と、先生は(🗯)、(👻)かなり間を(🎛)おいてか(🚇)ら、つ(🕢)づけた。
と、大(dà )河(🈂)は槌をふるいながら、こたえた。
「今(🎽)の(🏋)と(👁)ころ、平木中佐(🈺)の(🐦)影響えいき(🐤)ょうでどうこうというよう(👷)なことは、(🥈)全然ないよう(🗽)に(🏾)思い(🐎)ます。」
ただ、組(zǔ )織(zhī(⏰) )に(🔙)関することで、室編成(chéng )のほかに(🐯)、生活内容の面から、いろいろの部が(♏)設けてあり、全員が期(qī )間(jiān )中(⛳)に、一度(🚈)は(🔚)どの(👡)部の仕(shì )事も体(🤖)験するという仕(shì )組みになっ(🐂)ていたので、その運営の方法や(📑)、人員の割り当(dāng )てなどについて、いろいろ(🍬)の質問が出(chū )、その説明に大部(🔓)分の時(❕)間(jiān )が(〰)ついやされたの(🚷)であった。
「君は大(☔)河の(🏻)思(🕢)わく(✉)なんかを(🕵)問題にする(Ⓜ)まえに(👫)、君自(💸)身のことを(➡)問(❕)題にすべきだと思(💥)うが(😹)、どうだね。」
(😹)静(🙄)坐(🎥)は(🐔)十(shí )分(🍱)足(🐬)らず(😟)で終わ(🎵)った。
次(🚖)郎(lá(🥋)ng )は、す(🚎)ぐ(🏮)には(🐡)、その意味がの(⛷)みこめないで(🌔)、き(🥨)ょとん(🏔)としていた。すると(👖)、先生(🧝)は(🐝)、
「もう(🐆)ここはだ(💢)いたいすんだようで(🌄)すよ(🧚)。」
「先生も(Ⓜ)そうお(🔪)感じでしたか(🌜)。」
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