「君ら(🍁)はすこし本田を買(🦒)いかぶ(🍆)っていやしないか(⛱)ね(🏰)。」
それでも、その日は、森川の教員(😛)適性審査以(yǐ )上に大した出(🗾)来事もな(🚿)く、ひけ(🎽)時(👤)から二十分(🏿)(fèn )も(💿)たつと、校内には生徒の(🆒)姿(zī )は(🛠)一(yī )人も見ら(👯)れなく(🎄)なった(👃)。ただ先生(shē(🆑)ng )たち(🚐)だ(🏴)けが(📛)校長の帰(🔂)りをまつ(⤴)ため(🏙)に居(📎)(jū(🔐) )残ってい(🚢)たが、もう話(huà(👧) )の種(🕕)もつきたらしく、ど(🥙)の先生も(🥨)、いかにも(👈)所在しょ(🏫)ざいなさそ(💢)うな、そ(📓)れでいて何(⏰)と(🚮)なく落(📗)着きのない眼(🧕)をして、教(jiā(😖)o )員(📿)(yuán )室を出たりは(♉)いったりしてい(🎷)た。
「(🏻)本田が(🔰)?……まさ(🅰)か(🚢)。」
「そうか。じゃあ君(📂)はきょうここに来るん(🌞)じ(😔)ゃなかったね。今(jīn )度のこと(📣)がすっかり(🏆)片づ(🍄)くま(🔳)で(🗯)は、(🧕)これからも君は(🌿)来(lái )ない方(👋)(fāng )がいいよ。君ばか(🐈)りじゃ(🍽)な(📡)い、新賀や梅本やその(🐨)ほ(💛)かの連(🐢)(lián )中も同(tóng )じだ。君のお父さん(🏓)にも、当分お出で下(📺)さら(📷)ん(🚲)ように(🧡)言(yá(💂)n )っておい(🌜)て(👨)くれたまえ。」
(🐜)校友(😅)(yǒu )会の委(🛷)員たちは(🌧)、その日じ(🐼)ゅう、めいめ(💓)いに校長の動静に注(🎄)(zhù(🚡) )意した。休み時間(👫)になると、(😤)あるものは用もな(🏮)い(💧)のに(👧)校長(zhǎng )室のまえの廊(láng )下(xià )を何度も往復し(⚽)、あるものは校庭の遠いところ(🌔)か(😞)ら校(🌟)長(zhǎ(😣)ng )室をそ(🐣)れ(🏣)となくのぞい(📨)て見(jiàn )た(🥚)。しかし、校(🏃)長室(🤹)はい(🔇)つもからっぽだった。校(🏅)長(zhǎng )は県庁に出て行っ(🚍)たきり、帰(guī(🍂) )っ(🍭)た(🔅)のか(📿)どうかもはっきりしな(🅰)かった。
(🙄)みん(🤑)なの頭には五(🐒)年まえの雨天(tiān )体操(cā(📐)o )場(💩)における恐ろし(🦖)い(🈁)光景(jǐng )がまざまざと(🛄)よみがえって来た。その時の次(🍑)(cì )郎(👢)の英(🕚)雄(xióng )的(de )な態度は、忘れ(🛄)ようとしても忘(🦌)れ(🌑)られない記憶である。また、これはみんなが実際に見た(🚺)わ(🕜)け(🌱)ではなかったが、「三(🚣)(sā(🕊)n )つボタ(🍆)ン」という綽名のあった始末におえない五年生(🏼)の室崎(🐁)(qí )を相手に、次(cì )郎(💁)が死(sǐ )物(wù )狂いの喧嘩をやって少(😆)しもひけをと(🎴)ら(😖)なかった(😪)という話(huà )は(🤺)、(➕)あ(🔻)まりにも有(🎙)(yǒu )名であり(🚻)、雨(⏩)天(🍍)体(🎴)操(cāo )場の(🎣)記(jì )憶とともに、自然(🗾)(rán )、それもみんなの頭(tóu )によみ(🥗)がえって来ない(🎐)わ(🏹)け(🔺)はなかっ(🌆)た。
「戦(zhà(📞)n )う(🐩)気持なら、そりゃ(🖊)あ女(🚘)にだ(🏔)って(🤡)あるわ。」
「(🚿)僕(pú(📦) )、(🐳)道江(🌓)さんを、腕(🚢)力で馬田(📥)(tián )に対抗させよ(🚅)うなんて、そ(➖)んな(🍜)こと考えているんじゃな(🛵)いよ。」
馬(mǎ(⭕) )田の視線が(🎻)とう(⏯)とう横(héng )に(👀)それ(🚠)た。同時に(🖕)、「ふふん」とあざけ(🛀)る(✴)ような(🚉)息(xī )が彼の鼻をも(🚟)れた(〰)。
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025