彼は(🐵)、自(🕤)信(🍾)を失(📑)っ(🙎)た人のよう(👉)に(🆙)、(🌔)力(lì )なく首をたれた。徹(🐹)太郎叔父に対しても、(🚡)道江に対しても、恥(💇)ずかし(👐)さで胸がいっぱいである(👳)。
「そ(⬛)れで(😐)僕たちが正(zhèng )しい(🚱)願いだと思(💥)(sī )っ(🎊)た事(shì )を役所に出すの、あ(⚪)た(🗃)りま(🍠)え(🐻)です。考(kǎo )え(🍍)が(🍱)足(zú )りな(👒)いことなん(🧞)か、ちっともあり(➰)ません。役所がだめ(🌕)だから正しい(🍬)願いで(🐮)も、慮して出さないで置こうかなんて考(🎢)える人があったら、その(🎲)人こそ(🕥)考えが足りないと僕(pú )は思うんです(🚫)。」
次郎は、(🔶)学校の(🚕)こんな様子を、終(zhōng )日いかにも淋し(🤼)そうに見守って(🤤)いた。彼は、花山校長の(🏃)鼻の(🔰)移動(dòng )の話をきいてもほと(🚨)んど笑(🐲)わなか(🤟)ったし、森川(⛄)の「(🐣)教(🛹)(jiāo )員適性(🤲)審査(⛸)採点表(🎅)」を(🔡)見た(⭕)時には、むし(⏯)ろに(🦂)が(😰)い(🔄)顔をして、ひとり(👊)で校庭に(🛏)ぬけ(🚑)出(chū(🥝) )したほどだった。ふだん(✊)か(❄)ら、彼(bǐ )は(🦕)そう出しゃばる方(fāng )ではな(📙)かったが、それでも、校(👟)友会の委(wěi )員会(🔟)などでは、新賀(hè )や(🗯)梅本(✈)と共(⛎)にかなり意見を発表する方(fāng )だった(🔃)。そ(☕)れが(🔥)昨日以(🏏)(yǐ )来(🈲)、ま(🌾)ったく(🍝)沈默(🏟)を守(shǒu )りつづけ(🐘)て(🏣)いる。き(🚔)ょうは(🔆)こと(🦀)に(👴)新賀や梅本(běn )に対(🎻)してもあまり口(📼)(kǒ(🛅)u )をきか(🤬)ない。今(🚮)朝あたり(🍔)までは、(🕟)誰も(💹)それを気に(🐌)とめなかったのだが、みんなが笑(xiào )うときに(🍵)笑(🚟)いもせず(♓)、(⏳)また先(🥋)(xiā(🚔)n )生(🦉)(shē(🏁)ng )たちの品(pǐn )定(🍡)めや、事(🕶)件(🎈)のこれからの成(🛤)(chéng )行きにつ(🗯)いて、みん(🤴)な(😶)が非常(cháng )な関心をもって話しあってい(🕵)るのに、自分(fèn )ひ(🚵)とり(🛋)で(🖌)校庭をぶらつきまわっ(📻)たりして(👩)い(🍣)る(🔭)彼の(🐨)様子が、いつまでも周囲(tō(🚉)ng )の(🆔)注意をひかないでいるはずがなかった。しかも彼が、同級(jí )生の大部分がまだ朝(cháo )倉(cāng )先生(🚝)(shēng )の顔も(✨)知らな(⏭)い一二(📟)(èr )年(🌨)の(🎪)頃から、室崎事件や宝鏡先生事件を通(📘)(tōng )じ(🛺)て先生(shēng )から大きな(🏮)感化を(🔐)うけ、(🏋)その後、(📛)白鳥(💩)(niǎ(🏖)o )会の一員にも加(jiā )わって(🈲)、先生(🥡)の心酔者(zhě )の中で(🧟)もその第一(🌝)人(🌜)者(zhě )になっ(🌶)ている(♊)ことは、誰(🚱)でも知っ(🐾)ている(🤢)ことである。こ(🏨)んな時(shí )こそ(😧)彼はみ(🥠)んな(🉐)の先頭(tóu )に立って活動(dòng )すべきではないか。そうした考えが、一般の生(🍼)(shēng )徒た(✡)ちの頭に浮ん(🗝)で来(lái )るのはごく自然であった。
「僕は、女にも、も(🏣)っと戦(zhàn )う気持(🚊)があってい(🔤)い(👓)と思うんです。」
「そりゃ(🚵)あ、道江さ(🤜)んが(🔀)ここから学(✳)(xué )校(🚢)(xiào )に(💥)通(tō(♎)ng )う(🦁)のはいい(🖊)。そう(🥕)する方が一番いい(🧘)と思うんだ(📔)。し(😕)か(🗃)し、学校(xiào )の行き(🦓)か(💶)えり(✖)に、(🏻)次郎君(🏥)(jun1 )が道(⛔)江さ(📵)んの(📫)用心(🤰)棒になる(🐂)のはどう(🐷)かと思(🔟)(sī )う(⛺)ね。」
