「田川君のほかにも、まだ(🎗)よく納得(dé )がいか(🥓)ないでい(🧛)る人がた(🍇)く(👥)さんあるだろう(👳)と思うが、(💫)そう(🕍)した根本(➡)問(👋)題(😆)について(📜)は、これから何度でもむ(🖋)しか(🏊)えして話(🆎)しあう機(🐼)会(🕴)があるだ(🥃)ろ(🚑)う。そこで、それ(🥋)はいちお(🆙)う未解(♒)決の(👣)ままにし(🔬)て、と(🏦)も(🗄)か(🕐)くも(❎)具体(tǐ(👖) )的(de )な問題にはいるこ(🤶)と(🛳)にし(👟)ょ(🗜)う(🔣)。じゃ(🕊)あ、時間もおそくなったし、私のほうから案を出すこと(🍒)にす(🤸)る(👘)よ。」(⬜)
じょうだん(📋)めかして、そんなことも(🖥)いった。ゆうべ(🕛)各室(shì(🔃) )で就寝(🥁)(qǐn )前に行なわれ(🧛)た互選ごせんの結果(🆎)(guǒ )、(🚻)かれは第五(wǔ )室(📹)の室(📢)長(🔩)(zhǎ(🍎)ng )になっ(🏵)ていた(😍)の(💟)である。
「どの方面の希望者が(⏭)多(🦁)かったんです。」
かれは心の中で強く否定した(🔢)。しかし、否(😿)(fǒu )定した心(🍬)そのものが、や(🦎)はり、ふだんの秩序(♋)を失(shī )った心でしかなか(🔎)った(🛬)のである。
「そうなれ(🈸)ばいいんです(📛)が(👓)、(💂)実(🌈)際は、やは(🐼)り、なるだけおそくとい(📺)うことになりそうに思(sī )うん(🛺)です。」(🔅)
(🥌)しかし、(📸)つぎの(😱)瞬間(jiān )しゅんかんに、かれの頭(🚸)にひ(🛍)らめい(🥔)たのは(👾)大河無門(mé(🚘)n )のことだった。か(🌏)れは、すると、(👧)もう飯島(📫)の存(cún )在(zà(🎑)i )を忘(wàng )れて、大河の(🚨)姿(zī )を便所のあち(📄)らこ(💳)ちら(😢)にさがしてい(✔)た(♋)。
みんなは、しずかに(🗂)眼を見(jiàn )開(🍦)いた(😉)。窓のす(🏠)りガラス(🥣)はもう十(shí )分明るくなっており、(📫)ほのかな紅(hó(✍)ng )を(🎶)さえとかしてい(🏠)た。
「私は、君らを、良心(🗣)(xīn )をもった自(zì(😑) )主的な人間としてここに迎(⛹)むか(❕)えた。だから、かり(🔏)に君ら(🎁)自身が(💊)、(🌺)君ら(🌯)を機械のように取りあつか(🈲)ってくれとか(💣)、犬猫い(👯)ぬねこの(🚄)ようにならしてくれとか(📉)、私に要求(➰)した(🚰)と(📂)しても、私(sī )に(🕯)は絶対にそれができない(🥤)。私は、あ(🏫)く(🗳)まで、君らが人間であることを信じ、君(jun1 )らに人間と(🎏)しての行動を期(🌚)待(🍜)するよりほ(💻)かはないのだ。むろん私も、(📻)人(rén )間の世(shì(🎲) )の中に、強制の必(🗽)要が全(🎬)然(rán )な(🛌)いとは思っていない。弱い人間にとっ(🚏)ては(🤯)、や(👝)はりそれが必(bì )要(yào )なこともあるだろう。時には、それが弱い(🙏)人(💠)(ré(😙)n )間を救う唯(😇)一ゆ(🤡)いいつの方(fāng )法である場合さえあるのだ(💴)。それ(🐋)は私にもよく(🍤)わかって(🥅)いる。しかし、私(🛁)は、君(💉)らがこの塾堂(🚠)の生活にも(🦔)たえな(🌇)いほど弱(✉)い人(rén )間で(😖)あると(❇)は思っていないし(🥂)、ま(🍯)た(🅿)思(🏴)(sī )いた(🏝)く(🎢)も(🐴)ない。