日本《吉川 あいみ av》2行目ライン
吉川 あいみ avあらすじ
そ(🤓)んなこ(🎍)と(🔏)も言い出(⏭)すような(🍿)人で(📴)し(👝)た。
近(🚺)江(🈶)おうみの刀(🍛)鍛冶かたなかじ(🔧)、堀井来助(zhù )ほり(🗂)いらい(🍨)す(🍫)け老人(🍫)は(📰)、刀鍛冶のほうの名前(qián )を胤吉たねよしといい(💏)ました(🕧)。二十(✋)(shí )五(😁)歳の(🈷)若さで近江(😈)の膳所ぜぜ(🍧)藩(fān )の(🥅)お抱(bào )かかえにな(😎)った(🧟)ほどの腕きき(😒)でし(🥏)たが、(💳)明治の世の(🌐)中になりましてから(🙃)一(🅰)時刀の道(🌚)もすたれた(💈)ものですから、琵(pí(📩) )琶(✅)(pá )湖(🏪)びわこ(😺)のほとりの鳥(niǎo )居川村と(🕋)り(🛺)いが(🎫)わ(🕘)むらというと(🚅)ころにかく(🕶)れ(🧜)て百(bǎ(😣)i )姓のく(📰)わやかまなどを打っていました。
木(mù(📠) )曾川の(⬜)岸(àn )には、うるい、露(lù )菊つゆぎくのた(🛋)ぐいが咲(xià(💫)o )きみ(🕍)だ(🔯)れ(🦂)、山に(🎥)は石(shí )斛せっこく、岩(yá(🦁)n )千鳥(niǎ(🐳)o )いわちどり、(🏑)鷺(💧)(lù )草さ(🍥)ぎ(🗄)そうな(👿)どの咲き(✊)出すのも、そのころです。かじか(💜)のなく(🕙)声(🏻)(shēng )もま(🏢)れになって行(há(📜)ng )きまして、桑(😺)つみのひな(📷)歌(☝)がお(🗽)も(🕶)しろく(🍼)聞え(🦌)るころから(🆚)、(😧)姉の家(jiā )の(🚑)裏庭には、草花(⛅)のな(➡)が(🗯)めがことに(🔹)うれ(📿)し(📠)く、九(jiǔ )月にはいってからは白い壁のかげにある秋海(🚉)棠しゅうか(🐰)いどうの花(🏃)もさき出(😴)し(🕜)ました。
第(🔋)四章 (🔵)教師は(🕔)お友だちの中にも(🚤)
わたしは皆(jiē(🦖) )さんの(🍎)前に一(yī )つの(📗)たとえ話を持(💒)ち出します(🕝)よ。ここに一人(🖖)の学校(😈)生徒があるとしますよ(🎴)。春(🛤)(chūn )先(xiān )と(🍩)いうものはだれで(🌆)も眠(mián )いもので(💾)すが(💃)、その学校(😉)(xiào )生徒も(🚣)ちょうど(🎣)春(chūn )先のような(㊙)眠(😖)い(👇)さかりの年(🎧)ご(🎬)ろで、朝早(🚉)く(🚆)に(🤵)わとり(🎍)が鳴(míng )き出しても、なか(🤲)なか目(🎑)(mù )がさめません。一(yī )番ど(🍁)りはも(🔠)とよりのこと、三番(fān )どりの声がするころに(🥢)なっても、まだ生徒(🎓)は眠(miá(🚁)n )がって、夢(mèng )を(🤙)見(jiàn )てい(⛹)ました(🏈)。こん(💀)なににわ(🕙)とりの(🦑)鳴(míng )く(🧢)の(✋)も知らないでいるく(🚱)らいですから、寝ぼけまな(🙅)こに太陽を(🌞)望みま(♑)しても、ほとほとそ(🕸)の笑顔を(🤒)仰(yǎng )い(🗑)だこともなくて月日を(🚵)送ってい(📟)た(🎰)のです。ただ朝に(🚖)なれば(🤑)東の空から(😚)出(👚)て晩には西の空(kō(🧠)ng )に沈んで行(🕦)(háng )くような、そんな赤いしょ(🗽)んぼりした日(rì )輪しか(🐄)知りませんでした。太陽は(🔘)その生徒か(🙃)ら離れて行って(🍐)、おもしろくもお(🐠)かしく(😋)もない顔つきの(🎁)ものとしか目に映りま(⏪)せんでした。
当時の函(hán )館あたり(🍀)は(⏺)まだ(🐐)「蝦夷(🌯)地(🎴)えぞ(🤺)ち」と(🔃)言(yán )いまして、(😔)開(kāi )け(🚊)たばか(💗)りのさみし(💯)い(🥩)と(🌀)こ(🛶)ろでしたが、(🌟)先(xiān )生は六(🤚)年も(👰)その(🕉)さみし(🔍)いと(🚧)ころに(⚡)し(⏫)んぼ(🕊)うして、病院や(⚫)医学(🤲)所を建(✋)てた(🈁)り、薬草園(📝)を(🦆)開(🖋)いたり、松杉まつすぎその他の木の苗を内地から(💏)移し植えさせた(🏗)りし(🌄)ました。その「蝦夷(🎸)地」に緬(🏑)羊めんようや牛を(🌕)飼い、養蚕の業に(😑)つくものができたの(🥁)も、先生(shēng )の(🍰)監(jiān )督(dū )ではじめたことなのです。疏水の工事(shì )を起して(🛄)久根別(bié(🤘) )川(chuān )く(🌐)ねべつがわと(👩)いう(🦏)ところから舟(🍨)(zhōu )を函(há(👶)n )館へ通す(📥)ようにし(🚎)たのも先(🍰)生でし(🗂)た。
第六章(😰) 姉
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