨)に喜(💄)(xǐ )ん(🚳)だ。そして、その(🌕)日(rì(🚭) )の授(🤯)業が終(🦗)るまでに、彼(bǐ )は(🚕)、(🎐)次郎(🚱)の生(⏮)い立(🍮)ちや、彼(bǐ )自(💐)(zì )身(shēn )の次郎について(🛡)の(⚫)考えなど(🕕)を、何(📩)もかも、大沢(😶)に(🐹)打ち明けた。
こ(🍇)うして、彼(🚩)は、彼の同級(🏨)(jí )生の間(🌽)に、(🥨)一人(rén )とし(🚲)て心の底(dǐ(🙍) )か(🚀)ら交(💌)わりう(🌷)る新し(🏥)い(🦐)友人を見出さなかった。そ(🍯)れば(👇)かりか、竜一(🗿)や(🍇)源次で(📄)す(🏧)ら、(🔡)もう彼(bǐ )に(🌰)と(😹)っては、心(xīn )からの親(qī(👒)n )友(⛅)でも、従兄でもな(💙)くなった(🥢)のである。む(👅)ろ(🤦)ん、(🕧)小学校時代に培(👪)わ(🐦)れた(🚻)温い感(🧞)(gǎn )情が、そ(🎨)う(🕛)無造(zà(🈯)o )作に(📖)冷め(📵)て(🐇)しまう(😨)わけはなかった。で、次郎の彼(bǐ )らに対す(😒)る気特(🎹)に(🎵)は、他(tā )の同(🏃)級生(shēng )に(🚝)対するの(🚀)とは、まだかなりちが(🕝)ったとこ(🧢)ろがあり、また、彼(😐)が土(🔲)曜から日(rì )曜にかけて彼(🎐)らの家(jiā )を(🌝)訪ね、見たところ以前(qián )と少しも変らない親しさで遊んだりすることもしばしばだっ(😅)たが、そうしたこと(🏧)は、所(suǒ )詮しょせ(㊗)ん、過去の酒甕さかがめからし(🔬)たた(🌡)って来(⛓)る(🗃)雫し(👋)ずくのようなも(🏂)ので(🎣)、(🕳)彼の注意(yì )が一(yī )旦(dàn )明日のこと(🤺)に向けられる(♎)と、二(🖍)人は、もう、彼にとって、他の同級生(shēng )と少しも択えら(📽)ぶ(💔)ところのない(👾)存(cú(🉑)n )在だったのである。
「うむ、きいた(🦂)よ(💲)。も(🥑)う学校で(🏄)はみんな知(😯)ってるよ。」(⛳)
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