何処で教わると(🈁)もな(🤞)く、(💡)鞠(jū(🔜) )子はこんなことを(👛)覚えて(🦍)来て、眠る前に家(🖍)中(🤫)踊(yǒng )って(🐡)歩いた。
と音(yī(❤)n )吉は笑いながら声を掛けて、高瀬の掘起(💝)した(⛄)畠を見(jiàn )た。サクの切(qiē )り方が浅かっ(🐣)た(🌀)。音吉は高瀬か(🧥)ら鍬(qiā(🗒)o )を受取(qǔ )っ(🤧)て、もっと(🎍)深く切(🏀)っ(💩)て見(jiàn )せた。
子安は心(🦔)(xīn )から出(😂)(chū )た声で快活に(💅)笑っ(⛹)た。「ま(👽)る(👦)で、ゴツ(🍳)ゴツ(📠)した岩みた(🌈)ような(🏦)連(lián )中ば(🍙)かりだ」(❤)と彼は附添(🗓)つけたした。
と(🚳)言って、二三(🔄)の連つ(⏭)ながっ(🥈)た(🍆)言(yán )葉を巧みに発(🤠)音して聞かせた。
高(gāo )瀬と学(xué(👣) )士とは懐古園(yuán )の方(fā(🕢)ng )へ並んで歩いて(🐗)行った(🔹)。学(🔴)士は弓を入れた袋や、弓(👯)(gōng )掛(guà(📲) )ゆがけ、松(🌝)脂(zhī )くす(👟)ねの(🏛)類(lè(🕙)i )た(👰)ぐいを入れ(🌌)た(🚾)鞄かばんを提(💛)げ(🚛)た(🥗)。古(gǔ )い城址(🗾)じょうしの周囲まわりだ(🐭)けに、二人が添うて行く石垣の上の桑畠(💄)も往昔むかしは厳いか(🍮)めし(🍀)い屋敷のあった(🧗)と(🤽)い(👒)う跡だ。鉄道(dào )のために種(🕎)々いろい(🎵)ろに変(biàn )えられ(🌔)た、(🚲)砂(shā )や(🌈)石の盛り上った地(❇)勢(shì(♌) )が(👒)二人の眼(yǎ(🔌)n )にあ(⌛)っ(🛤)た。
(💊)と軽い返事(shì )をした。
「高(🕘)瀬君――」
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