実(shí )際それは師範生(🐬)(shē(💩)ng )徒からで(🥦)たうわさである、(🛅)師範生(👮)(shēng )徒(🐉)は(👏)中学生にくら(🎺)べると学資(zī )も(♍)少ないし、また(🅱)富める父兄をもたぬところからなにか(🌂)につけ(🔗)て不(bú(🔹) )自(😅)由(yóu )勝(shèng )ちである、それに反して中学生は多(🕔)くは相(😹)当の資産(🙃)あ(🍿)る家の子(zǐ )である、かれらは(🚽)自由に(🐼)ぜいたくなシャツを買い(📀)、ハイ(😲)カ(🏯)ラな文房(💉)具を用(yòng )い、活動(🙂)や芝居(jū )などを見物(🍼)し、(🏄)洋食屋へ(🤼)も出入(😃)(rù )りする、そうさ(🙅)せることを(🦎)不純(🆓)だ(🏠)と思わない父(fù )兄(👬)が(💛)多(🔍)いのである(🍰)。
ぼんやりベンチへ(🌇)帰ると安場(chǎng )はにこにこしていた。
「今(🚕)日(rì )きょうは日曜だから(🧓)おまえ(🏑)は休(xiū )め(📭)、(💴)おま(🎃)えは今日大事な戦争にゆかなきゃ(💨)ならな(🎂)いじ(📀)ゃないか」
いまかれ(🥥)は臍(🖲)下せいかに気をしずめ、先生の(🖥)バットをさげて立ったとき、(🏣)はじめて野(🌝)球(🌡)(qiú(🤦) )の(🔪)意義(💂)がわかった(🛳)。
こうかれはい(💧)つもいった、(🤦)だ(🥌)が(🆗)いまきてみる(🚹)と(🐐)子供(💙)等ばかりでなく、労(🍮)(láo )働者も商人も紳士しんし(🥨)も(🍋)役(🏇)人も集まって(🔥)いる。
黙(🏢)々は(🥒)勝(shèng )っ(🏧)た、波(bō )濤はとうのごとき喝采(cǎi )が起こった、中(👁)立を標榜(🏒)ひょうぼうしてい(🤙)た師(💀)範生(🔼)はことごとく黙(mò )々(🥨)の味(🐳)方(fāng )となった(🏰)。安場が(🎅)先(xiān )頭(🚜)に(🌴)なって(🍘)一同は(✏)中(✨)学の門(🌇)前(qián )で凱歌(🐼)がいか(🎓)をあげ(🏟)た、そうして町(📛)を練(liàn )り歩いた。町(📨)々(📈)では(♓)手(shǒu )おけに(🔮)水をくんで接(jiē )待したの(🤲)もあった。善(🍃)(shàn )兵(bīng )衛は自(zì )分の店のみかんを残(🛡)(cán )らずかつぎ込んでみかんをまき(🦋)ながら選手(shǒu )の(❎)後につい(🏔)て行(📚)った。一(📫)同は喜(💃)び勇んで塾じ(🚳)ゅくへ(😞)帰った。かれらは塾(🔒)の(🔐)前(😚)でみんなシャツを脱ぎ(📔)、へそをだして門(mén )内(🔑)へ(🌠)は(💰)いった。
「五大洲(zhō(⏪)u )の頭(📮)にかにを(👯)這(⬇)はわせ(🦀)てや(🕠)ろう(♓)か」
一(🐑)(yī )同はわら(🕕)っ(💇)た(🏩)、しかし(💚)先(xiā(🚾)n )生(shēng )は(😣)にこりとも(🍴)し(🎖)なかった。一(😹)同はさる(🆒)また(🎍)の(🔺)ひも(🔢)をさげてへそ(🥙)をだした。先生は第(dì(😑) )一番の五(✒)大洲だ(🐣)い(🗃)しゅう(投手(➗))のへそ(🏞)のところを(🔂)押(yā )して(👭)み(🐀)た(🛸)。
「だめだよ、つまらない」
(⏭) 十
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