(👧)と、(😠)朝倉(cāng )先(📹)生(📅)は、まじまじ(🛥)と次(🐠)郎(🏚)の(🦒)顔を見(jiàn )ながら、(🐦)
「君(jun1 )自(zì )身(shēn )は(💌)ど(➰)う思う? (🙎)私の(⏭)意(💂)見より、ま(🈲)ず君(📴)自(🗒)(zì )身の意見からき(Ⓜ)きたい(✡)ね。」
事務所にそなえつけてあ(🛥)っ(🔰)た何枚(🦈)かの東京地図は、す(🚟)でに二三目前から各室で引っぱりだこだった(➿)。土曜日の(🗡)晩(🆕)には、炊(chuī(🍎) )事(shì )部すいじ(🔜)ぶはみ(🍩)んなの弁当の献(💄)立こんだてをする(👤)のに忙しか(🖱)った。次(😸)郎が道順(shùn )の相(🏡)談(tán )のために、各(🖼)室(🐱)に引っぱ(🛂)りこ(🖖)まれたことはいうまで(🍦)も(🏋)ない。そし(🗝)て、(👑)いよ(😼)い(🔘)よ日(rì )曜の(📅)朝(cháo )食がすむと、二十分(fèn )とはたたな(🏳)いうちに、塾内(🐬)(nèi )はもの音(🦅)(yīn )一つしない(🍰)ほど、しん(💽)か(😨)んとなってしま(👕)ったのである。
まっさきにかれ(🌼)の目(mù )についたのは(🗂)、田(tián )川(🕔)だった。田(tiá(➿)n )川(chuān )はい(📃)やに(🤦)胸を(👚)張(🎹)り、軍隊(duì )流の不動の姿勢(💤)でし(🕠)ゃ(🍊)ちこばっていた。そして(💛)、次郎(láng )が肩(🎍)(jiān )かた(🃏)か(🍪)ら力をぬかせようと、どんなに骨を(📱)おっても、なかなかそうはなら(🔛)なかった(😲)。これに反し(🏮)て、飯(🐇)島は最初から(🐼)、(🌰)ご(🤙)く器(♏)用に正し(🦅)い(🎤)姿(🚪)勢(🏬)をとってい(⛑)た。もしかれが、おり(⏲)おりうす(💼)目(📣)をあ(💪)けて(💩)朝倉(cāng )先生の(♿)顔をのぞくよ(🕰)うなことさえしな(🚢)かっ(👒)たら、かれの静坐(🔓)は(🚜)、(⛳)塾生の中でも、最もすぐれ(🏐)た部類に属して(🍭)いたのか(🈯)もしれなかっ(🎮)たので(🍫)ある。
中にはい(🚈)って見(🕥)ると、もう掃除(✖)はすっか(🕺)りす(🎃)んでおり、河(🦌)(hé )瀬が(✏)ス(🍔)ト(🕧)ーヴ(🧒)に火を入(rù )れ(⛺)ているところだった。夫(fū(🛵) )人は(😦)炊事場すいじばのほうにでも行(😍)ったらしく、朝(chá(😺)o )倉先生だ(📒)けが、(⛑)まだあたたまらないストーヴ(🏯)のそばの椅(yǐ )子にかけ(🎋)て、手(⤵)帳に何か書き入れていた。
(📱)左右の窓(chuā(🛃)ng )の下(🔼)に、小便(biàn )つ(🐄)ぼがそれ(🙋)ぞれ七つ(🏁)ほど(🕓)並な(😷)ら(🎭)んでおり、(🐜)そ(✌)こ(💼)を四(sì )人の塾(🍧)生が二人(✉)ずつにわか(👈)れて、棒だ(🛄)わし(🐃)で(⏮)掃除していたが(📹)、その(⛏)中(zhōng )には、大河の姿(🐈)は見えなかった。
(🏟)大河は(😠)、ひとりごとのよ(🔖)うに、そ(🈶)う言いながら、やはり打ちやめなかっ(🍈)た。そし(✅)て、相(🤲)変わ(⬇)らず板(💍)木に眼(yǎn )をすえ、
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