「僕は、女に(🌱)も(🎣)、もっと戦う気持(chí )があってい(🚄)いと思うんです。」(📝)
(🥢)校(xiào )長は、最初(chū )鼻だけをぴくり(👉)と動かしたきり、眼玉も口も動(dòng )かさなかった。眼玉(yù )はテー(💟)ブルの上の(⛹)血書に注そそが(🍝)れて(🧓)いたが、それを読(dú )んでいるようには思(🎴)(sī )えなかった。そ(🏎)のうち(🥑)に、結んだまま(🕹)の口が、う(📶)がい(🎪)でもする時(🎑)の(🏙)よ(💉)うに、むくむく動き出(chū )した。そして、それがやっと開(✌)いたかと思うと、しゃ(🍩)が(📹)れた女のような(🎡)声で(🙌)「これは、(🐭)知事閣(🍼)下(xià )にも、お見せしなけりゃならん(♐)のか。」(🧒)と(🤣)、わか(🍮)りきった(🥘)こと(🏥)をたずねた。田(💅)上が(🎖)「むろんそうです。」と(❓)答え(💺)ると、またぴくりと鼻を動(🚆)かし、「こんなも(🈚)のを知事閣(🐀)下にお(♿)見(🀄)せ出(chū )来ると思うのか(👏)。君ら(📹)に(⬜)はま(✍)るで常識(shí )がない。どうかそんな(🤰)むりは(📲)言わ(🥨)ないでく(🦋)れ(🐒)。」と、泣(qì(🍹) )いている(💞)の(🎂)か、怒っているの(🍫)かわからな(👡)いような(💃)声で(❗)言った。四(🍷)人(rén )共(🌥)、(🥑)そ(🏠)の(♒)時は、(🏠)こ(😑)ん(👺)な(📙)のが自(🛴)(zì )分(😌)たちの学校の校長(zhǎng )だろ(🔆)うか、という気(💋)がして、実(👑)際なさけなかっ(😽)たそう(🗻)である。田上が「僕た(🚼)ち(🐜)は朝倉(🕤)先(xiā(🔰)n )生の留(liú )任さえ実(🚐)現す(🎓)ればいいのですか(🗝)ら、(🌐)校(🔞)長先生がそれを保証(zhèng )して(🚧)下さるな(➰)ら、血書の処置はお任せしまし(👛)ょう。」と(❎)言う(🔼)と(🕙)、(🕤)校(🔳)長は何と思(sī )ったか、急に椅子(zǐ )から(🚰)立ち上って(🥫)、四人(🌲)(rén )の顔を(♒)ひとりびと(🗜)り念入りに見まわし(😉)た(🛀)。そ(📶)して何度も(🌕)首(🙉)(shǒu )を(🌼)ふっていた(🔕)が、(👹)お(🔼)しまいに(🎆)、(📰)永いため息をついて、(😪)「君(jun1 )らの非(🥑)常識には(🤚)全く(🧑)あきれて(🙊)しまう。朝倉(cāng )先生の退職は県の方(fā(🚳)ng )針(☔)でき(😟)まったことだ(🥓)。県の(😈)方針で一旦きまった以上(🎴)、校長としては(📣)どう(🤨)にもな(🐇)ら(🛺)ないではないか、それが君らにはわから(🛎)んのか。」と(🍶)言った。そして(🔣)、もう一度(dù(🍠) )永(🌧)いため息をついて、どたりと椅(🗝)(yǐ )子(🛩)に(🈴)腰をおろし(😤)たが、いかにも思いなやんでい(😕)るように眼をつぶって、ひ(🍠)とりごとのよう(💮)に言(🍅)っ(🥪)た。「(⏱)そりゃ、朝(🌆)倉先(💭)生が惜しい先(🔴)生だという(🗨)ことは私(📵)にも(❤)よくわかっている。いや(🧕)、誰(🤧)(shuí )よりも私が一(🌪)番よく(🏃)わかっているつもりだ。だから、君らが先生の(🧖)留(🆚)任(rèn )を願い出る気持には心から同情す(🕖)る。しかし、何(hé(💬) )しろこ(🍀)れは(🌛)県の方針(zhēn )できまっ(🧛)たことなん(🔄)だから、おたがい(⚡)にあきらめるより仕方(🦕)がないではないか。」
「ど(🍰)うしてだか、あたしに(📤)もわからな(🚉)いわ。だけど、世間(🙄)(jiān )は、い(💝)たずらをし(🍄)た男よりか、(🕍)いたずら(🏜)をされ(🔦)た(🍤)女の(👺)方に、よけ(💯)いにけち(🧕)をつけたがるものなのよ。そんなことでお嫁にも行けないでい(🌙)る人があるってこと(🦏)、次郎さんは(🕎)ご(😏)存(🤳)(cún )じな(👈)い?」
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