(🆓)実際それ(🗿)は師範生徒からでたうわさで(⚫)あ(💷)る、(👞)師範(🙍)生徒は中(zhō(⬆)ng )学生にくらべると学資も(🚗)少ないし、また(😐)富める父兄をも(😝)たぬところ(📂)か(⚡)ら(😤)な(🎏)にかにつけて不自(zì )由勝ちである、それ(🏪)に反して(👯)中(🤰)学生は多くは相(🎿)(xiàng )当の資(🏜)(zī(🥂) )産(💑)(chǎn )ある家(🌏)の子である(🥧)、(⚡)かれら(😪)は自由に(🍐)ぜいたくなシ(🥀)ャツを(📬)買い(🕉)、ハイカラ(♿)な文房具を用(💬)い、活(huó(💕) )動や芝居などを見(jiàn )物し、洋(🤲)(yáng )食(🛠)屋へも出入(🥝)りする、そ(🔄)うさせることを不(bú(🚧) )純(chún )だと思わな(🔗)い父兄が多(🚒)い(🤥)のである(😿)。
そ(🍒)の日の(👼)試(shì(➡) )合は製粉会(huì )社(shè )の裏(lǐ )の広場でやることになっ(🐗)た、中(🤯)学の(🚗)運動(🏴)場は修繕のために使(shǐ )用ができ(📠)なかった(📻)、(🔒)朝か(🌪)らの(🦐)快(📳)晴でかつ日(💬)曜で(⏯)あるために見物人(ré(🕤)n )はどしどし(🐟)でかけた、豆腐(⏩)屋の覚(😿)平は早(🃏)く商売(🤱)(mài )を(🤙)し(🕤)まって肩にらっ(😐)ぱ(👄)をかけ(⏫)たままでかけ(⛺)た、(🏂)見ると正面(miàn )に大(🤐)きな網あみをは(🏐)り、(📜)白い(🕊)線を大(🧝)地に(🚳)引(yǐn )いて、三ヵ所に(🏍)大(dà )きな(🐢)まくらのようなも(Ⓜ)のをお(➗)いて(📰)ある、二本(🔅)の長い線(xiàn )の両側に見物人が(📗)陣(zhè(🍣)n )どっているが(🍄)、草(💾)(cǎo )の上に(⚪)新(🍿)聞紙を敷いて座(🚎)ってる(🚺)のもあり、ま(🏢)たむしろ(🐶)やこしかけを(🍇)持(chí )ち出した(👑)のもあった。覚平はかくま(🥔)で野(yě )球(qiú )が人気(🐑)をひくとは思(🗃)いも(😋)よらなかった。かれは野球と(🕹)はどんなことを(🦐)する(🚟)ものか(🕙)知らな(😣)かった。かれは豆(💣)(dòu )腐おけをになって町(🐂)を歩くとき、おりおり子供等に球を頭に(🤸)あてられたり背骨(🚎)を打た(🍳)れたり(🎮)す(🦅)るのでむしろ野球に対(duì )して反感(gǎn )を(🧕)いだい(🎪)て(🔧)いた。
その日(rì )の試合は製(🛤)粉(🥘)会社の裏(lǐ )の広(🍃)場(😧)(chǎng )でやる(😀)ことにな(🚑)った、(👨)中(⛲)学(🌞)(xué(🍌) )の運動(dòng )場は修繕のために使(👡)用ができなか(🥨)った、朝からの(👧)快(🔪)晴で(⏮)かつ(🕸)日曜であるために見物(wù )人(rén )はどしどしでかけた、豆(🦆)腐(🌺)(fǔ )屋(wū )の覚平(🚤)は早(🤵)く(❣)商売(mà(🏂)i )をし(📌)まって(🌍)肩にらっぱをか(💦)けたま(🤗)までかけた、見(😄)ると正(zhèng )面(🍯)に大きな網(wǎ(♋)ng )あみをはり、白い線(xià(🍖)n )を(🤦)大(dà(😋) )地に引いて(🤖)、三(sān )ヵ所(🏕)(suǒ )に大きなまくらのようなもの(🏅)をおい(🌀)てある、二(😄)本の(㊗)長い線(xià(💏)n )の両側(👢)に見物(wù )人が(🚳)陣ど(👖)って(😎)いるが、草の上に新聞(🕗)紙(❎)を敷(👍)いて座ってるのもあり(🤨)、またむしろ(🏄)やこしかけ(🍖)を(🗃)持ち出(chū )し(🆖)たの(🏕)も(👯)あった。覚平はかく(🥁)まで野球が人気をひく(👰)とは(😟)思いもよらなかった。か(🍳)れは野(yě )球(qiú )と(🐬)はどんなこ(😲)と(🧡)をす(🎑)るものか知(zhī )ら(⏫)な(📪)か(🚬)った。かれ(🎶)は豆(🍈)腐おけをになって町を歩(bù(🤶) )くとき、おりおり子(😺)供(gò(😃)ng )等に球を頭にあてられ(🎐)たり背(bèi )骨(📍)を打た(🥌)れたりするのでむしろ野球に対し(🚰)て反感をい(🖥)だいていた。
「そうで(🚚)す、ぼくもず(🚋)いぶ(🕐)ん中(zhōng )学(xué(🎳) )校のやつら(📓)にばかにさ(⛪)れました」
校(💺)長(zhǎng )の(〰)命(mìng )令(🐵)(lìng )に職員(yuán )は目を(🎮)皿(😩)のごと(🔱)く大き(📷)くして(🚅)さ(🐸)がしたてた。
「黙々もくもく先(💓)生と熊(👽)田(tián )先生とどっ(💿)ちがこわいだろう」
「じ(⛔)ゃ一(yī )高(gā(😱)o )で一緒(🎁)になろう、きみがショー(🚽)トでぼくが投(🌉)手(👅)で小原(yuán )さ(🕍)んが捕手だっ(🈴)た(🍴)ら愉快だな(🍆)」
「女と合奏(🚻)した(🐕)り(💰)、手紙(zhǐ )を(🐉)やりと(🅱)りする(📕)のはどう(📂)だ」
柳ばかりで(🤗)な(🈳)い(🐜)、手塚も(🏳)いろいろな快(kuài )技(jì )曲技をや(🎲)って見(jiàn )物人(🐖)(rén )を酔よわ(📦)した、かれはもっとも得意であ(🎞)った、ファインプレーをやるたびに見物人の(🎷)方を見(🍻)やって微笑(❣)びしょうした、とき(🚡)には帽子をぬいで応援者におじぎをした(🍀)。
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