田川(🍃)(chuān )は、(🛌)そ(🌝)れま(☕)で、眉(🛠)根(🔰)まゆねを(🎪)よせ、小首(shǒu )を(🅰)かしげ(🎗)て、いや(🍁)に深刻そ(🏯)うに畳(🍚)たたみの一点を(🕖)見つめ(📙)ていた(🍵)が(🖕)、(🚊)だしぬけに自分の(🔧)名をよばれて(📳)、飯島(😹)とはちがっ(🚕)た意(📵)味で、あわて(🗾)たらしかっ(📕)た。しかし、かれはすぐに(🆑)はこ(🍙)たえなかった。こ(🦂)たえ(⚡)る(🅾)かわ(🎳)りに、何度(⚪)も小(⬅)首(🕡)を左右にか(💱)しげ直(zhí )し、(🔑)す(🚌)るどい眼で畳を(🌥)にらみ(🍛)まわし(🏑)た。それから、朝倉先生のほ(🎳)うをまと(🍇)もに見て、そ(🧐)のし(⛱)ゃがれた声をと(🚰)ぎ(🦃)らしがちにこたえた(🤷)。
就(jiù )寝しゅ(🚲)う(💉)し(🛷)んは九時(shí )半、消(🌉)(xiā(⛴)o )燈(dē(🔜)ng )しょうとう十時ときまったが、懇談(🔷)(tá(🕯)n )会を(🌋)終(zhō(🏅)ng )わったときには、(🐕)す(🛏)でに(🔉)九時半をすぎていた。
先生の言(yán )葉の調(diào )子は、はげしいというよりは、むしろ悲痛だっ(🙂)た。
「出してわるいことはな(💫)い(🌙)。しかし、出(🎑)さな(🍰)いほうがい(🎱)いんだ。少なくとも、今(🐧)朝の話には、出(🕗)さな(🥦)いほうがよかったんだ(🖲)。」
もうそのころには、塾生(❔)たちは(🎷)、(🕙)室内の掃除整(zhěng )頓をす(🌴)べ(🚄)て(🛁)終わって、最(zuì )後に、廊下や、玄(⬅)(xuán )関(wān )げ(🌱)ん(♟)かん(🥓)や、そのほか(👧)の出(chū )入(rù(📹) )り(👈)口(➿)の掃除に(🐎)かかってい(👜)るところだっ(⏪)た。むろん(🛑)そうし(📷)た掃除も、分(fèn )担ぶんた(🚽)んは一通りきまっ(🎢)てい(😂)たが(💙)、厳密には境界が定(🌎)められない(🔄)ために、塾生(shē(🙇)ng )た(👅)ちはか(😣)な(💒)り入りみだれていた。
朝倉先(xiān )生は(⛽)、手にもっていた塾生名簿(bù(☔) )を畳た(🛤)た(🕒)みのうえ(🔓)になげだして、腕を(🔃)くんだ。そして、か(🥍)なりながいこと、眼(yǎn )をつぶっ(💬)てだまりこんでいたが、やが(🤴)て(⛩)眼(yǎn )をひらくと、ちょ(💜)っ(💂)と飯(🛑)島のほうを(🎇)見(jià(🔱)n )たあと、(🔉)みんな(🎾)の顔を(🕗)見まわして(🧟)言った。
「(💒)新(👊)参(🐝)しんざんの小(🎠)僧こぞうでございま(⛹)す。」
(おしまいの、あの乱(❔)暴な打ちかたを(🍂)やったのが、自(zì )分(🈂)だとい(🛣)う(✡)こ(🏚)と(⏪)は、すでに先(🚁)(xiān )生(💬)(shēng )に(🌹)言(🍼)っておいたのに、先生はどうし(🖋)てその(🕖)こと(😆)をは(🚞)っきり言(🙉)われないの(🐾)だろ(🏈)う。もしそれが助(📐)手としての自分(🦗)の(🔟)立(🆒)(lì )場(🔷)を(🚺)ま(🦑)もってくださるた(😝)め(💺)だとしたら、自(zì )分はむ(😗)しろ心(🧒)外(wài )だ(🔓)。大河もむろん心(📎)外(wài )に思っているに(🌹)ちが(🤺)いない。)
「第(dì )五(wǔ )室(🙎)は、(🥫)管理部(bù )として全体の責(zé )任を負っているん(🥪)だからね。僕、一まわ(💢)りして(📻)、(💑)様子を見て来るよ。」
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