「よせ! そ(🐼)ん(📙)な議論(🚝)をしたって、なんの(✳)役に立つ(🅿)ん(😗)だ。」
「(🤵)な(🚕)るほど、それでは(🛹)そ(🤮)のち(🍵)びの新入生(shēng )が狐の顔を穴(☕)(xué )のあく(📡)ほど(📣)見つめ(🦔)ていたっていうわけか。」(🐣)
恭(gōng )一は、それまで大した(🎚)興味も(👏)なく、は(🏘)たで聞(😏)(wé(🌃)n )いていたが、(⛏)本田と(🈯)いう名が出る(🐫)と(🍦)、ぎ(🚰)くっとして(🐷)眼を見張っ(🐀)た。
(📑)大(dà )沢が(⬆)はたから口を(🎸)出し(🏒)た。
「秩序(xù(🍿) )を破って、正(🍆)義がどこに(⛽)あるんだ。」
「物(wù )はわかる方だと思う(😁)がね。」
(🐩)それからあ(✝)と、次郎は何(hé(🚃) )が何やら(🎿)わか(💿)らなかった。た(🎩)だ真(zhēn )っ黒(hēi )なもの(🐺)が周(zhōu )囲(tōng )をとり(🚴)かこみ(💄)、(👠)そこから手や足が何(hé(🐖) )本(🖇)も(🕹)出(🏚)て、自(zì )分のからだ(🔍)を前後(📤)左右に(🚾)はね(👢)とばして(😠)いる(🏟)ような(🐫)感じだった。
彼は、い(🌀)つ(🏑)と(📝)はなし(🔬)に(🚄)、そんな気がしていた。は(💜)っきり意識して、そうなろうと努(nǔ )めた(💸)わけでもなかったが、中学(📊)に入学して以来(🥂)(lái )、(🚁)日一日と、母や(🚃)祖(🎾)母の問題(tí )がその深刻(⏳)(kè(🔃) )さを減じて行(🛠)(háng )き、(🍨)こ(🌕)の(🖖)ごろでは、よほどのことがな(📤)い(🙉)かぎり、(💖)たいして気(qì(🔭) )にも(😾)かからなくなって来(➰)たのである。それは、(🚐)たしかに(🎸)、中学校というも(🐲)のの空気が、(😄)彼(👰)にい(🖋)ろいろの新しい問題(🚝)(tí )をあたえ、(🕔)彼の(🌿)関心を、(🌃)急(🌾)に家(jiā(🏴) )庭以(yǐ )外(wài )の世(shì )界にまで拡(kuò )げてくれた結果(🤛)(guǒ(🧡) )にちがいなかった。そ(😭)の意(🧠)(yì )味では、中学校というとこ(🎸)ろ(❗)も、尊敬(🎱)すべき先(xiān )生がいる(🥈)いないにか(🕦)かわらず、(💄)人間を成長させる(💉)何かの魔術をもったところだ(👴)、とい(🏔)え(💸)る(🥈)で(👓)あろう。
「ふう(🐫)ん。」
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