「兄(xiōng )のやつ(🥞)も名(mí(🛬)ng )前が有(yǒ(🍰)u )る(🙅)ん(🚁)ですよ。貴様は何とつ(😺)け(🗣)たと(🔄)聞き(💣)まし(👻)たら(👐)、(🖲)父さ(📨)んが弓が(💈)御好(hǎo )き(🦂)だから、よ(🤼)く当るよ(🌀)うに(🍗)、矢当(dāng )りとつ(🏅)けま(😝)したとサ。矢(🔂)当り(🥝)サ(🤐)。子供という(👆)ものは真実(🌹)(shí )ほん(👪)とう(🚭)に可笑(xià(⏳)o )しな(💈)ものですネ」
しば(🔪)らく(🔊)石のような沈黙が続(xù )いた。そのう(🤠)ちに微(wēi )か(🕵)すかに酔(⏰)(zuì )が学士の顔(🚧)に上(📵)った。学者らしい(⛓)長い(⛵)眉だ(🌜)けホンノリと紅い(🏪)顔(😠)(yá )の中(⏸)(zhōng )に際(❔)立きわだって(🏾)斑白はん(🍭)ぱくに見(jiàn )えるよう(🦖)に成った。学士(shì )は楽しそ(🔀)うに両手や(🏿)身体を動かして、胡(hú )坐あぐらにやったり、坐り直したりしな(♎)が(📋)ら(👬)、高瀬(⏩)の方を見た。そして(🦗)話の(🚯)調子(zǐ )を変えて、
と高瀬が(🏏)桜井(jǐ(🤲)ng )先(🔝)生と正木大尉(🏫)との(➡)居る前(qián )で言うと、(⛔)大尉は笑っ(🐸)て、
「宅じゃこの(💘)通り朝顔狂(☝)あさがおきちがいですか(🎳)ら(🍯)、小(➿)諸へ来るが早いか直ぐに庭中朝(chá(🐹)o )顔(🌝)(yá )鉢にしちまいました――この(✒)棚(🍒)は音(🌐)(yīn )さんが来て造ってくれましたよ――まあこんな好い棚を――」
と音吉(🤨)が言った。
新(🐷)緑の頃(🏏)のことで、(🈵)塾(shú )のアカシヤの葉(yè )は日に(🚋)チラチラする。薮やぶのように茂り重なった細い(👯)枝は(👬)見上(⏩)るほ(🚋)ど高く延(📣)びた。
「高瀬(🍘)さん(🥔)、一体(⛽)貴(⏸)(guì )方(🚾)あなたはお幾(🦉)(jǐ )つなんですか――」
高(gāo )瀬(🥙)はこの人が(🎫)来(🎐)(lái )ると(🔶)、(🕳)百姓画家えかきの(🤨)ミレエ(🖍)のことを(🚂)よく持出した。そして泉(⌚)(quán )から仏蘭西(xī )フラン(🈵)スの(🍶)田(✳)舎(🙅)(shè )の話(🌮)を(🚚)聞くのを楽みにした。高(🛠)(gāo )瀬(là(🧠)i )は泉(😨)(quán )が(📅)持っ(🍗)ている種(zhǒng )々さまざまなミ(💬)レエの評(🕜)伝を借りて読(🐷)(dú )み、時にはその一(📐)節(🌨)を(😐)泉に訳(yì )して聞(wén )かせた。
桜(🍑)井(💶)先生(🛴)(shēng )の奥さんは庭(🗯)づた(🎰)いに隣の家(jiā )の方か(🔀)ら廻って(🌄)来(lái )た高(🎢)瀬に尋(👆)ねた。奥(ào )さんは縁(yuán )側(⛹)(cè )のと(💃)こ(🔟)ろに出て、(🐞)子供(🍤)に鶏(🎷)を見せていた。
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