それ(✋)によると、血書のことは(🙃)、もう昨日のうちに警察(🈴)や憲兵(💋)隊(duì )の耳(ěr )に(🍋)も入(rù )り(⏱)、県(xiàn )の学務課にも(🍳)通報(🍷)(bào )されてい(🉐)たらしい。今(🐼)朝(🤫)はさ(🦍)っそくそのことで(🧓)学(🏩)務課(kè )の方から電話がかかって来た。校長はちょう(🗒)どその時四人の代表(👐)と会(🌤)って(🌈)いる最中(🎩)だったの(🛍)で、教頭が代ってその(🌄)こ(🔽)とを報(bà(🌰)o )告すると、で(🔃)は一応おだや(🎚)かにそ(📇)の血書(🛃)を受取(🍁)るがい(💙)い。そして校長自身(shē(🗳)n )それを(🚮)もってす(🚦)ぐ県庁に出頭(🎑)す(🚤)るように、と(🛶)いうことだ(📕)った。教頭(tóu )が紙片に書(shū(🚵) )い(🌟)て校(xiào )長に渡したのは、そ(🐮)の(💑)こ(🅱)とだっ(📛)たに(🏆)ち(💳)がいない、という(🏼)のである(🌭)。
校(xiào )長は、最(zuì )初鼻だけをぴくりと動かしたき(🏿)り、(🆑)眼玉も(✋)口も動かさなか(🤣)った。眼玉(📵)は(🐦)テ(📛)ーブルの(🏇)上の血書(🛌)に注(🚛)そそがれていたが、そ(🚁)れを読(dú )ん(🚝)で(🌲)いるようには思(🔚)(sī )えな(📭)かっ(⛓)た(💈)。そ(〽)の(🧥)うちに(🦄)、結んだままの口(kǒ(🤷)u )が、う(🐿)がいでも(🕉)する(🎤)時の(🏓)よう(🖐)に、むくむく(⛄)動き(🌧)出した。そして、それ(🗃)がやっと開(kā(🍳)i )いたか(🥒)と思うと(🌎)、しゃがれた女(nǚ )のような声で「これは、(📔)知事閣(gé )下(🐣)に(👣)も、お見せ(🥩)し(😇)なけりゃな(🌍)らんのか。」と、わかりきったことをたずねた。田上が「むろ(🧛)ん(🈲)そうです。」(⬜)と答(🎍)(dá )えると、またぴくりと(🌅)鼻を動(dòng )かし、「こ(🤤)んな(🐨)もの(💱)を知(😀)事閣下にお見せ(👾)出来ると思うのか。君らにはまるで常(🚘)識がない。どうかそん(🍥)なむりは(💜)言わ(🛌)ないでくれ。」と、泣(qì(➿) )いているのか、怒って(🕵)いる(🥊)の(🌠)かわから(🍕)ないような声(shēng )で言った。四(🛁)(sì(📝) )人共(gòng )、そ(💻)の時は(🤚)、こん(😊)な(👤)の(👷)が(🌂)自(🌘)(zì )分たちの(🕜)学校(😊)(xiào )の校長(💙)だろうか、という(😻)気がして(🐕)、実際なさけなかっ(🍼)たそうである。田上(shàng )が(🔙)「僕たちは(📃)朝倉先(xiān )生の留任(rèn )さえ実現(xiàn )すれば(🧞)いいの(🌔)ですから、校(🌾)長先(🍻)生がそれを保証(🌤)して下さるなら、血書の処(👣)置はお任せ(🔑)し(👈)ましょう。」(✉)と言うと、校長は(👂)何と思ったか(🐵)、急(💔)に椅子から立ち上って、四(sì )人の顔をひとりびとり念入(🌆)り(🏜)に見(👘)まわした。そして何(hé )度も首(shǒu )をふっていたが、おしま(🌔)い(🆖)に、永いため息をついて、「(🌏)君ら(🌏)の非(🤝)常識には全く(🆑)あ(🛎)きれ(🕺)てしまう。