別荘の入(🧜)(rù )口には楼の(💃)名を(🔺)彫(diāo )った額(é(🔼) )も掛(guà )った。明るい深い緑(🐭)葉の反(🈲)射(shè )は千曲川の見える座(zuò )敷に満ちて、そこ(🗻)に集(🐀)っ(🐲)た湯(👴)(tāng )上(🏟)りの連(🥔)中(zhōng )の(🌱)顔に(🐫)ま(🙊)で映っ(🈲)た(🐄)。一年に二度(dù )ずつ黄(huáng )色(📊)くなる(🛋)欄てすりの(🛶)外(🆕)(wà(💲)i )の眺めは緑に調和(🖱)し(🐌)て画の(🚦)よ(💃)うに見えた。先生(shē(🛃)ng )は茶を入れて皆(😸)(jiē )なを(🐧)款待もてなしながら、青田の時分に聞(🤱)える非(📃)常に沢(zé )山(shān )な蛙の声(shēng )、夕方に見え(⏮)る対(💧)岸(àn )の村落の(🌂)灯(dēng )の色などを語り聞かせた(😢)。
「(🎭)今(🦃)私(⏮)が読んでる小説の中な(🐝)どに(🚥)は、時(shí )々仏蘭(lá(🐕)n )西(xī )語が出(chū(🐗) )て(🙀)来(lái )て(💥)困ります」(🎪)
不(🌡)(bú(⛽) )思議な風体(🔼)ふうていの百(🐕)姓(🛵)が出来(lái )上(shà(🔝)ng )った。高瀬は頬冠(🙉)ほお(✅)かぶり、尻(kāo )端折し(🙋)りはし(🔟)ょりで(🧀)、股引(🤴)ももひ(😠)きも(📆)穿いていな(🏳)い。それに素足(🥘)だ(🚽)。柵(📭)さくの外を(🕥)行(🚠)く人はクスク(🍏)ス笑(xiào )って(🏆)通(⛏)(tōng )った。と(🚉)は言え高瀬(là(🕉)i )は関わず働き始(💰)めた。掘起し(🏷)た土(🖥)の(🧚)中(zhōng )からは、どうかすると可憐かれんな(📎)穎割葉(yè )かいわればが李(lǐ )すももの種につ(🈹)いて出(chū )て来る。彼は地から直(🏁)接じか(🧓)に身体へ伝わる言(yán )い難い快感を(🧞)覚(jià(🤼)o )えた。時には畠(👖)の土(tǔ )を取(qǔ )って(😜)、そ(🥨)れ(🕓)を自分の脚(jiǎo )あしの弱い皮膚に(🍑)擦こすり着(zhe )けた。
「先生(shēng )、(👣)虫じゃいけま(🆔)せんか(🌏)」
「オ(✍)ンになんて言(yán )っ(🏐)ちゃ不可いけないの。ね。私に頂(dǐng )戴ッて」(⏳)
近く(🎶)て湯の(🛴)ある(🔆)中棚は皆(🛳)なの交(❕)歓に適した場所(suǒ )だった。子安(⌛)(ān )が(🚷)いく(⏩)らか土(⚪)地に(🎈)馴染(🎣)なじ(❤)んだ(🐉)頃(🍡)、高瀬も(💫)誘われ(🙆)て(💽)塾から(🏫)直ぐ(🎷)に中(✈)棚(🛡)(péng )の方(♐)へ歩いて行(há(🗿)ng )っ(🌪)て見た。子安が東京から来て(🦃)一月(🆚)ばかり経つ時分(fèn )に(📸)は(🍚)藤(téng )の花な(🚁)どが高い崖から垂下(xià )って咲いてい(🗡)た谷(gǔ )間が、早や木の葉の茂り合った蔭の(❗)道だ(🌭)。暗(àn )いほど深い。
高瀬の胸に眠っていた少年時代の(🌽)記(jì(✌) )憶はそれからそれと復(fù )活いきかえって来た。彼(bǐ )は幾(🚠)年(🚏)と(📫)なく思出し(👡)たことも無い生れ故(🔕)郷の空(🔺)で遠い山のかなたに狐火(🌏)の燃(rán )えるのを望ん(💎)だ(🛅)ことを思出(⛷)し(👈)た(🐳)。気(💔)味の悪い夜鷹(🐱)よたかが夕(🔮)方(fā(🌝)ng )にはよく頭(tó(🏦)u )の上を飛び廻ったこ(😁)とを思出(❌)した。彼は初め(🚎)て入学した村(cūn )の(🈂)小(😼)学校で狐がついたと(🔭)いう生徒の一(🎈)人(rén )を見た(🦎)こ(🕍)とを思(🎽)出し(🍼)た……
高瀬は酒(jiǔ )が欲し(🥒)くないと言(yán )って唯(🕺)(wé(🚐)i )話(👻)相手(⬛)に成(🐧)っていた。彼は(🔤)学校(🐒)通いの洋服(🎩)の(⛔)ポケット(🕝)から田(tiá(🍹)n )舎風な皮(pí )の提(👪)げ煙草入(💙)を取出(chū )した(📕)。都会(🐩)の方から来(lá(🕚)i )た頃(💩)か(🍩)ら見(😦)ると(📱)、髪(fā )なども(📝)長(zhǎ(👊)ng )く延ばし、憂(yōu )鬱な眼付(fù )をし(🥘)て、(🤠)好きな煙(🐌)草を燻ふかし燻し学士の話に耳(🛀)を傾けた。
長く東(📬)京で年月(🍹)を送って(🧙)来(lái )た高(🐌)瀬には、塾の周(🛣)囲ま(🎢)わりだけでも(👢)眼(yǎ(🧞)n )に映(♐)るもの(📯)が(🚫)多(duō )かった。庭(🆎)に(🏥)ある桜の花は(🦎)開いて見ると八重で、花束の(🔛)ように密集か(🐩)た(📰)まったやつが(📕)教室(shì )の窓に近(🥤)く咲き乱(luà(🆒)n )れた。濃い(😓)花の影(yǐ(🐺)ng )は休みの時間(jiān )に散歩(🏺)する教師(shī )等の顔にも(🐈)映り(🚖)、建物(wù )の白(bá(⏰)i )い壁にも映(yìng )った。学生等(🎄)は幹に隠(🥜)れ、枝につか(👄)まり、(🤔)まるで(🐠)小鳥かなんど(♏)の(⏳)ようにその下(😚)を遊(yóu )び廻(🐠)って戯れた。
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