「あれもいい人(🧓)物じゃ。大まかなところが(🌧)あってね(👰)。」
「しかし、そん(📤)な意味な(🍹)ら、今(jīn )更先(🙎)(xiān )生に云(🖌)わ(🔜)れなくても、孟懿(⚡)子もわか(🖐)っていられるでしょう。もう永いこと礼(🍽)を学んでいられるの(🧤)ですから。」(🧘)
陳亢ち(🌴)んこう(⚫)、伯(bó )魚はくぎょ(🤓)に(🍙)問いて曰(🕊)く、子も亦異聞あ(📀)る(📴)かと。対(🀄)えて曰く(👰)、(🏚)未だ(🗓)し。嘗て独り(💺)立てり。鯉り(😍)趨(qū )はしりて庭を過ぐ。曰く(⛵)、詩(shī(🌩) )を学(xué )び(🌈)たる(🕋)か(🎉)と(👄)。対(duì )えて曰(yuē )く(🆖)、(🚼)未だし(💬)と(🚭)。詩を学(🌥)ばずんば、(🥂)以て言う(🏉)ことなしと。鯉退し(🔠)り(🐜)ぞきて詩を学(🍦)べり。他日(🚋)又独(🦏)り立(🐘)てり。鯉趨りて(🔹)庭を過ぐ(🏵)。曰く(🤮)、禮を学びた(🚱)るかと。対(🍡)え(🤹)て(💈)曰く、未だしと。礼(lǐ )を学ば(🦌)ずんば以て立(📪)つことなしと。鯉退きて礼(👕)を学べり。斯(sī )の(🌮)二(🐛)者(zhě )を聞け(🧐)りと。陳亢退き(🐩)て喜びて曰く、一を問いて三を得たり。詩を聞き(🔢)、礼(😊)を聞(🥓)(wén )き(🐽)、又君子(zǐ )の其(🐥)の子(zǐ )こを遠(🗃)ざくるを聞けりと。
「なるほど。……それで、ど(🤠)うして失敗(🕙)(bài )し(📙)くじっ(❤)たの(👔)じ(🤫)ゃ。」(🕢)
とい(😃)う(⛑)の(🌇)であった。こ(✋)れも(🛠)子游(yóu )に対す(💩)る(🆚)の(🕓)と大(dà )同小(xiǎ(🤥)o )異で、(🤬)少々怒(nù(⛓) )り(✔)っぽ(🦉)い子夏(🥗)に(😫)対(🚛)する答えとしては、(💌)先(xiān )ず当然だ。
といったこと(📬)を(🚅)思い起し(🐫)た。孔(kǒng )子は或(🚳)は、自分(🍃)を「人君の風(fēng )がある。」(🏺)など(🤠)と讃めて、その実、何かの欠(🍸)点を婉曲(➿)に(💆)諷刺しているの(🍪)で(🔌)はある(🛫)まいか。そういえば(🛋)、世間では、(📎)子桑伯子しそ(💾)うはくしと(🍇)自分(🗨)と(🌕)を、同(🚼)じ型の人物だと評しているそ(🌷)うだ。子桑(🐯)伯子は(💕)物にこせつかない、いい(💩)男だが、少し大ざっ(👝)ぱ過(guò )ぎ(🍒)る嫌(👦)いがな(🤗)いでもない。或(huò(🍕) )は自分にもそ(🧕)んな欠点(diǎn )がある(🧐)のではなかろう(🍴)か。自(🥇)(zì )分だけでは(🕟)、(🤓)そんな事が(🏝)ないよ(🗡)うに気をつ(🚛)けているつも(🆖)りで(🥊)はあるが。――彼(🖇)はそ(💾)んなことを考えて(🖱)、讃(zàn )められた(♟)ために却って不安(ā(🚇)n )な気持にな(🏓)るのであった。
「(🦅)どう(🕣)思(sī(🐅) )う、お前は?」
と、孔(🚼)(kǒng )子の声が少し高(🧔)くなった(📻)。
「どうも恥かしい(😘)次(cì )第で(🤸)すが、思い当りません。」
といったことを思い(🚓)起した。孔(kǒng )子(zǐ )は(⛩)或は、(🆙)自(🛌)分を「人君(jun1 )の風(🐳)(fēng )がある(🗜)。」などと讃め(🦄)て、その実、(🎱)何かの欠点を婉曲に諷刺して(🆚)いるのでは(🙊)あるまいか。そ(⏩)うい(🍒)えば(🍣)、(🚲)世間では、(🔴)子(zǐ(🦄) )桑(sāng )伯子しそう(🛐)はくしと自分と(🏟)を、同(tóng )じ型の人物だと評(🐽)し(❗)て(🔙)いるそうだ(🗣)。子(🃏)桑(📐)(sāng )伯子は(🕎)物にこせつかない、いい(💜)男だが(⛵)、少し大ざっ(🕡)ぱ過ぎる(⚡)嫌いがな(🖱)いで(🆖)もな(🎆)い。或は自(🤐)分(fèn )にもそんな欠点(❤)があるのでは(😘)なかろうか。自分だけ(🥂)では、そ(🏅)んな事がないように気をつけてい(🌕)るつもりではあるが。――彼(bǐ(⛰) )はそんなことを考(🎭)え(💑)て、讃(zàn )められたため(🏑)に(🚓)却(✡)(què )って不安(ān )な気持に(🕑)なる(🕝)のであった。
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