「どうだい、本田(🔘)の弟だ(🐛)ったら、これから狐なんかにいじめられ(🕥)ないように、四年生(shē(👋)ng )で(🥙)バッ(🌯)クしてやろうじゃ(🚣)ない(🕰)か。」(🛎)
「そん(📮)なこと(👓)、あり(🔕)ません。」
乳母の(🥦)お浜(🤖)には、次(cì )郎は、そ(🛤)れ(📈)か(🍺)らも、た(🌸)びたび手紙を出し(🌿)た。返(🧥)事(🌓)には、いつ(♈)もきま(🌘)って、一番になれとか(🔆)、偉い人になれとかいうようなことが(🥉)書いてあり、また(🌳)、それとなく(📭)、(🏾)今(👋)度(dù )の母との折合(👙)いがうまく行(háng )っているかどうか(🚉)を、知(zhī )り(🚚)た(😷)いような(💨)文句がつら(🍶)ねて(🌾)あった(💻)。次(🔴)(cì )郎は、しかし(💎)、そのいず(⛺)れ(⏯)にも(🆔)、たいして心(xīn )を動(dò(🎆)ng )かさなかった。彼は、そ(😔)うした(🔃)手(😮)紙に(🎬)よって、お浜(bāng )の自分に対する愛情(qíng )を十(📕)分(🏜)に味(🏑)わいなが(🏴)ら(🥋)も(🤸)、すでに一段(📼)と高(gāo )いところに立って、その(🏚)中の文句の意(yì )味を(🤚)読(dú )もうとする気(🌵)(qì )持になって(🏫)い(💤)た。それはちょ(🌼)うど(🤝)、多くの大学(🔀)生が故郷(xiāng )の母から来る(❄)訓戒の手紙を読む時の気(🥥)持(chí )と、同じようなものであった(🛁)らし(🐚)い。
二(èr )人は、それか(🛤)らも、(♒)しば(🚓)らくは大沢(zé )の噂(💎)を(♋)した。次郎(😤)には、「親爺(😈)(yé(💬) )」という綽(chāo )名(🥂)が、いかにも大沢にぴったり(💎)して(🥅)いる(📟)よう(🐖)に思え(🏡)た。そして、そんな友達をもっている恭一を(🤼)一(yī )層尊(zūn )敬したくなった。同時(🦉)に、(🔶)彼の昨(🍳)日からの気持(🎺)が次第に(🏳)明るくなり、これか(🤲)らの闘(dò(🍙)u )い(🤡)が非(fē(😓)i )常に愉快な(📸)、力(💩)強いも(✂)ののよ(🕟)う(🔹)に(🏜)思えて来た(👆)ので(🍭)ある(👕)。
次郎の神経は敏(💟)感に動いた(🦂)。
「冗談(tán )はよそう。……ど(🆑)うだい、(⬇)本(📘)田、君(jun1 )の弟ってのは、い(👴)ったい、物(wù )が(😚)わかる方(fāng )なのか、(㊗)そ(🤛)れ(♑)とも(❇)、ただの向こう見ずか(🍓)。」
(💟)次(🥀)(cì )郎が本校(🦔)(xiào )舎(shè )の前(👦)まで来(🙆)ると、ちょうど職員会議が終(🚔)ったところら(♎)しく、先生たちがぞろぞろと玄関か(🌾)ら出(😒)て来るところだった(🔟)。彼は先生(🏖)たちに顔(yá )を見(jiàn )られるのが(🔣)いやだ(🍗)ったので、校(🐯)舎の陰(🌞)にかくれて(🍄)、(😚)人影の(🚰)見えな(🥏)くなる(🥞)のを(🔖)待つ(🏾)こ(😸)とにした(👏)。
「(🤯)僕(pú )だ(🏳)って(🧜)、なぐられ(💺)るの、い(💵)やだよ(💚)。だから、(🎶)自分(fè(🐕)n )の(📕)ことっき(🎀)り考え(🧝)ないでいいんなら、(🏿)五年生のまえで、(🗿)もっと(✝)お(🐟)と(🚨)なしくしていたんだ(🎍)よ(🛀)。」
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