それ(👳)から(🖥)、(🍷)朝倉先生は、何かおかし(🕹)そうにひとりで笑っ(♈)ていたが、
「おしまいの(🍡)ほうは、実は僕が打った(🍧)んでした。」(🥈)
そのあ(🙉)と(🌰)、八時から正午(wǔ )まで、「郷土社会と青(qīng )年生(shēng )活(🐇)」という(⬇)題(tí )目(mù )で、(🛒)朝倉先(🚛)生(shēng )の(🥋)講義があり、(📼)午後(🍭)は屋(⬛)(wū )外(wài )清(🦑)掃せいそ(👅)うと身(⚪)体検査、夜は読書会や室(shì )内(nèi )遊(yóu )戯ゆう(🐁)ぎな(💷)どで、開塾第一日の行事が終(😜)わった(🕺)。
(🌰)大(🥓)河は、ひ(💱)と(🙌)り(😉)ご(😹)と(🌒)の(🖕)よ(🔝)うに、そう(⚪)言いながら、(📮)やはり打(dǎ(🛍) )ちやめなかった。そして、相変わらず板木に眼(🃏)(yǎn )を(👧)す(🛫)え(💒)、(🐪)
「板(bǎn )木を打つのは、もう(🗒)これでお(🥑)しまいにしま(🔅)し(🔬)ょう(👙)。これで起きなけ(💎)れぼ、ほっとく(👪)ほう(🙂)が(🗼)いいんで(📐)す。」
次(cì )郎は、(🥓)自(zì )分の責任(rèn )である二(è(🥕)r )つの室の掃(🌯)除を終(🏒)わると(🌃)、す(🔖)ぐ(🥂)便(😲)所掃除(chú )の手(🔁)伝(🍍)いに行っ(🛬)た。これは、か(🍫)れ(🍕)が(❌)助手(😍)として塾生活をは(🎯)じめた当(dā(🏤)ng )初か(🍋)ら(🤕)の、一(yī )つの誓ちかいみたようにな(👽)って(💩)いたの(🙍)である。
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