野球場は見物(📻)人と(🌳)見物(📉)(wù )人との(🦎)応(😥)援(🕓)戦となっ(🍞)た。
「松(✴)(sōng )下! おま(😋)え(🚕)はいま(🐳)にえらいもの(🀄)に(👂)なるよ」(🔶)
「手塚(zhǒ(📅)ng )は不幸(🏏)な男だ」
い(🔹)ろい(✴)ろな感(❔)(gǎn )慨が胸に溢(yì )あふれた、かれはその(😪)まま足(🤞)を活(huó )動小屋に向けた。
「い(🚣)かん、(🌌)へそ(🥪)の(✏)ところをつきだ(🔏)すのじ(🐅)ゃない、へその下(🏎)(xià )へ食べたもの(🌔)をみ(🎑)んなさげてやる(😷)んだ、い(💠)いか、胸がせかせかして負け(🤦)まい負け(🖊)ま(✳)いと(🐸)あせればあせ(😫)る(💬)ほど、下腹がへこんで、肩先に力がはいり、頭が(👷)のぼせるんだ、味方(🎶)が負(fù )け色にな(🕵)ったらみんなへそに気(➰)をおちつけ(😲)ろ、いいか、わす(🛃)れるな、黙々塾もくもく(🎄)じゅくは一(🈲)名へそ学校だ(🚱)ぞ、(🐝)そう思(🎴)え(🦀)」
実際それは師範(fà(🔋)n )生(shēng )徒か(🥞)らでたうわさである、師範生(🚙)徒は中学生(🌸)(shēng )にくらべると(🥚)学資も少(😮)(shǎo )ないし(💨)、また富め(🌎)る父兄(xiōng )をもたぬと(⭐)ころからな(🎨)にかにつけて不(🐽)自由勝ちであ(📝)る、それに反(fǎ(🌋)n )して中(zhōng )学生は多く(🗒)は相当(🥟)の資産ある(💾)家(🔽)の子である、かれら(🎚)は自(🧝)由(yó(🗻)u )に(👈)ぜいたくなシャ(⌚)ツ(🈚)を(🏀)買(🆗)い、ハ(🐙)イカラな文(wén )房具を用い、活動(dòng )や芝居(🚲)(jū )などを見物(📵)し、洋食屋へも出(♌)入りする、そうさせ(📀)ることを不純(chún )だと思わない父兄が(🧞)多い(💎)のである。
「バンザ(💆)アイ、(🥅)浦(🏑)(pǔ )中(zhō(🧀)ng )万歳」
「そ(🌼)う(🌽)かえ」(🛅)
「どこ(😨)へいっ(🅾)たんですか」(📲)と(🔋)光一が(🛋)きく(♈)。
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