(🔇)山犬の(🏯)声(🔛)(shē(🥒)ng )に似たど(🗜)ら声がき(👱)こ(🎵)えて、彼の周囲が(🎥)急(🥎)(jí )に明るくな(🛐)った(🦏)と思った時には(🙈)、(🚰)彼(⏰)は地べた(🏐)に横(héng )向きにころがってい(👻)た。彼の顔のまんまえには、ペンキのは(🕎)げ(👆)た(🐶)指揮(👓)台が、二つ三つ節(🐩)穴を見せて(🥄)立(➡)っていた。
三(📟)人はそれ(⌛)から、恭一(📦)が階下から(♋)持(💨)(chí(🍙) )って(🍟)来た煎(🏑)餅(🧒)をかじ(🥪)りながら、いろんな話(⌚)(huà )をした。これといってまと(🍊)まっ(🏸)た話(📖)題(🈷)も(🏧)なかったが、三人とも少し(🎂)も飽(bǎo )いた様(yà(🐈)ng )子がなかった。学(🤝)(xué(😧) )校の(🈁)話もおり(🎂)おり出た。しかし(🤝)、次(🚷)郎(láng )は、雨天体操(cāo )場事件(🐠)(jiàn )につい(🚯)て、自(zì(😂) )分から話(huà )し(🛁)出そ(🦖)うとは(🆚)決(⛪)してしな(😃)かった。
彼(😔)は、じっと耳(ě(🍝)r )をすまし(🏻)た。
((👦)これか(😔)ら(😬)やり(💃)さえ(🗼)すればいいんだ。それ(📮)で(🦍)偉(wě(💁)i )がりを言っ(🎏)たこと(🎃)に(🆖)は決(💣)してな(🚆)らないんだ。)
と、今度は(🅱)伝(yún )統尊重論があ(📬)らわれて来た。
(😳)第(🎠)一、入学(xué )の当(dāng )初から、五年生(🛺)の間に「生意気(qì )な新(🚉)(xīn )入生」として(🥫)有(👣)名になっていた彼は、彼らに鉄(⚓)拳(quán )制裁の(👏)口(👋)実(shí )を与(🚱)えまいとして、校内(😏)では無論のこと、ちょっと散歩に出るのにも、始終頭(🐒)(tóu )をつかい(🧔)、(😛)気を(🐢)張っていなければならなかった。「狐」(🐏)や「三つボタン」(🤫)のよ(🏒)うな上級(💩)生(shēng )に対(duì )して(🔞)、卑(bē(⛸)i )屈ひくつにもならず、言いがかりもつけ(🐸)られな(⏱)いよう(🙀)にするに(💔)は(🔟)、次(cì )郎の苦心も、実際並たいていで(🦏)はなかったのである。彼はち(🥚)ょっと門口を出(chū )るのにも(🎈)、(⏰)必(🈺)ず制(zhì )服制(⤵)帽(🐳)をつけ(🦔)て(🖤)いた(🥙)。街角で(🎩)は、一応四方(♏)を見(🚔)渡して、五(wǔ(🗝) )年生の(🎛)姿が見(jiàn )えると、相手(🎏)がどこを見て(🛢)いようと(🥝)、それに対してきち(🥚)んと敬礼(lǐ )をし(🏹)た。む(🌑)ろん、校則(zé )は、どん(🔫)な(💍)些細(xì )な(👤)ことでも(🥍)よ(🎗)く守(shǒu )った。その点では、人(rén )一倍(🧑)細(🥌)心な恭一です(🤒)ら、彼の几帳面(❗)きちょう(🕔)めんさ(⏳)をおり(🚹)お(😸)り冷(lěng )や(🍭)かしたくらい(🧙)であ(🎑)った。その代り(♏)、(🍑)彼は(🤴)、(😰)今後(hò(🐐)u )五年生に無法な暴行(háng )を加(🚫)えられたら、退(tuì(💥) )学処分の危険を冒(🈶)して(🔉)も、思いきって反抗を(👀)試みようと、(✅)固く心(🦔)(xīn )に誓っていた。彼が彼の小刀ナイフを(🤮)筆入に入れない(🌄)で(📦)、いつも(㊙)衣(🌿)(yī )嚢(náng )かくし(🔉)に入れていたのも、実は(👐)そのためだったので(🚄)ある。
「(📏)きのうは(⚫)、どうだったい、雨(yǔ )天体(tǐ )操(🙄)場では?」
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