(🍐)子安は先へ(👺)別(🔓)れて行った。鉄道の踏(tà )切を越(yuè )した(😾)高い石(🙏)(shí(🤼) )垣の側で、高(gāo )瀬はユック(🍶)リ歩い(🏷)て来(lái )る学(👲)士を待受けた。
「(📜)でしょう。一体(tǐ )に(🌨)この辺の人は(🚰)強酒(🚥)ごうしゅです。どうして(🚪)も(🐫)寒い国(✅)(guó(⛔) )の故せいでしょう(🌋)ネ(🔃)。これ(📠)で塾(🗃)(shú )では誰が強いか。正木さんも強(qiáng )いナ」
「(💖)成程(chéng )、(🥩)よく(🍊)見えま(🔁)す」
「オバ(🐓)ケ来(👆)るから、サ吾家にお出(🐧)」と井戸の方か(🕓)ら水(♌)を汲(jí )くんで(🍞)来た(🎁)下女(🐠)も言葉を(♌)掛けて通った。
「ま(🤷)た大(⚪)工さんの(🖼)家の娘(📉)(niáng )と遊ん(👃)でいるじゃな(🥉)いか。あの(💜)娘(niáng )は(🤓)実に驚いちゃった。あ(👀)んな荒(🕕)い(🧥)子供と遊ばせ(🎭)ちゃ困るナア(🍠)」
「君は(🐸)山田君が訳(🚢)したト(👃)ルス(🍋)トイの『コサ(🌭)ックス』を(🏈)読んだこ(🛢)と(♿)があるか。コウカサスの方へ入(⛰)って行(🏞)く露西亜ロ(🐨)シアの青年が写(xiě )して(🦕)ある(🖥)ネ。結(🧑)局つまり、百姓(xìng )は百姓、自分等は(🌜)自分(fè(🦀)n )等というような主人(🍦)(ré(➰)n )公の嘆(tàn )息(xī(📺) )であの本は終(⛅)(zhō(🌳)ng )ってるが(🕳)、吾儕(🚂)われわれに(🌯)も(🦗)矢(👇)張(🛑)やっ(🙅)ぱりあ(🎰)あ(🐻)いう気(qì )分のす(☔)ることがあるよ。僕などはこ(🌇)れで(😐)随分(fèn )百姓は好(hǎo )きな方だ。生徒の家へ行っ(🌨)て泊まって見(jiàn )たり……(🤛)人に(🌸)話(⛑)(huà )し掛けて見た(🌼)り……(🍐)まあいろん(🔉)な機会(huì(🈺) )を(🕒)見(jiàn )つ(🛀)けて、音さんの(🐛)家の蒟蒻こんに(💈)ゃくの煮附(🍒)まであそこ(🤓)の(🍜)隠居やなんかと一諸(zhū )に(🗼)食(shí )って見(jiàn )た……どうして(🐣)もまだ(🥞)百姓(🕎)の(🌉)心(xīn )には入(🐖)れな(😓)いような(➿)気がする」
「オンになんて言っちゃ不(😱)可い(🕛)けないの。ね。私(🖍)に頂(💎)(dǐng )戴ッて」(🖲)
「ど(🈷)うです、我輩の指は」
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