朝倉先(🕹)生の退(tuì )職(zhí )は県の(🌌)方(🥐)(fāng )針できまっ(💷)たことだ。県の方(🈲)針で一(😔)旦きまった以(🖼)(yǐ )上、校(xià(🎈)o )長とし(👻)てはどうに(🆖)もな(🎿)らない(😋)では(🐚)ないか(😞)、それが君らにはわか(🖊)らん(😋)の(🥎)か(🌄)。」と言った(🚗)。そ(😬)して(🐤)、も(😬)う一度永いた(👆)め息(😪)をつ(🍛)い(🐥)て、(🏏)ど(🏺)たり(😧)と椅子(zǐ )に腰(yāo )を(🛀)おろした(🎙)が、いかに(🏠)も思いな(🔐)や(🔟)んでいるように眼を(⛓)つぶ(🈁)っ(⛔)て、ひ(➖)とりごと(📩)のよう(🚮)に(🍯)言った。「そりゃ(🕞)、朝倉先生が惜(xī )しい先(xiān )生だとい(🛫)うこ(🎐)とは私にも(🚬)よ(🎙)くわかっている。いや、誰よりも私が一番よ(🈁)く(🛀)わかって(🔳)い(😲)るつもりだ。だから、君らが先(🔔)生の留任を願(🎅)(yuàn )い(🕜)出る気(🗑)持には(🌐)心(xīn )から同情(qíng )する。しかし、何し(👁)ろこれは県(xiàn )の方針できま(🤤)ったことな(😈)んだから、お(🍹)たが(🔏)いにあきら(✈)めるより(👊)仕方がない(💥)では(🗨)ないか(🛸)。」
(🤜)と、何度(dù )も(🚁)うなずい(🔧)た。そ(🌨)して、
「ここからだと(🚖)、(🍚)次(🦓)郎さんに見(♓)張(zhāng )っ(🍨)て(🎀)いただくにし(🖕)ても、かどが立たないでい(🕥)いわ(🎷)。次郎(🕴)さんが毎日、橋(qiáo )を渡ったり(🗽)した(👮)ん(🚑)では(📧)、何(hé )ていったって(💸)変ですものね。」
(🛥)枝折戸は手で押すとわ(👧)けなく開いた。次郎は、行儀よ(🚪)く二列にな(🚢)らんでいる朝顔(🏔)鉢の間を通(🦆)(tōng )っ(🈂)て、(🕠)縁側(cè(🎍) )に腰をかける(✅)と、ぬすむように道江の顔をのぞいた(🔌)。
(🐓)道江はた(☕)だし(👩)ょげ(🎳)き(👧)った(🏀)顔をするだけだ(🏰)った。次郎は(🕧)舌打ちしたく(🌍)なる(🚳)のをこらえなが(🖇)ら、
「主謀(🛩)者と(🗨)見られてもいいというの(👹)かね。」
「君らはすこし(🐱)本田を買いかぶっ(🤜)てい(⚽)やしないか(🕌)ね。」(🐌)
「え(🅿)え…(🕎)…出しました(⛩)。」
校友会(huì )の委(🙇)員(🚥)(yuán )た(🛣)ちは(🌍)、そ(🙈)の日(😧)じゅう、めいめいに校(xiào )長(⛽)の動静に注意(🌷)(yì )した。休み時間になると、(❗)あるものは用も(🐋)ないのに(🕉)校長室のま(🍟)えの廊下(📇)を(👏)何度も往復し、あるものは校庭の(〽)遠い(🦌)ところ(🏝)から校長室をそれとなくのぞい(👾)て見た。しかし、(🛀)校長室は(🆚)いつもから(🥐)っぽ(💒)だっ(🛀)た。校(xiào )長(🍖)は(🌅)県庁(📭)(tī(🎰)ng )に(🐗)出て行(🥇)っ(🕐)たき(🍋)り、(🌬)帰(🙆)ったのか(🔁)どうかも(💞)はっきりしな(📐)か(🦔)った。
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