「(👫)そんなこと、あ(🌦)り(🆑)ません。」(📗)
「その(❎)新(xī(🤷)n )入生、ちびのくせに、いや(🛵)に(🏧)落(⛵)(luò )ちついていたっていうじゃな(💤)いか。」
誰(shuí )か(🍑)がそ(🏴)んなことを言った。
彼は、そう思うと、同時に(💽)大沢の(🛸)襟章に注意(🐚)(yì )した。それは四年の襟(jī(🌟)n )章(zhāng )だった。彼(📌)は、おやっ、と(🚁)い(🌎)う気(🦅)がした。
次郎(🗾)(láng )は怒ったよ(🚻)うな調(📰)子(🍰)(zǐ )だった。
「すると、(🆑)あい(🏢)つらにぺこぺこす(🖇)る方がいい(🎠)んで(🆔)す(⏮)か(🌉)。」
大沢にし(🍨)ては、めずらし(🤥)く激越な調子(zǐ )だった(🍣)。みん(⏭)なは鳴りを(📤)しずめて(🏳)聴い(📡)ていた(🔷)。
(🙏)学課には彼はかなり(🗜)熱(rè(🐡) )心だった。また、教(jiā(🛬)o )科書以(🌭)外の(🕞)本も(⭕)毎(🎫)(mě(⌚)i )日(🥃)い(✈)くらか(🏯)ずつ(📙)読(⏰)ん(🤤)だ。たいていは少年向(🌭)きの雑誌(🎅)や伝(🏡)記類だ(🤔)ったが(👟)、恭一の本箱から、美しく装幀(💧)(zhēn )さ(🍁)れた(🥨)詩集や歌(🥠)集などを、ちょいちょい引きだして読むこともあった。むろ(🔸)んそのい(🎦)ずれもが、彼(🚅)にはまだ非常(😪)(cháng )にむず(🍶)かしかった。しかし、恭(📦)(gō(🔬)ng )一におりおり解釈かいしゃく(🔝)してもらっ(🍥)た(🕶)りして(✍)いるう(🚞)ちに(📕)、詩や歌(🍏)のここ(🌸)ろというものが(🍁)、いつとは(🚏)なし(🐢)に彼(bǐ )の感情(🐝)にしみ入(🌽)って(🆗)来(🎠)(lái )た。そし(😫)て、時(shí )には(🚇)、(🐱)寝(⏱)床にはいっ(🏛)てから、自(🔧)分で歌を考え(📻)、(👑)そっと起きあがって、それを(👱)手(shǒu )帳に書きつけたり(🌏)することもあ(⛑)った(🎥)。
(二人は(🌵)、自分のことを、もう何か(🍾)話(huà )し(🛢)あ(🦀)ったにち(🍽)がいな(🎾)い。)
「そんなこと頼むの、卑(💂)怯です。」
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