(🏃)その時(🌘)、(💞)こんな話も出(🔼)ました(👾)。刀とい(🧖)うもの(🛀)は五(🙋)(wǔ )百(😛)年も六(liù )百(🕷)年もの(🌬)間に(😗)名高(🍶)い刀鍛(duàn )冶が(🕵)出て鍛え方(fāng )を(🥞)き(🏷)わめつくし(👌)てあり(👘)ます(🆙)から、いく(🍎)ら(🦊)後のちの代よ(🥗)のもの(⭐)が工夫(🚠)をこらしたつもりでも、どこ(🍬)か(🧑)で昔の人(😍)にぶつか(🌨)ります。まったく昔の(🖕)人(🏁)の考えておか(🍡)ない新(xīn )しい意(yì )匠(jià(🛬)ng )で、これが自(zì(🕥) )分のものだと言えるような刀(dāo )が、なかなか打て(🈯)るものではありません、と(❓)さ。
六 帰(guī )郷の日
七(➕) 鹿野(🚛)山(🚮)かのうざんを越(🚨)え(👍)て
な(👡)どと言(yá(🌫)n )われますから、どんな(♈)年ごろのむすこさんかと思いましたら(🐟)、ま(〽)だ(📭)小学(😱)校(😪)へかよっているほどの少(shǎo )年でした。そんなむすこさん(🚋)が先(📛)(xiān )生の(🈚)よう(🚭)な年老(⛑)いた人にあること(🤰)もめ(🤮)ずら(🏿)しく思いました(🤪)。
栗本先生の長い生涯(🕥)しょうが(🌤)いにとって、こ(🔧)の函館(guǎn )時(shí(💖) )代の六(🗡)(liù )年(niá(🎱)n )はいいしたくの時であ(⛑)り(😴)ましたろう。わたしが皆さんにお(🛷)話し(🐔)した(😀)いと思(sī(🕧) )うの(🗽)も(📸)、そこで(😜)すよ。先(🚕)(xiā(🌶)n )生(🍾)の函館(📰)時代はずい(🌨)ぶんさみし(🙆)か(🆎)っ(🗨)たよ(🍛)うですが(⬇)、しかし(🍝)その六(liù(🐲) )年(🎚)の(🚇)間(jiān )に先生(🎣)が(🧑)い(🐐)ろいろやってみた(🔩)ことは、それ(➿)から江(🤵)戸えどに出てもっと大きな舞台(😫)へ乗り出して(✌)行った時(🚸)の役(⏹)(yì )に立(🍵)ちま(💫)し(🕝)た。病院や医学所(suǒ )を(⛺)建て(💸)た(❌)ことでも、薬草園(🎑)を開いた(🎲)ことでも、木の(🗝)苗(🐡)(miáo )を移(🌿)し植えたことでも、牧(👎)畜養(yǎng )蚕(👠)疏水(shuǐ )工事の監(🔢)督でも、(♑)何(hé )一つ(⚫)むだになるものは(😳)な(😳)くて、(🙅)それがなに(🎰)かしらほか(💤)の仕事(shì )を(🍮)する時の役に(🈷)立(lì )ちました。ど(🚦)うで(🥙)しょう、先(xiān )生は自分(fèn )の(🦂)しくじり(🎦)までも(🚞)役に立てることを知(zhī(🤥) )って(📆)いま(🤩)したよ(⏮)。こ(👒)れこそほんとうの(🥔)「経験(📆)」とい(⬆)うもの(🤖)でしょう。
そ(🧢)の時、こんな話も出(🎉)ま(⏫)した。刀と(☕)いうものは五(wǔ )百年も六百年も(💠)の間(jiān )に(🎉)名(mí(🆘)ng )高(🦅)(gāo )い刀(🎂)(dāo )鍛冶が出(chū )て鍛え方(fāng )を(🚢)きわめつく(🌨)してありますか(👃)ら、(🔂)い(🍠)くら後(hòu )のちの代よのものが工(❔)夫をこらしたつ(🍕)もり(🎧)で(🍏)も、どこか(🔆)で昔の人に(🐁)ぶつかり(🦆)ます。まっ(🍏)たく(🎗)昔(📧)の人(rén )の考(🧞)えておかない新しい意匠(🈚)で、これが自分のものだと言えるような刀が、(🧒)なか(🥫)なか打(👻)てるもの(🍯)ではありま(🤪)せん、とさ。
二 姉の家
恩人、吉村(📈)(cūn )さんの家(jiā(🏩) )といえば、わた(📴)し(🏘)が少(shǎo )年期(qī )か(🐲)ら(🦎)青年期(qī )に(🚦)かけての(🚾)日を送ったと(🧥)ころです。お話のつい(🚍)で(🌎)に、自(zì )分の(🍐)書生(shēng )時代の(🙋)こと(🤕)を(⬇)こ(🗝)こに(👘)すこし書きつけてみましょう。
五(🕢) かしどり(📷)のあいさつ(🎙)
人の世はふしぎなもの(🤒)ですね。その時わたしが木村(🐳)先生をおたずねしなかった(😥)ら(➖)、小諸義塾(🤹)こもろぎじゅくの(🐟)あるこ(🙋)とも知らなかったでしょ(🌖)うし、先生(🆚)の(😓)教育(yù )事業を助けるようにと(🈴)の(♐)ご相談も受けな(📰)かったでしょう。わたし(🤢)は(🕐)よく(🕤)考えた上で(🚭)とお答えして、いっ(🖥)たん東京(jīng )へ帰りました(👯)。た(🕘)だ先(🥀)生のよう(⛔)な人(rén )が小(🎆)諸(zhū )あたりに退いて、学校を建て、地(🚯)(dì )方の青年(nián )を相手に田園生(🕖)活というものを楽(🍑)し(💫)んでおられ(🈚)るのをゆかしく(📱)思ったことで(🧞)した。
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