事(shì )務所(suǒ )にそなえつけ(🏵)てあっ(😙)た(👘)何枚かの東(dō(🚺)ng )京地図(🎙)は、すでに二(èr )三目(💉)前(♒)か(🌆)ら各(gè(⬜) )室で引っぱりだ(🤤)こだった。土曜日の晩(wǎn )には(🚌)、(🙂)炊(🔦)事部す(🐦)い(🎟)じぶはみ(🤩)んなの(🐵)弁(biàn )当の(🎈)献立こんだ(🍦)てをする(🐀)のに忙(🏖)(máng )しかった。次郎が道順(🔝)(shùn )の(🍟)相談の(🧤)た(🎁)め(🌎)に、各(🐈)室(shì )に引っぱり(🗨)こ(🍉)まれ(🧑)たことはいうまでもない。そ(🛥)して、いよいよ日曜(📿)の朝食がすむ(🦒)と、二(èr )十分と(🆑)は(🕓)たたないうちに、塾内はもの(🖨)音一つしないほど(🏞)、しんかんとな(📬)っ(🤔)てしまったのである。
と、次郎は笑いなが(🛺)ら、(💕)
(⚫)先生(🧀)は、そう言って(🏻)、(🕠)次郎に目(📵)(mù(🔘) )くばせした。次(cì )郎は(🌤)待(🏹)ちかまえて(😼)いたように、自分のそ(🌘)ばに置いていた(🔫)紙(zhǐ )袋かみぶくろ(😝)から、ガリ版(💨)の印(🏑)刷(shuā )物をとり出して、みんなに配布した。
相(xiàng )談は(😪)安易あんい(🍅)にすぎるほど、すらすらとはこ(🏡)び(🚖)、ほと(⏩)んど(🕌)無(🚢)修(🛵)(xiū(🌚) )正(zhèng )だった。特異とくいな行事(🔽)を期待していた塾(shú )生(♟)たちにとって(⬛)は、(🔶)多少(🏛)物足(🙆)りなく感じら(🐨)れたら(🥟)しかったが、そのた(👔)め(🌧)に、(🏨)これという強硬き(🏅)ょうこ(🌛)うな主張(🈚)(zhāng )も出(🌘)なかった。最も多(🤹)(duō )く発(🖍)言(yán )し(🎯)たのは飯島(🎵)だった。しかし(🎿)、(🐈)それも、自(🆖)分の(🔠)存在(zài )を印(⚡)(yìn )象(✳)づける目(🍢)(mù )的以(🐲)上の発言(⛎)ではな(😜)く、(🔧)た(⛹)いて(🎀)いは原(yuán )案賛(🅱)成の(🔹)意(🧜)(yì(🈷) )見を(🐐)の(💌)べ、同(📓)時に進行(📁)係をつとめるとい(🐕)ったふ(🎃)うであった。田川(chuān )は(🌕)、は(🆓)じ(💤)めか(📀)ら終わりまで(🦂)、(🐝)一言も口をきかなかった。
(🌸)先(xiā(❎)n )生(👋)は、しかし、まもなく(🏊)顔(yá )をまっすぐにした。そして、これまでの(😍)激しい調(👖)子と(🍂)はうって代(🍐)わった、沈し(♊)ず(💞)んだ調子で(🎱)言(📁)(yá(📰)n )葉をつづけ(🤓)た。
七(👮)時の(🔤)朝食ま(📏)でには、まだ二十(🔮)分ほ(🔲)ど(🦗)の(🕸)時(shí )間(jiān )があり、その間に食(😜)事当番は食卓しょくたくの準(♟)備(🗣)をや(🎮)り、そのほ(🚐)かのも(📊)のは、自由に新(xīn )聞に目(🙁)(mù )をとおしたり、私用をた(🥡)したり(🍤)するのだった。次郎は(💫)、いつも(💁)な(🕣)ら(🐟)、こんな時間にも、できるだけ塾生たちに接触せっしょ(🎇)くし(🚞)て、かれらの感想(xiǎng )をきいた(📲)りす(🏎)るのだったが、今日(👢)は、広間を(🐹)出るとすぐ、塾長室に行(😏)(háng )き、朝倉先(xiā(🕐)n )生(shēng )に向(📄)かっ(👷)て、なじるよ(📨)う(👢)に言っ(🧤)た。
それから(👵)、朝(🦀)倉先生は、何かおかしそう(🛌)に(💦)ひと(⛅)りで笑っていたが、
飯島(🌝)は、そう言(🙆)うと、いかにも(🚋)あわてた(🌠)ように、(❇)あたふたと廊(láng )下(⏰)に足(zú )音をたてて去った。
か(❓)れは(🗺)、窓ガ(🐻)ラス、(🤧)窓(👥)わく(🚦)、板壁(🕜)、ふみ(🐨)板と、上から下へ、つぎつぎ(🕕)に拭(💸)ふき(😷)あ(🎦)げて行(🚖)きながら、(👻)おりおりそと(🤴)をのぞい(🚹)て飯(fàn )島(dǎo )の様子(zǐ )に注意(yì )していた。そのうちに、(⏩)飯島(dǎo )は急(jí )に何か思(sī )い出(➗)したよ(♿)う(⛪)に叫さけんだ。
(🚠)と、次郎(⛓)は(🤖)ちょっと(📹)考えていたが、
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