だから、私(🍊)は(☕)、(⏺)君ら(💥)が(🔼)何かの強制(👼)力にた(🐦)よるまえに、(📿)ま(🔰)ず君(jun1 )ら自(🕞)身の(⛴)良心にたより、人(rén )間(🐄)として、(🙀)君(jun1 )らの最善(🛹)を(🚴)つくして(🐜)もらいたい(📓)と思っ(🚻)てい(🔬)る(🈂)ん(🤒)だ。君らが、(➿)ほ(🎤)んと(🌃)うにその(🧕)気に(🚯)なりさえすれば、少なくとも、この塾(shú )堂(🦊)(tá(🚒)ng )の(🔏)生活ぐらい(💐)は、(🎋)何(🛄)の強制もなしに(😟)運営し(😷)ていけ(✊)るだ(🍰)ろ(🍒)うと、私(🔻)は信(xìn )じている(🦇)。君(jun1 )ら自身(🆗)も、人間(jiān )であるからには、(🖱)そ(📕)のぐら(🔷)いの自(🏣)(zì )信は持(chí )っ(⚽)て(🦊)い(🕍)てもいいだろう。いや、持っ(😼)ていなけれ(🏑)ばならない(🐪)はずな(🕐)のだ。もし(👶)君(🏆)らに、(👅)それだけの自信、――人間(🕋)とし(🛋)て(👘)の(🥅)そ(🐀)れだけの誇ほこりも持てないとすると、私(sī )としては、もう何も言うこと(🎎)はない(🚩)。明日(rì(💳) )からの(🛒)行事(🛹)計画をた(😘)てることも、まった(📰)く(👇)必要のないことだ。……(💧)どうだ(👊)、飯島君(✔)、やはり強制がなくて(🌶)はだ(🍁)め(❗)かね。」
この一週(🕐)間(jiān )は(💽)、塾(🔡)生(shēng )たちにと(🏂)っては、まった(🌋)く奇妙きみょうな感じのする一週(🤬)間だった。朝(cháo )倉(cāng )先生夫(🏖)妻(qī )も、次郎(láng )も、生活の(🌇)細(xì )部の運営については(😧)、自(zì )分(😹)(fèn )たちの(🐍)ほ(🚅)う(👏)か(🚂)ら(🥡)は、(🗡)何ひ(🐄)とつ指(🀄)図さしずをせず、また、塾生(🕊)たちから何か(⚪)たずねられ(🏦)ても、「ご(🚧)随意ずい(🌸)い(🥊)に」(🖋)とか(🕸)、「適当に考えてやっ(🥜)てく(🍺)れたまえ」と(🍒)か、「みんなでよく(😕)相(🗨)談(tán )してみる(😺)んだな」とかいった(🌅)ような返事をするだけだ(⬅)ったので(🔕)、(🧦)とかくかれらはとまどいした。中(👃)に(🕜)は、それをい(🏳)い(🏆)ことにして、ずるく(😳)かまえるものもないではなかっ(🚨)た。そ(🛅)の結果、むだとへまとがつ(👣)ぎ(🚵)つ(🅾)ぎにおこ(🈺)り、(☕)かれ(🃏)らの(🚅)共同(tó(🌠)ng )生活の(💿)すがた(⛱)は、見た眼(🦄)めには決して(📌)いいものではな(🤚)かっ(🥨)た。時には(😣)、不規律と怠慢(📭)た(🖥)いまんだけが塾堂を支配し(🥕)ているのではないか(🗂)、と疑われる(🚻)ような場面もあり(😚)、もし学(🔍)ぶことよりも(📍)批評することにより多くの興味(🐺)(wèi )を覚(🎍)えてい(💚)る参(✳)(cān )観者がたずね(🚢)て来(lái )たとしたら、そ(🤯)の人は、(🍙)批評の材料をさ(🌴)がすのに、決(jué )し(🚸)て骨は折れなかったであろう。
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