「いやなかな(🚎)かいい(🎛)、す(🐋)てきに(🏩)いい(🚚)」と安場(chǎng )はいった(🤮)。
「打(🚨)たしてもいいよ」と千(qiān )三(📜)は五(👹)大(🤑)洲にいった。
の声(🍉)が鳴りわたった。ちょ(🚁)うどそ(📱)のと(🗂)き(🧗)黙(🔟)(mò(💟) )々塾も(🔵)くもくじ(🐞)ゅくの一(yī(🏳) )隊が入(rù )場し(📠)た。
「プレーボール!」
「(🎛)なにもないよ」と柳は小原(yuá(🌷)n )の鼻(🕐)(bí )を(🌍)見(jiàn )て(💷)いう。
光一はふ(🚹)しぎでたまらなかった、実(📆)際千三(sān )はいかな(🔗)る(🌑)球をも打ちこなし(🔅)た(🎇)、対師範校との試合(hé )にはオールヒットの成績をあげた。それは光一(🏧)(yī )に取(qǔ )ってもっとも苦しい敵であ(🐪)っ(🎧)たが(🈯)、しかし(⛪)光(guāng )一はそのためにおどろくべ(😄)き進(🏹)歩を示(😌)した、かれ(😎)はどう(🔶)かしてチビ公に打た(🎾)れまい、チ(🐵)ビ公(⚡)を(🚉)三(🔹)(sān )振させようと研究した。昔武田信(xìn )玄た(📜)けだしんげんと上杉謙(qiā(🌊)n )信うえすぎけん(🎶)しんはたが(🚤)いに(😔)覇(🔤)業(🥅)はぎょうを争うた(🌏)、その結果と(🈶)し(🎇)て双方はたがい(🏳)に(🏟)研究しあ(👋)い、武田流の(🤜)軍(😷)学(xué )や上杉風の戦法(🚟)な(🌬)ど(🅾)が(🤚)日本(běn )に生(🍥)まれた。も(🏭)っ(💌)ともよき(💂)敵はもっと(😃)もよき(📣)友であ(🐬)る、他山(🛸)(shān )の石は相(xià(👂)ng )あい砥(💐)礪し(👒)れいして(🗽)珠になるの(🕚)だ(🥑)。千(qiān )三(🕋)が(👦)ある(🚖)ために光(guāng )一が(🐙)進み、光(guāng )一(yī )があるた(🐬)めに千(qiān )三(🥎)が進(🛏)む。
「ばかいえ、きみはた(🎓)しかに(🌕)勝てるのに勝たずにいる(💧)んだ」(🎽)
「よしッ、ぼく(🛴)はかなら(📽)ず反省さしてみせる(🚃)」
「ぷう(💩)ぷう(🤒)ぽうぽう(🤭)」
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