野球(🙀)(qiú )場は見物人(rén )と(🐺)見(😪)(jiàn )物人との応援戦とな(🖍)った。
「いか(🥄)ん、へ(😽)そのと(😀)こ(🚡)ろをつ(🚙)きだすのじゃない(🚆)、へその下へ食べた(⬆)ものをみんなさげてやる(🥑)んだ、いいか(🎋)、胸(📀)がせかせか(🌔)し(📀)て負け(🏟)まい負けまいとあせ(📜)ればあ(🔐)せるほど、下腹がへこんで、肩先(xiā(🔂)n )に力(🌅)が(🗨)はい(📮)り、(🌩)頭(🍋)(tó(☔)u )が(🤦)のぼせるんだ、味方(fā(😼)ng )が負け(🍃)色(sè )になったらみん(🥙)なへ(🦏)そに気(qì )をおちつけ(♎)ろ(📧)、いい(👣)か、わ(😦)す(🔠)れるな(👚)、黙(mò )々塾もく(📝)もくじゅくは一名(mí(🌩)ng )へ(🎳)そ(🤩)学校(xiào )だぞ、そう思え(👓)」
五大(🆚)洲(🚻)の(➡)一(🍒)(yī )撃で一(🚕)(yī )点を恢復かいふくした。この(🏃)と(🚉)き三(🍇)塁の背後(hòu )の(🚾)松の(📈)枝高くら(👡)っぱの音が聞(wé(🛶)n )こえた(💦)。つい(🍋)で気(🌶)(qì )違(wéi )きちがい(🎱)じみた声(🆗)!
昨夜ゆうべ熟睡し(👳)た(😫)のと、昨日一日練(😾)習を休(🈺)(xiū )んだために一同の元気(🦑)は(🐁)すばらし(🙏)いものであっ(📶)た、安(ān )場はすっかり感(🖇)激した。
「よしッ、(🌇)ぼくは(😺)かなら(🈸)ず(♌)反(🍊)省さし(🤫)て(💃)み(🐻)せる」
(⬛)久保(💉)(bǎo )井(jǐ(😫)ng )校長のつ(🍻)ぎにきた熊(❔)田校長(zhǎng )と(🦖)い(🍥)うのはおそろしく厳格(🤙)な人であ(🎃)った、久(💽)(jiǔ )保(😭)井先生は温厚(🈹)で謙遜(💏)で中(zhōng )和(hé )の人(rén )であったが、熊(xióng )田先生(shēng )は直情径行ちょくじょうけいこう(😶)火のごとき熱(rè )血と、(🎑)雷(✖)霆らいてい(⛓)のごとき果断を(🕰)も(⏳)っている(🐄)。もし久保井校長が春なら熊田校(🎼)(xiào )長(🦉)は(🌩)冬で(🌬)ある、前者(⏩)は(🕦)春風駘蕩たいとう、後者(🥎)は(💂)寒風凛烈(liè )りんれつ! どん(🍕)なに寒(🌓)い日(💼)で(🔍)も熊(xióng )田(tián )校長(🤒)(zhǎng )は外套がい(🍂)とうを(🎚)着ない(🚵)、校長(zhǎng )室に火鉢もおかな(🏻)い、かつて大(dà )吹(🎤)雪おおふぶきの日、生徒(📋)はこと(🕗)ごとくふるえていた日(rì(🐼) )、校(xià(🍏)o )長(🐧)は(👋)校庭に(🔰)でて雪だる(🌷)ま(〰)を転がしまわ(📭)った、その髪(😟)となく目となく口(🗂)となく、雪(xuě )だ(🌲)らけになったが(🏤)少しもひる(🛢)まな(💑)かった。
(👍)あの家では活動を見ることを(🍆)公然ゆるしていると見える、お母さんが(🖥)承(😐)(chéng )知の(🔓)上(shàng )なの(🚂)だ、それ(🚒)に対して(📘)学校がいくら活動(dò(🕧)ng )を禁(🎌)じてもなんの役にも(🍞)たたない(🖌)話だ。
「じゃおらあ教えてや(🚰)る(🥒)べえ」と善(🌭)(shàn )兵(♑)(bīng )衛はい(📲)った(🆚)。
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