フェラ 動画《日焼け av 動画》2行目ライン
日焼け av 動画あらすじ
「(👂)新入(rù(🍓) )生のためばかりではありま(😚)せん(🗓)。五年生は、ちっとも(🔳)校長先(🍺)(xiān )生の教えを守ってないです。あんな五年(➗)生は、(🎆)僕(pú )、学(xué )校(🐝)(xiào )のためにならないと思(🏿)う(🕳)んです。」
大沢(zé(⛅) )は(🙈)ゆったりとそう言(🍁)っ(👆)て、み(🥜)ん(⏫)なを見(💋)まわした。
「かま(🍻)う(🔯)もん(🍇)か、こ(🛣)れも校(🤝)(xiào )風刷新さっ(🙇)しんの(🎡)ためだ。」
「僕(pú )、いっぺんも会(🍸)った(🚛)ことがないよう(♈)だね。君の(🚨)家(➰)でも。」
だが聰(cō(🚝)ng )明な(💡)読者ならば、彼(bǐ )のそうした行為の(🐲)裏(lǐ )に、いつも一脈の(😦)哀(āi )愁あいし(🐔)ゅうが(🥗)流れてい(🍟)たこ(🏄)とを決し(😍)て見逃がさなかっ(🚫)たはずだ。実(shí )際(🌖)、哀(➕)愁は、次(🐖)郎(🚟)(láng )にとって、(❔)過去十(shí )五年間、切(qiē(🛶) )っても切れない(🌏)道(👢)(dào )づれであ(🦄)った(🔐)とも言えるので(😒)ある。彼の(🈳)負(fù )けぎら(🥎)い(🏀)、彼の虚(xū )偽きょ(🎬)ぎ、彼(🔷)(bǐ )の反抗心と闘争(🚯)(zhēng )心、お(⌛)よそそうした、(🥧)一(yī )見哀愁(🔒)と(📸)は極め(😖)て縁遠いように(🐠)思わ(🤴)れるもの(💓)のすべて(🐃)が、実は哀愁の(📔)や(😂)むに(💄)や(🤛)まれぬ(🦋)表現(xiàn )であり、自然が彼に教(🔠)え(🥑)た哀愁(chóu )から(💶)の逃(🧐)路だったので(🛩)ある。そ(🕣)して、も(🤾)し「自然(rán )の叡(📷)智えいち」というもの(📊)が疑えないものだとする(💬)ならば、(🚁)次郎(🐫)の(🎈)心(xī(🖥)n )がそろ(🗡)そろと詩にひかれ(🏘)ていったと(😔)い(⛄)うこ(💕)とは、必ずし(🧘)も不似(🕸)(sì )合なことではなかっ(👶)た(🏨)であ(🍠)ろ(👿)う。というのは、(🔘)何(hé )人も自己(🔇)の真(zhēn )実を表現してみた(🎛)いという欲望をい(🤞)くぶんかは持っ(🐴)てい(😇)るし、そして、(♐)哀(😝)愁の偽りのない表現には(⛷)、詩こそ(👜)最もふさわし(🍤)いものだか(🐵)ら(❇)である。
(👪)二人よりもちょ(⤴)っ(🍜)とま(🍶)えに、次郎(👙)も帰って来て(🐉)いた。彼は(🚰)もう机について、日記か何か(🔪)をし(🍉)きりに(🎷)書いていたが、恭一のあとから大(🛷)沢がはいっ(🔨)て来(lái )たのを見ると、思わずいやな顔をした(⛔)。五年生にしても老(📈)ふ(➗)けて(😤)いる大(🖌)沢(🚿)の顔付や、(🎯)その堂々たる体(tǐ )格が、(🙉)恭一(yī(🏏) )の同級生だとは、彼(🌄)にはどうしても思えなかったの(🛫)で(🤮)ある。彼(bǐ )の頭には、す(🦃)ぐ(🌦)雨天(🏯)体操場の光景が(🔢)浮か(🤞)んで来た(🌬)。山犬や、狐(🕢)や、三(sān )つ(🚏)ボタ(😪)ンの仲(🛡)(zhòng )間で(🕘)はあるまいか。そう思(sī )うと(🤭)、恭一(yī )がそん(🎥)な生徒を(🕝)つれて来たのが(🐔)、腹(🕷)立(lì )たし(🏊)い気(😀)がした。彼(🚻)(bǐ )は(🌅)、(🐓)しかし、仕方なしに(🏂)、大(dà )沢(🦍)に(➡)向って窮屈そうなお辞儀をした。
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