日本《乳 揉み オナニー》2行目ライン
乳 揉み オナニーあらすじ
(👔)それから、小学校の事務員となって、それが最(🚤)後かと思(sī )いましたら、いや活版職工とな(🖍)っ(👍)たのでした。活版(💤)(bǎ(🙌)n )職工となって、それから(🔒)こんどは古(🌎)着商(🚬)と(🤞)な(🗻)りまし(🐏)た。
「(🙊)ハハキトク、(✋)ス(👋)グコイ。」
新(👯)(xīn )規(🏙)、新(🌊)規、(🐕)見る(🐛)もの(🍉)聞く(📽)ものわた(⏺)しには新規(guī )なことばか(🌚)り。第一(🔌)、自分のつとめに通う小諸義塾(shú )までが、(👤)まだよ(🚖)うやく形(xíng )の整(🚇)いか(🤓)けた(🔕)ばかりの(♉)ような新(💘)規な学(🕎)校でした。しかし、そ(😐)の義塾(shú )の二(🔌)階(🛠)の教室(🐱)から、遠(yuǎn )く蓼科(🐪)たで(✍)しなの山(shān )つ(🔺)づ(🔲)き(📂)の見(jiàn )える窓(chuāng )のところ(💭)へ(🎁)行(🎟)って、そこから(🏥)信州南(nán )佐久み(☕)なみさくの(🚇)奥(👥)のほうの高原地な(🀄)ぞを(🛁)望むたびに、わ(📝)たしはよう(🌘)や(⛰)くのことで静かに勉強(😙)ので(🐾)きるいなかに、もう一(yī )度自分(👶)の身を(🏊)置(zhì )い(😂)たよ(👕)うに(⏰)思い(🎒)ました。その窓(chuāng )の近くには、小諸の士族屋(wū )敷(fū )の(⛱)一部(🥞)の草屋根(👑)も見え、ところどころには(❣)柳(🧠)の(➿)こず(💟)えの薄く青み(🛠)がかっ(😛)たのもあり、ちょうどわたしが出かけ(🍃)て行った(🉑)ころは(🛂)おそい春がようやく(😁)浅(qiǎn )間(🏔)の(🍤)ふもとに近づい(🐓)てきた時(🛵)分でした。たとえ学舎は小(xiǎo )さ(🏁)くとも、わ(🐫)たしはほ(💱)かの先生(shēng )がたとともに働(🔇)くことを楽(🔐)しく考えま(🤢)し(🤷)た。
浅間(😚)(jiān )あさまのふもとで(🤣)は、石ころの多い(🐤)土(🏀)地(🐎)にふさ(💼)わしい野菜がと(🔀)れ(🐲)ます。その一つに、土(🤳)(tǔ(🖨) )地の(🆘)人たちが地(😮)大根(🍾)じだいこ(🐉)んと呼(hū(📌) )んでい(♟)る(🍚)のがあり(😥)ます。あの練馬(mǎ )ねりまあ(😎)たりの大(dà(🎧) )根(gēn )を見た(🔫)目に(👳)は、これで(🚙)も大根かと思われるほど、ず(🥊)っ(❕)と(🆑)形(👌)もち(⏯)い(🌶)さく、色(💰)(sè(⚽) )も(🤠)それ(🔣)ほど白(bá(✔)i )くな(😛)く、葉を切り落と(🚂)した根元(🛀)のところはかぶのような赤み(🌟)がかった色(sè(🏢) )の(🥏)も(🖐)のです。
守(shǒu )山も(💮)り(🌧)やまと(🚫)いうところ(🛶)の桃畑は、わたしたち(👋)の義塾(👔)ぎ(🌽)じゅくの木(🤟)村先生がお百姓(🔪)(xìng )にす(👁)すめて(🔀)、(🛰)桃の苗木なえぎを移し(🤴)植え(🥅)させた(📜)こと(💕)からはじまったと聞(🏥)きま(✨)す。
一一 (🍐)松風(🎶)
そのうちに、太陽(yáng )が遠(yuǎn )く(❌)東の空(😐)(kōng )に登っ(🛩)てき(🖖)まし(💝)た。それは(🈯)地平線を(🐸)離れて飛び(📥)あがるよ(🕛)うな勢(🐡)いのものでした。毎(měi )晩沈んで行く(🎻)日輪とも(🤵)思(😻)(sī(🔀) )えない(🏇)ほどの生き生(shēng )き(🚌)と(🌰)した美しいものでし(🥦)た。生(🎀)徒(🏆)は(🌋)びっくり(🌇)して、(🌯)生(🦌)(shēng )ま(🎼)れて初めてそんな太陽(🌐)が自(📟)分の(🌶)目に映(🤶)っ(📅)て(🐉)きたことを(📴)知(zhī )っ(🔂)たので(🏉)す。にわとりは(🤝)にわとりで(🔄)、もう一つお(🔨)ま(⏫)けにという(🛂)ふうに、新し(🚰)い朝(cháo )の誕(💿)生を告(gào )げ(🏄)ていた(🦆)の(🥠)です。
