日本《裏 ビデオ 動画》2行目ライン
裏 ビデオ 動画あらすじ
と、(🌮)朝(📺)倉先生(shēng )は、ちょっと思案(àn )しあ(📞)んしていたが、
それによる(🌪)と、血書の(📔)こと(😒)は(😂)、もう昨日のうちに警(jǐng )察(🍧)や(🏖)憲兵隊(🌭)の(🤗)耳(🛂)にも入り、県の(🍤)学(xué )務課にも通報され(📪)て(🗡)いたらし(⏭)い。今(jīn )朝はさっそくそ(🕧)のことで学務(🔹)課の方から電話がかかって(🔘)来た(🌧)。校長はち(🎥)ょう(🍫)どその(📴)時(🧞)(shí )四(sì )人の代(dài )表と会(🗞)ってい(🌽)る最(♐)中だっ(🚴)たの(♟)で、(🚴)教(🗂)頭が代ってそのことを報告すると(😞)、で(🐴)は一応おだや(🅿)かにその血(🦏)書を受取るがいい。そし(🔑)て校(⬆)長自身それをもって(🧐)すぐ県庁(💨)に出(🔨)(chū )頭(🅱)するように、(🌺)と(⌚)いうこと(😙)だった。教頭(😃)が(🕡)紙片(pià(👟)n )に書いて校長に(🦕)渡し(🥛)たのは、そのこと(😋)だったに(👋)ち(🖍)がいない(🏸)、というので(💬)ある。
「なに、用(yòng )がない(🛑)から？」(🐅)
「なるほど。こ(😝)れは(♑)痛いと(🏜)ころを一本(bě(🌒)n )やられた。僕もいつの間にか現(🌲)実(🏡)主(zhǔ )義者になっ(🗿)てしまっていた(💏)わけか。ははは。ところで、君(🤞)の考えが足り(🚸)なか(🔁)った(🎪)という(☔)のは、す(🌉)ると、(👊)どう(📜)い(😍)う点(diǎ(🈲)n )かね。」
すると、馬(✊)田(tián )が茶店(🏀)のかど口(😂)に(🤴)立って、こちらを見ていた(📦)。そのしまりのない(🍻)口は(🐷)冷(lě(🎸)ng )笑(xiào )でゆがんでいる。次郎(láng )は、し(🛍)かた(🏪)なしに立ち(💆)どまった。
その時、教員室との間の戸ががら(👴)りとあい(💚)て、(⛩)教(jiāo )頭(🔌)の西(xī )山(🤦)先(🏽)生(🦇)がはい(👵)って来た。西山先生は、三角形の(🍸)まぶたの奥に小さな眼をい(🎿)つ(📑)も鋭(🕖)(duì )く光ら(🌆)せている先生だったが(🌿)、この時(🔐)はい(🌺)や(😋)ににこ(💟)にこしてい(🥂)た。手に小さ(🈴)な紙片を(🚁)もっ(⬜)てい(🐓)たが、(🔵)それを(🦓)默って校長(zhǎng )に渡(⛺)す(💥)と(🌔)、(😑)すぐま(🐪)た教員室(shì )の方にひきか(🗝)えした。校(😃)(xiào )長はそ(📞)の紙片(piàn )を見て何(🥪)度も(👺)う(📼)な(🔄)ずいた。そして、それをも(🌍)みく(🍹)ちゃにして机の下の(✂)塵籠ちりかごにな(🚠)げこ(🎂)むと、今(jīn )までとはうって(😐)変(bià(🍳)n )った(🍮)落ちつきぶ(🗼)りを見せ、(🛫)ゆったりと椅子に(💌)腰をお(🔃)ろし(🕒)ながら言った(🗾)。「そうむき(🗿)になることはな(💞)い。私(😦)はさっきも言(⏬)ったと(🎁)おり君(🙃)らの気持には十(👠)分同(tóng )情(qí(🐪)ng )し(🏣)ているんだ。君らが血を(📋)流して書(❇)いたもの(👴)を(🎁)まる(⛑)で(⛷)むだ(🕌)にす(🖖)るなん(🕔)て(⚓)、(👫)第一、人間として(👢)そんなことが出(chū )来(📁)るも(🐅)のでは(👑)ない。幸い今日は県庁に出掛る用事も(🍝)出来(lái )た(😙)し(🏁)、(🙈)知事閣下に直(🐗)接お(🍂)目にか(🈯)かれるかどう(🔗)かはわからないが(⛏)、学(xué(🚛) )務課までに(🎌)はこ(🌥)の願書を必ず出しておくよ。それで(💓)、今度は私の方(fā(💡)ng )から君(🙉)らに(👹)願(yuàn )っておき(👠)たいが、どうか(😔)みん(📡)なが落(luò )ち(🏈)ついて教室に(👱)出(chū )るようにし(🎎)てくれたまえ。変にさわいだりして(🥄)知事閣下の面目を(🔎)きずつける(🏆)ようなことになって(⏭)は(🌩)、何もか(🥛)もぶちこわしになるんだか(🐥)ら。いいかね。
松の木の間(🎆)をもる(🔈)ひっそりし(🔍)た日(🥞)(rì )ざしの中(🐙)に、砂地(dì(🕯) )をふむ靴音がざくざくと異(yì )様に(🕧)高くひびいた。そのほ(🏥)かには(🚡)何の物音もきこえない。
血(🌛)書は約束どおり、あ(🥀)く(👡)る日、始業(🎨)前(🦍)に花(🐄)山校(xià(🏑)o )長(zhǎ(🐘)ng )に提(tí )出(🔓)された。平尾(wěi )も、(🏜)田上の勧(🏧)(quàn )告(gào )で、署名血(xuè )判(🛫)には案外すなおに同(🧕)意(🙈)し(🔖)た。しかし(✴)、みんなを代表して(🐅)校(💉)長室(shì(🤩) )に顔を出すことにつ(😓)いて(🎏)は、彼は最(🏻)初のうち(🍣)なかなか(✅)うんとは言(yán )わなかっ(👉)た。田上(shàng )が、(🐴)君(jun1 )は(🚀)総(🤧)務としてただ顔(🃏)を出(💧)してさえ(🌋)くれればい(🧘)い、校長との応酬は(🍔)一(🤜)切自(zì )分(fèn )が(😋)ひきうける(🐵)から、と(⛩)、なるだけ彼(🌶)の責任をかろ(🤤)く(🌫)するよ(💂)うなことを言(yá(📊)n )ったので、やっとの(⛏)こ(🔠)と彼(📨)も承(🍞)知したのであった(🤸)。
「そうかなあ(🈁)。しかし(🥔)、(📴)僕たちが入(🔦)学し(👽)た時(😞)のことを考えてみた(🆖)まえ。五(wǔ(🌝) )年生の鉄拳制裁にびくとも(🗝)し(🛹)な(🐐)い(💒)で反(🔗)(fǎ(📐)n )抗し(🌝)たの(💩)は(😔)、本(🛬)田(tián )だけだったぜ。」
馬田(tián )の視線(xiàn )がとうとう横(😃)(héng )にそれた。同時に、「ふ(🎓)ふん」とあざける(🍏)ような息が彼(bǐ )の鼻をもれた。
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