次郎(📱)(láng )と詩(shī )、(🚺)――読(🗾)者の(🎽)中には、こ(⏮)の取合わせ(🚎)を多(duō )少滑(🏆)稽(🗽)だと感じる人(🥊)があ(🔅)るかも知れない。なるほど、次郎(láng )は、詩を(😂)解(🏨)するには(😦)、これまで、あまり(🗞)に(🏍)も武勇伝的(de )であり、作為的(🎡)であっ(🚰)た(🛰)とい(🗾)え(🖋)るだ(🎬)ろ(🏇)う。
(🃏)次郎は、そう言わ(♎)れて、まだ何か言(🔙)い足りな(✳)い様な気がし(👴)た。そしてちょ(🧟)っと考(🕧)えてから、
「え(☝)え(🛀)、見てたん(🐚)です。地べたを見(jiàn )る(🌨)のは無礼だ(🍁)って言(🕢)うから(🏇)、顔を見(jià(💥)n )てたん(🌡)です(🃏)。」(📞)
大(dà )沢(zé )は、し(🥞)ばらくは、にこにこ(✴)し(🌊)てそれを聴(📟)いてい(🌻)たが、そろそろみんな(🏨)が(🦓)喧(👣)嘩腰になっ(🍏)て来たのを(💠)みると、(😪)だしぬけに(🤴)怒鳴った。
第一、入学の当初から(🐮)、五(🌝)(wǔ(🍯) )年生(🆑)の間(jiā(📼)n )に「生意気(qì )な新入生(shēng )」として(🗒)有(yǒu )名(míng )になっ(😪)て(👜)いた彼は(🚐)、彼(bǐ )らに鉄拳制裁(📴)の口実(🆚)(shí(🥎) )を与えまいとし(🚩)て、校(xiào )内(😗)で(🎦)は無論のこと、ち(🕕)ょ(💵)っと散歩(🦁)(bù(💽) )に出るのにも、(🦖)始終(🔘)頭をつか(❔)い、気(qì )を張っていなければ(📄)ならなかった。「狐」や(🍠)「三つボタ(🍃)ン(🛤)」(⬛)のような(🦕)上級(⛏)生(🍟)に対して、卑(bē(🕹)i )屈ひくつにもならず、言(yán )いがかりもつけられない(🚺)ように(🥅)するには、次郎の(👼)苦心(⛲)(xīn )も、実際(📧)並たいて(🍘)いではなかったのである。彼はちょ(⛲)っ(💺)と門(👄)口を(🌂)出るのにも、(📋)必ず制(zhì )服制帽をつけて(☔)いた。街角では、一応四(📨)方を見渡(📡)して、(🏒)五年生(shēng )の姿が見えると(🍢)、相手がどこ(🆑)を見てい(🌞)よう(🤱)と、それ(♟)に対してきちんと敬(jìng )礼をし(🤢)た。むろん(🤐)、校則は、どんな些細なことでもよく(🌐)守っ(🆎)た。その点では、(🦂)人一倍細心な(📤)恭(🛰)(gōng )一(yī(🧤) )です(💩)ら、(✋)彼の几(🈷)帳(zhàng )面きちょう(🥄)めん(🎉)さ(🎨)をおりおり(🦏)冷やか(📏)したく(🚬)らい(🏝)であった(🛐)。その(🌧)代(dài )り、彼は、今後五(🍛)年生に(🎲)無法な(💌)暴行を(🙇)加(🔷)えられたら、退学処(💪)分の危(🐫)険(xiǎn )を冒しても、思いきっ(😸)て反抗を試みようと、(💆)固(🛬)く心に誓ってい(🚉)た(📴)。彼が彼(bǐ )の小(xiǎ(🛍)o )刀(🍏)ナイ(🕥)フを筆入(rù )に入(rù )れないで(⚽)、いつ(🔍)も衣(👴)嚢(💑)かくしに入(💎)れてい(🎏)たのも、実はそのためだったのであ(🙃)る。
「(⏸)負(fù )けたよ。今(⏪)日(🌽)は次(cì )郎(📞)君(jun1 )にすっ(😛)かり軽蔑されちゃった。わっはっは(🌧)っは。……今日は、(🏆)ここいらで失敬(jìng )しよう。」(🍞)
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