「ええ。でも、そんなことよりほかに(💤)、(👎)どうにもしようがないわ。」
「思っています。あんな(🏢)もの、(🚑)何の役(😽)(yì )にも立(lì )たない(🐎)ってこ(🌶)と、あとにな(🚔)って気がつ(😊)いた(🚒)んです。」
それによ(🦋)る(👗)と、血(xuè )書(🎥)のことは、もう昨(zuó(🤠) )日のうちに(👜)警察や憲(🥦)兵隊(duì )の耳にも入(🏘)(rù(✖) )り、(🍯)県の学務課にも(🦈)通報(bào )され(🥇)ていたらしい。今(🔁)朝はさっ(💬)そく(🧀)そのことで(♋)学(xué(⬅) )務(🕡)課の方から電話が(🏷)か(🧖)かって(📅)来た(🗨)。校長はちょう(❄)どその時四(sì(🈯) )人の代(😗)表と会っている最(⏹)中だった(🤝)ので、(🧞)教頭(🤨)が代(dài )っ(🎒)てそのことを報告す(🎈)ると、では一(👩)応お(🖖)だやか(💽)にその(💭)血(🛒)書を受取るがいい。そし(✒)て校長自身(✊)それを(☔)もっ(👱)て(🌨)すぐ県(xià(👎)n )庁に(🤬)出(🕵)(chū )頭するよう(🐓)に、ということだった。教頭(⏬)が(👈)紙片に書いて校長に渡(🥁)したのは、その(🏕)ことだったにちがい(😡)ない、と(🍍)い(🛴)うのであ(💰)る。
「い(📓)た(🔪)ずら?(🔬) 僕、馬(🌾)田がどんな(🧛)いた(📪)ずらをしていたか知ら(📍)ないよ(💸)。僕(pú(🔈) )は、馬田が(🖍)橋のところ(🧀)に(🧜)立(lì(💶) )って道(dà(🍣)o )江さんが走(⤴)って行(háng )くのを眺(tiào )めていたので、変だと思っただけさ。」
「話って何(🖋)だ(👪)い。」(✒)
敏子(📧)は(📦)そう言って立(🚑)っ(🏈)て(🉑)行った。
「しかし、馬(mǎ )田をどうもしないで、ただ逃げまわ(📌)っていたん(✍)ではだめ(📪)です(💪)よ。」
(🤞)次郎(🍻)は、詰問きつ(🥏)もんするよう(🕶)に(✝)たずねた。
(🍪)枝折(👸)戸は手で押(🙀)すとわけ(🥤)なく開いた。次郎は、行儀よく二列(liè )に(🌉)なら(🏭)ん(🧥)でいる朝顔(🚙)鉢の(🧥)間(jiān )を通(tō(🐁)ng )って、縁側に腰(yāo )を(⏸)かけると、ぬすむように道(dào )江(jiā(🥫)ng )の顔をのぞいた。
「(🐅)何だい、わけがあるって。」
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