源吉(💌)は自分の考(🆓)へが、皆に何んとか(🏣)云(yú(🐪)n )は(⏺)れる筈(🙎)だと思(sī )つた。百姓は後へふんばる牛のやうだつた。理(lǐ )窟(🐝)で、さ(🗑)うと分つ(🐒)て(🚬)ゐても、中々、おい(🏯)それと動かなかつた。けれ(💺)ども源吉はそんな(🗣)ケチな(🙉)、中途(🥍)(tú )半端(⏪)な、方(👼)法はな(📇)んにな(💒)るか、と思(sī(😩) )つた。何故、(🧢)そ(🎋)こ(🅰)から、もう一歩出ない(📯)のか、さう考(kǎo )へた。
いつか(🍀)の晩(wǎn )、母(🚋)が(🔒)あま(🦖)り變に思(sī )つた(💊)ので、後をついて行つた(🔻)。すると父(😦)が眞暗な(🦖)畑(tiá(👀)n )の中に(🐬)ズン(🍾)/\入(rù )つて行くのを見た。そ(😃)の時には母(mǔ )も何か(🤥)ゾツ(🆗)と身(shēn )震ひを感じた(🛬)。母(mǔ(😭) )は、少ししやがんで(🍧)、そつちの方をすかし(😴)て(🎋)見てゐると、父は畑の眞中に、立(lì )つたきり、(🕝)じいとして(🏖)ゐた(👑)。十分(fèn )も、二十分も(🕰)。それからその隣りの自分の畑の方へ行く(👙)と、又、(🐨)やつぱり立つ(🏼)たまゝしばらくさ(👋)うしてゐた。と、今(jīn )度(dù(🧥) )はそこから一寸(🤯)(cùn )離(🚤)れた(🗽)自分の畑(tián )に歩(🍸)いて(♏)行(háng )つた。母にはちつ(💏)とも、そのこと(🈁)が分らなかつた。
町の(🗒)入口に、七(qī(😮) )、八(👗)人(🚱)の(📽)人(rén )が立つてゐるのが、眼に入つた。は(🕌)つ(🍎)きり(🌄)人は分らなかつた。が、(➖)先(xiā(😣)n )頭(♏)(tóu )に立つ(🐨)てゐたの(🌇)が、大きな聲で呼んだり(🥐)、自分(fèn )の帽子を振(zhèn )つて合圖(🚹)を(🥙)した(🍡)。入(👥)口(📵)の(🏴)七(🤺)、八人は動か(🆓)ず(🤬)に(🔦)、(🎫)こ(Ⓜ)つ(🖥)ち(🙃)の方(fāng )を(🐼)見てゐるらし(📝)かつた。向(xiàng )ふには分らないのか、こつちからの合圖には、何(➗)も返事をしてゐる(😁)らし(🛴)いしるしが無いやうに思はれた(✈)。
幹部の百姓(👕)と(🔢)、校長先生とは(🎖)、すぐこの結果を、村中の百姓に(🆒)一(😓)時も早(🤑)く(🔬)知ら(🥎)せて、皆(jiē )を(🚌)極度(dù )に激昂さ(🛴)せ、その滿(mǎn )潮に乘(😬)(chéng )つた勢ひで、やつてのけなければな(✈)らな(🔘)いことを相談した。――「鐵(tiě )は赤いう(🏸)ちに」(💎)! そ(🦈)して、(😣)一方、(🚬)先生が町へ行つ(📡)て、(👎)賣却の交(jiāo )渉を濟ませて置(👩)く(🐧)こと(🤬)が、勿(wù )論必要な緊(🚐)急事だつ(🔮)た。
「馬鹿こけツ!」
(🏢)次の日(🚓)に、源吉は、お(♎)芳が始(🍤)めどうしても飮(🤒)ま(🖊)な(🀄)い(😏)、飮ま(♊)な(🛀)い(🏖)、とぐわ(🌮)んばつ(🛥)て(🕵)ゐた(🔯)藥を、(🕯)やうやく(🏒)飮(💙)ん(❇)でゐるといふ、噂をきいた。そ(👚)れ(🛍)は(😽)、何度も何度も出した手紙が一囘(🙏)(huí(😦) )だつて返事が(🎆)來ないのに、色(👧)々これからの(📷)事(shì(💲) )も(🥫)考へ、飮(yǐ(⏯)n )み(⛩)出したのだ(🚸)と、云(🈯)つ(🔞)てゐた。源吉(jí )は、(🏾)自(zì )分のことのや(👷)うに(🌙)、氣持(chí(🆕) )に(🛅)狼(🎬)狽(🎪)を感(🐯)じた。が、だまつ(😪)て、(🐤)そ(❌)れをこらへ(🤔)た。
「この(🃏)野郎達(✏)案(🥪)(àn )外、皆強(qiá(🆙)ng )情だ(📮)! 土ん百(😙)(bǎi )姓の癖(🥌)に生(🍸)意氣(🎉)しやがると(👒)――」
(🌽)話(🚪)がかうしてゐるうちに纏(chán )つて行つた(❇)。源(yuán )吉は誰か(🔟)らと(⏬)なく、校(🌊)長(🕶)(zhǎng )先生(🚝)が裏(lǐ )に※(「廴+囘」、第4水準2-12-11)つてゐる(🍁)、といふ(📂)事(📆)をきいた。所が、同(tóng )じ村(🏔)のある百姓が(📽)、地(🔢)主のために、立(🦆)退きをせまられてゐるといふことが出來上(shàng )つてから、急(👰)に(🤱)さういふこ(🛄)とが(🐼)積極(🙅)的(de )になつた(🕤)。
「(😿)なん(🐕)もよく(🦂)なる(🚙)わけでなしさ(🦑)。」
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