「(💅)バン(🎶)ザアイ(💈)」
かれは(🎽)光一の(🤡)球が燦然さんぜん(🕦)たる(🔚)光(🔉)(guā(♿)ng )を(📵)放(fàng )ってわが思う(🧕)壺つぼをまっすぐ(🦇)にきたと思(⤵)っ(👨)た、かれは(🐽)八(bā )分の力をもっ(🌸)てふった。
(🐌)会(huì )議(🏵)はおわ(🌗)った、光一はみなとわかれてひ(👺)と(🍻)り町を歩(bù )いた。悲しい情緒(🛠)じょうちょ(🐩)が胸にあふれた。かれ(🏕)は他人の欠点をいうことは(🐳)な(🌂)によ(🗝)り嫌(👣)いであ(🎑)った、ま(🐏)して(📿)その人に向(xiàng )かっ(📵)て(🌄)その人(ré(🚟)n )を侮辱するのは忍(🐽)び得ざることである。
「わかったか(🐛)」(🆎)
(🐆)そ(🎪)のころ学校内(nè(⛄)i )で奇(🧤)怪な風(🚨)説(🗻)が伝わ(🎌)った、生徒の中で女(nǚ )学生(shēng )と交(jiāo )際(📝)し、ピ(👖)ア(🌰)ノやバイオリンの(🈺)合(🚹)奏をしたり、手紙を交換したり、飲食(🥓)店に出(🍡)入りしたりするも(👛)のが(😙)ある、(🔃)い(🐵)まのう(🚝)ちに探しだし(👞)て(😐)制(🚟)裁を加(jiā(📤) )えなければ浦(🧦)和中(zhōng )学の体(🌌)面(miàn )に関する。
「待っ(💳)てくれ」(🌶)と光一(🎨)は(💲)いった。「一体手塚のなにが悪いんだ、問(wèn )題の要点(📻)がぼくにわか(⬅)らないから(🎱)説(👒)明してくれ(🔃)たまえ」(🌉)
千三(🕊)はたまらなく嬉しくなった、かれはボックスに立(lì )っ(⛪)た。それを(🚼)見て光一は思っ(🧥)た。
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