(⬇)二(è(🦇)r )人(🥊)は校門(mén )を出てからも、しきりに(🔩)次郎(🧥)(lá(💣)ng )のことを話しながら歩いた(😖)。
「そうか。そう(🖕)だと(💃)君(🙈)(jun1 )の弟はいよ(🔥)いよ変(biàn )った奴(🙁)だな(🍈)。」(🌫)
「そんなこと言(🚰)ってる(🐐)が、来年はいよいよ僕(pú )たちの番だぜ(🐗)、自信が(👆)ある(👿)かね(🎭)。」(📙)
「(🌐)し(🖌)か(😎)し、本田(tiá(😬)n )、このまま放っと(📅)く(🌆)と危いぜ。こ(🚓)とに狐の(🕺)奴と来たら執念し(👠)ゅうねん深(📂)い(🙋)からな(🍺)。頬ぺたを下級生(🎟)にひ(🐇)っかかれて默っちゃおらんだろう。」
「馬鹿にしてら(🥫)あ(🛡)。――」
「うむ、わかって(🎇)る(🚚)よ。」
「よせ! そん(🌎)な議(🍻)論(🧦)をしたって、なんの役に立(lì )つ(💁)んだ。」(😠)
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