朝倉先生は、かつて次(👵)郎に(🍆)、「現(xiàn )在の日本の(🌝)指導(dǎo )層の大(🍵)(dà )多数(shù )は(🏷)、(🎌)正面(😲)か(🛥)らは(🖍)全く反対のできない(🍮)ようなこと(📰)を(🥁)理由にして、自(zì(🤹) )分たちの立(⛓)(lì )場を(👥)正当化した(🍳)がるきらいが(🍡)あ(⛹)るが、(💋)そう(🦎)したずるさ(📸)は、(🏕)ひ(🐞)とり指導層だけに限(🥓)られたことで(🎚)はな(🚉)いようだ。た(🚜)いていの日(🌫)本人は、何(🙇)かというと、表(🌳)面(miàn )堂(tá(🐅)ng )々(🐥)とし(📪)た理由で自(⏭)分の(🆖)行動を(🥈)弁護し(🧟)たり、飾かざったり(🤐)する。しかも、(🐰)それ(🌽)で(🦈)他人(ré(🏹)n )をごまか(🏖)すだけでなく、自(🗒)分(🤟)自身(🚡)(shē(📯)n )の良(liá(🌹)ng )心をごまかして(🌨)いる。そ(🔩)れをずるいなど(👛)とは(🥍)ち(🍬)っとも考えない。こ(🍥)れはおそろしいことだ(🎽)。友愛塾の一つの大きな使命(mìng )は、共同生活の実践じっせんを通(tōng )じて、青(🤫)年たちをそ(🐩)う(💒)したずるさ(💁)から救い、(🥕)真(🕡)理(🚔)に対(♐)し(🎁)て(🚮)もっと(📂)誠実(shí )な人間(jiān )にしてや(🐺)ることだ。」というよう(🖕)な意(yì )味の(🚎)こ(🎊)とを(🏢)、(🈲)いったことがあった(🌃)が(🛶)、(🌂)次(cì )郎は、便所の中(🔌)から(🐾)、飯(fàn )島のう(🌪)しろ姿を(😣)見おくりながら、その(🛥)言(🚡)葉を思(sī )い(🏽)おこし、今さ(🔚)らのように、大きな困難に(⛵)ぶっつか(😳)ったような気がしたのだった(😬)。
開塾かい(✉)じゅく中(zhōng )は、次(👙)郎は、朝(😮)倉先生夫妻だ(👗)けを空(kō(🎩)ng )林庵(ān )く(🥍)うりんあん(🌉)に(😱)残して(😒)、本館の事(shì )務室に(🚿)つ(🐖)づく(🌦)畳敷たたみじきの小(xiǎ(😢)o )さな部屋に、ひとりで寝起(💤)きすることにしているのである。
「出してわるいことはない。しかし、(❤)出さないほうがいいんだ。少(🏒)(shǎo )なくとも、今(⛑)朝の話(💮)に(☕)は(🥪)、出さないほうがよかったんだ。」
かれは、あたたかい夜具をはねのけ、勢(〽)い(🐈)よく起(💊)きあがって(💩)、電燈でん(😁)とうのスウィッチ(🖐)をひねった。その瞬(🎌)間し(🖥)ゅんか(🍁)ん、枕(zhěn )時計ま(💢)くらどけいがジ(🌌)ンジ(🏹)ンと鳴(míng )り(🈲)だした。きっか(🛠)り起(🐚)床(chuáng )きしょ(🈹)う(🎿)時刻の五時(🦎)半で(📷)あ(😧)る。
コー(🆕)ン(🧘)、コーン、―(〰)―コ(🗽)ーン、コ(🥦)ーン。
次郎が(🤞)、いぶかりながら戸を(🍝)あける(⏲)と、そ(🧖)こには大(⛎)河(🈹)無門が立っていた。
「なんだか、(🥟)ひどく叱しかりとばされて、(🏤)やっと(🥢)起きた(🍥)、(🎠)と(🌪)いったぐあいですね。」(💢)
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