「弟? (💢)そうか。そ(🔤)う言(🔦)えば、今度(🖱)君の弟が入(🙎)(rù(🐺) )学試(🚙)験をうけるって、いつか言(yán )ってい(🙅)たようだね。」
「こら(👄)っ! ど(🎃)こへ行く(💇)んだ!」
彼の人(rén )生は、中学(xué(🔫) )校入学の第一日目におい(📱)て、すでに急激(🚙)(jī )な拡がりを見せてい(🕋)たのである(🎸)。
「そこで、四年生の責(zé(🎐) )任い(📄)よ(⏹)いよ大(🕴)な(⏫)り、だね。」
「そこで、四(⏸)年生(⚪)の責任いよいよ大なり、だね。」
「五年生、(🔏)こ(🕊)わく(🏔)ない?(🚊)」
「ちがいま(📎)す。新(xī(🚑)n )入生みんなのためです(🥞)。」
彼(bǐ )は、その声をきくと、無意識に起き(⛄)あ(💇)がった。そして、くるりと向(🥘)きを(💀)かえて新(xīn )入生の方を(🐧)見(🍭)た。彼(🚠)はもう(🤘)す(🌌)っ(👧)かり(🛥)落(luò )ち(🌇)つい(😟)ていた。新(😯)入生た(📷)ちは(🏋)、(🔙)み(🎳)んな青い、おび(🥈)えきったような顔を(🌪)して、彼を(🚓)見(🆚)てい(🚦)た(🍴)。その青い(✋)顔(yá )の両(liǎ(🔔)ng )側(cè )に、五年生(shēng )たちが、にやにや笑って立っているの(🥨)が、はっきり(🐎)見えた(✝)。
と、(📳)今度は(🍸)伝統尊重(🛫)論があらわれて来た。
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