二(🦄)人は校(😪)門を出てからも、しきりに次郎のこ(🚻)と(😸)を話しながら歩いた(🔈)。
「そうだよ。だから、狐(🐍)としては、それを生(shēng )意気(qì )だとは、ど(💮)うし(🥚)て(🦗)も言(🤠)(yán )えんわけさ。」
(🛷)大沢は何(🍠)か考え(📡)るふうだったが、そ(🚣)れっ(🍈)きり口(kǒ(🍚)u )をつぐんだ。す(🔫)ると、ほかの一(🚙)人が(🚇)言った。
と、自分(fèn )で自(✏)分(📆)を励まし、どう(🕎)なり気(qì )持(📁)を落ちつけることが出来た。
「う(📟)む、しか(🔺)し相当生意気な奴(🐃)には(🌵)ちがいな(🅱)いよ。」
「大(🏂)沢君っ(👬)ていうよ。僕(😭)の親(qīn )友で、同じ(🎥)クラ(⬜)スなんだ。」
彼(bǐ(🎯) )の人(rén )生(🎍)は、中学(xué )校(🎾)入学の(🎱)第(📇)一日(😿)(rì )目(mù )において、す(🌦)でに急激な拡(💙)がりを(👟)見せていたのである。
(🔱)だが、(🤮)彼の詩につい(👺)て、(🦖)こ(🏒)れ(🖇)以上のこ(🤹)と(🖕)を語るのは、(💅)今(🐟)(jī(👢)n )はその時期(😺)(qī(🚃) )ではない。何(💕)しろ、彼はま(🥑)だ、歌一(🌎)(yī(😚) )首(🤓)作るにも(🥗)、(🎉)指を折って字数(shù )を数えてみなければならない程(chéng )度の(🍆)幼い詩人(🏠)だ(🥂)った(👥)し、それに、(😶)恭(♿)一(yī )の詩に(🛸)対(📃)し(😝)てある妬ま(🚘)しさを感じていたとしても、彼の(🤧)身辺(😊)(fǎn )には、詩以(🥤)上(🎈)に切実な(🗯)問題がま(👄)だたくさん残(⏲)されていたからである。
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