「用がないからさ。」
「知っ(🍅)ていて(🍼)、(🐠)なぜだまって通りぬけるんだ。」
「こ(😻)こ(😵)からだと(🔄)、(🌠)次(cì )郎(lá(🕷)ng )さんに見(jià(👘)n )張っていた(🎯)だくにしても、かどが立(✴)た(🔯)ないでいい(😟)わ。次郎さ(♍)んが(🎅)毎日、橋(🔡)を渡(🚘)ったりしたんでは、何ていったって変(☝)ですも(🉐)のね。」
「先(xiān )生、僕(✨)、申しわ(🚘)けないこと(🌵)をしてしまいました。」
それでも、その日は、森(💟)(sē(💃)n )川(😝)の教(🆓)員適性審査以上に大した出(🤧)来事もなく、ひ(🚤)け時から二(🤕)十(😱)分もたつと、校内には生徒(tú )の(❎)姿は一人(🎲)も見(jià(🎉)n )られなくなっ(🕔)た。た(🉑)だ先(xiā(🔦)n )生(🕤)たちだけが校長の帰(guī )り(🤱)を(🦅)まつために居残っていたが、(⚓)もう話(huà )の種(🌚)(zhǒ(🎓)ng )も(🌱)つきた(💗)らし(💦)く、ど(🍊)の先生も、(🍻)いかに(🍵)も所在しょ(🍊)ざいなさ(❄)そうな、そ(👺)れで(🦇)いて何(👮)(hé )となく落着きのない眼をして(🍭)、(🌆)教員(🤷)室(🆔)を(☔)出(⤴)た(🌅)りは(🤣)いったりしていた。
四人の報告は、みんな(👘)をふ(😫)き出させたり(📰)、憤(fèn )慨させ(🕦)たり、(🐮)不安が(👁)らせ(🏰)たり(📫)し(🏥)た。しかし、ともかくも血書(💶)が県庁に(🍃)差出されるように(🏔)なった(🐆)ということで、(🚵)一(yī )応(🤨)納得(🏡)なっとくする(📈)よ(🔪)りほかなかった。校長が教頭(tóu )から紙片を受取っ(💜)たあと、急(🕋)(jí(✋) )に様(🌀)子(zǐ )が変ったとい(📞)うことについ(🛐)ては、四人を(🕵)はじ(⏸)めみ(💶)んなも不(bú )審に(💗)思(🏾)い(🎡)、う(👤)まくペテ(👺)ンにか(🚴)けられたのでは(🥥)ない(🍧)か、などと(🥐)いうものがいたが、事(shì )情は間(jiān )もなく判明(🍲)した。そ(👟)れは、(🚋)教員(👛)(yuán )室で先(🛩)生たちがひそかに話(huà )しあってい(📠)ること(💬)が(☝)、給仕の口をとおし(🌤)て、(🚕)いちいち(🕵)生徒の(♉)耳にはいって来たからであった。
と、(🏈)次(cì )郎(lá(🚍)ng )はなげ(🚠)る(🍋)よう(🔩)に言ったが、(🥪)
街角(🚈)に立(lì(👗) )って考(kǎo )えこん(🌡)でいた次郎は、思いきったように道(🏼)を左(💏)にとった。
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