(🎿)と学士は答えた。
(⏩)高(🌑)瀬と学士と(❔)は懐(🧡)古園の方(fāng )へ並(🏞)(bìng )んで歩い(🕑)て行った。学士(shì )は弓(🚉)を入れた袋や、弓掛(🙀)ゆがけ(⚾)、(🌙)松(🍠)脂くすねの(🎡)類た(🧙)ぐいを入(rù(🍷) )れ(🕐)た鞄かばんを提げた。古(gǔ )い城址(❎)(zhǐ(🐪) )じ(🖕)ょうし(💞)の周(zhōu )囲まわ(✌)りだけに、二人が添うて行(🚅)く石垣の(👸)上の桑畠も往(wǎng )昔(✏)むかしは厳(😖)いか(🎎)めしい屋敷(fū )のあったという(⏺)跡(jì(🙂) )だ。鉄道のため(🥍)に種(zhǒng )々いろいろに変えら(🐍)れ(🎅)た、(🕑)砂や石(📗)の盛(shèng )り上った地勢(shì )が二(🍛)人(📋)の眼(yǎn )に(🕧)あっ(🏧)た(📷)。
更に二年ほど過(💧)ぎた。塾では(🎂)更に教(🆗)室も建増(zēng )し(🍻)たし、教員の手も(❎)増(zē(🐫)ng )ふやした。日下部くさ(🚦)かべと(🍎)いって塾のために(🌀)は忠実な教員も出(chū )来た(🔌)し、洋画(👥)(huà )家の泉も一週(⏲)に一(⚽)日(🤘)か二日程ずつは小(🐀)県(xià(🏾)n )ちいさがたの(👎)自宅の方(🦕)(fā(🚌)ng )から通(🌨)って来てくれる。しか(🗝)し以前の(🥥)ような賑にぎ(😫)やかな(📶)笑(xiào )い(🕞)声(shē(🥣)ng )は次(cì )第に(🐱)減って行っ(🖼)た。皆(jiē )な黙って働くように(🔎)成った(💆)。
二(🏔)人(rén )が塵払はたきの音の(👫)する窓(chuāng )の外を通った時(shí )は、岩間に咲(🥓)く木瓜(🏛)ぼけのように紅い女の顔(🔪)が玻璃ガラスの内から映(🚻)っていた。
「これ、繁、塾(🐀)の先(xiān )生(shē(🔘)ng )が被入い(👲)らしったに御辞(⬅)儀(🥀)し(⛪)ないか(🎐)―(🍯)―(🌶)勇(🤒)(yǒng )、(🛶)お(🐀)前は(🔣)ま(🚧)た何(🥩)(hé )だッて(🌻)そ(🔋)んなとこ(😝)ろに立って(🏑)いるん(☝)だ(🈶)ねえ――真実ほん(🍧)とうに、高瀬さん、私(sī )も(🗜)年を取(qǔ(😙) )り(📣)ました(🏊)ら、気(🔡)ぜわ(🎙)し(🦅)く(🍴)なって困(😖)りますよ(📗)――」
三(🚤)人が(🚀)連(lián )立(🤙)って湯場を(🏖)出(chū )、桜井先生の別荘(♓)の方へ上(🏧)っ(Ⓜ)て行(🎖)った時は、(🏨)先生は皆なを(⏯)待(🍃)受顔に窓に近(jìn )い庭(tíng )石に(🧒)水(💖)をそそ(👼)いでい(🚷)た。先生(shēng )は石垣の上(shàng )に試(🎈)(shì )みたアカシヤ(🚨)の挿木さしきを(✡)高瀬に指して見(jiàn )せた。門の内(🐥)には先(🚪)生(shēng )の(🧓)好(😀)きな花も植(zhí )えられた。
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