この光(guāng )景さまを(🏺)笑っ(👷)て(⭐)眺(🔬)め(🐸)ていた高(gāo )瀬(🌓)(lài )は(🏰)自分(🏉)の方へ来(lái )た(🐶)鞠(✅)子(zǐ )に(🧥)言っ(📼)た。
トボケ(🚰)て学(🆚)士は舌を出(🕙)して見せ(🏩)た。高瀬(lài )も子(😫)供の(🔼)ように笑出(🕵)した。
「この野郎打(🎣)殺(shā )ぶちこ(🗻)ろして(🍅)くれるぞ(💰)」
と鞠子は(🕢)首(shǒu )を振ったが、(🔄)間(📷)もなく母の傍(📗)へ行(📰)って、親子でパンを食(shí )った。
子(🐼)安は先(xiān )へ別(bié )れて行った(💘)。鉄(zhí )道の踏切を越(yuè )した高(🧖)(gāo )い石垣の側で、(🐠)高(gāo )瀬は(👤)ユックリ歩いて来る(🚫)学(🚺)士(shì )を(♓)待受けた。
(🕡)この子供衆(🤦)の多(🎭)勢ゴチャゴ(👏)チ(🚲)ャ居る中(zhōng )で(📻)、学(✌)士(👪)が(🔍)一服やり(🍵)ながら朝(🚰)顔鉢を眺めた時は、何も(🍊)かも忘れているかのようで(🚣)あった(💨)。
急に大きな蜜蜂(fēng )みつ(⬛)ば(🖐)ちがブーンという羽(yǔ )の音をさせて、部屋(wū )の中へ(👶)舞い(🎆)込んで来た。お(😦)島(🏓)は急いで昼寝をしている子供の方へ行った。庭の方(fā(⏯)ng )か(🌚)ら入(⛓)って来た蜂(fē(✳)ng )は表の(💶)方へ通り抜けた。
懐古園とした大きな額(🈁)の(💡)掛った城門(mé(🕉)n )を入(🤾)って、二人(🥨)は青(🥝)葉に埋れた石垣の間(jiān )へ出(chū(😛) )た。その辺(🍏)は昼休み(🦊)の時間などに塾の生徒のよく遊びに来(🔈)る(🐴)と(🛣)こ(🚄)ろだ(🐩)。高(gāo )く築(🚹)(zhù )き上げ(⬅)られた(🤗)、大きな(🏰)黒ず(✔)ん(🍰)だ石の側面はそ(📑)れ(🕍)に附着した古苔(😘)と(🥇)共(gòng )に二(èr )人(rén )の右(🔸)に(🙀)も左にもあ(📃)った(📨)。
「え、(🚹)すこし御(🍥)(yù )遣(🚏)やり(♊)なさら(😼)ないか」
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