あ(🧓)のつるか(📿)ら切りた(🐌)ての(🐂)新しい色(sè )つや(🏥)のを(🚵)、(😂)どかりとそこへ(🈯)置(zhì )いた時(shí )は、だれでも子供のよ(🎟)うにうれし(🚘)い。新し(😄)い秋のみのりですからね(🎧)。ほかの家と同じ(🔫)よう(⏰)に(🔈)、姉のところ(🎼)でも青(qīng )い夕(xī(🌏) )顔を輪(lún )切りにして(🎫)、(🈳)か(🥀)ん(👢)ぴょ(🐆)うに造るしたくをし(🏐)まし(👰)た。ま(🗼)ずそ(🤓)の輪切(qiē )りにし(🌚)たやつをまないたの上(🤠)にのせます。薄くけずった二本の竹(zhú )がまな(🎥)いたの上に(🥜)平行(👪)に打ちつけてありま(🗨)す。額ひたいつ(📬)きもまだ若(ruò )々しい薬方くすり(♋)かたの若者な(🍐)ぞが(🔏)、(🌚)細身のほうちょうを片(pià(😻)n )手(shǒu )に(🍨)、腕ま(🗃)く(🌃)りで(🥓)、そのま(🍀)ないたの前(👁)にすわったところは(😰)絵(guì(🎂) )に(🤴)して(🌱)も(🍱)見た(🕓)い(🥈)ほ(🏣)どさわやかなものです。ほうちょうが順に動いて、輪切りにされた夕(xī )顔が二本の竹の間をすべって行きま(🙎)すと、(😬)そこ(🛬)か(😆)ら(🍄)生のままのかん(🍟)ぴょう(🎼)が(🎵)生(🗾)ま(😻)れ(🏡)てきます。どうかす(💩)ると五六尺(chǐ(🔨) )あまりもあるような長い長いやつも生まれてきます。それを日にあて風にかわかし(🏾)てかん(👄)ぴょうに(😘)造(🅰)りあげ(⛅)るのです。田園のふ(🈺)ぜい(🍾)はそ(🚻)んなところにも深(shēn )いものがあり(🍺)まし(🤦)た。
その時(🃏)、老人(ré(🤭)n )は日ごろ書きた(🎤)めた自作の和(hé )歌や(🔅)発句ほっくを持っ(🦎)てきてわた(⏩)し(🙇)に見せてく(🎛)れ(🤹)ま(🎶)した(🤚)。じょうずとは言えないま(👯)でも、正(zhè(🚽)ng )直(zhí )に思いをのべたものでした。おそらく(🆘)、(🍏)百姓を相手としての長(zhǎng )い鳥居(jū(🛅) )川(chuān )村のいなか暮(🤹)らしが、そんな和(hé(🍛) )歌(🌖)ともなり、発句(📬)と(🔍)もなったの(😗)でしょう。わた(📬)しはまた(🐫)この来助(zhù )老(🚽)人が筆持つ腕に重い石を(👯)しばりつけ(⛩)るほど(✅)にして(🌮)書道のほうにも(🆘)工夫(fū(🍸) )を積んだ(🔪)人(🍣)(rén )と聞(📫)いていましたか(✒)ら(🎰)、(📚)何か記念に書いてほし(🍠)いと頼(🎿)みました(📉)。老(🎺)(lǎo )人が(😷)言う(🛴)に(🥍)は、自(🌛)分は無学(🥇)(xué )なものである(⏫)から(🛋)、書いてあげる(🐌)ような文句も胸に浮(🙈)かばない(🐩)が、ことばさえ選(xuǎn )んでく(🚷)れるなら、よろこんで(💷)引き受けるとのこ(➗)とでした。そこでわた(🎖)しは日(rì )ごろ暗(àn )誦あんしょ(🈷)うするくら(🥓)いに好(🏅)きな古(🚡)いシナ人の詩のことばを(🥃)選んでおくり(🥃)ましたが、や(🎑)が(⚾)て(💇)それがで(🔷)きたと(📦)いって届(🐖)(jiè(📈) )け(🥟)てくれたのを見ると、じ(🦍)つ(🐹)にみ(🖕)ごとな筆(🏏)で、(👔)これに(🥩)も(🆗)わ(🌭)た(🥂)しはおど(🎍)ろかさ(🉐)れました。
(🌆)仙(xiān )台(😶)せんだいに(😼)東(dōng )北学(😉)院(yuàn )という(📶)学(💍)校があります。その学校へわ(🧗)たしは年若な一(yī )教師として行(háng )くことになりま(🍘)し(🖕)た。母も(🗞)そのころは東京で(⚡)したが、その母を都に残し、(📔)お友だちにも(⚫)別れ(📷)まして、東(dōng )京上野の(🍵)停車場(🌩)からひ(📴)とり(🦆)東北の空(kōng )に向かいました。もっとも(🐒)、(👃)そ(🌾)の時はま(🦑)ったく初め(🎑)て(🔪)の(👫)東(👄)北の(🐗)旅(lǚ )でも(🉑)あ(🔖)りませ(🚆)ん。それより以前(💺)に(🔓)も一度、汽車で白河しらかわを越(yuè )し(♎)、秋(qiū )草のさきみだれているのを車の窓か(🥇)らながめて、行って(🛥)、仙(🔺)台よりも先の一いちの(🐢)関(wān )せきとい(🌭)うとこ(🎁)ろにある(⏺)知(🤦)り人をたずねたこと(🛃)もあります。しかし、こんどはた(🌙)だの旅でもなく、一教師(shī )と(🛀)して出かけて行って、(🌳)め(💎)ずらしい(😴)仙台の地を踏ん(👠)だので(🆗)、にわかに東京のほうの空も遠くなった(👀)ように思われました。
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