「そ(😒)り(🎊)ゃあ、知らん(🥞)だろう。」(🌅)
「(🏠)何? 見ていた!」
彼は何だかそ(💍)んな(🍖)気(🔴)がして(🍕)、(🛺)不安(🖊)だった。しかし、一方では、大沢に励ましてもらったことがうれしくてな(🔽)らな(🕯)かった。そして、
(👂)三人はそれから、恭(gōng )一(📅)が階(🚢)下か(♌)ら持って来た煎餅(🆒)をかじりながら、いろ(👋)んな話をした。これといって(🖥)まとまっ(🥀)た話(🧢)題もな(🈴)かっ(🍟)たが、(🐕)三人とも(🈂)少しも飽(🤠)いた(👸)様子(🧣)が(🙃)なか(🎲)った。学校(xiào )の話もおりおり(👶)出た。しか(🚌)し、次郎は、(✉)雨天体操場(🦄)事(🐉)件について、自分から話(😮)し出(chū(📞) )そうと(🕯)は決(jué(👌) )してし(🍳)なかっ(📚)た。
「ち(📬)がい(🌛)ます。新(🛢)入生みん(🥂)なのためです。」
(🥢)彼は毎日むっつりし(📵)て(🛑)学校に通った。
「すると(📛)、あいつらにぺ(❇)こぺこする方がいいん(🍉)です(👣)か(🧒)。」
「新入生の(🔀)ため(🚈)ばか(📨)りで(😟)はありません。五年生は、ちっ(🕒)とも(🥣)校(xiào )長先生(😞)の教(👖)えを(🐒)守ってないです(🦐)。あんな五(wǔ )年(⛎)生(shēng )は、(🐂)僕(pú )、学校のため(Ⓜ)にならないと(🚒)思う(🔚)んです。」
「ど(🧥)うせ(🚶)や(🐊)る以(🌄)上(🤖)(shàng )は(💡)、堂(📣)々(😓)の陣じんを張(zhāng )って、だ(🔲)らし(💅)の(🤮)ない今(jīn )度の五年(🏬)生を(♟)反省させるところま(♟)で行くん(🤭)だな。」
「どうして? いいじ(🈲)ゃないか(🎸)、ちっとも恥(🥉)ずかしいこと(🚸)なんかないんだもの。」
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