「い(😣)や(🚺)、(🤙)そうではあるま(🚜)い。世(shì )の常の心(🏚)では、ああは(🐗)つ(🌦)けるもので(🐶)は(🕷)ない。わ(🤭)し(🈚)の耳に(🍣)は(🥡)、(🐏)そのまま仏界ぶつ(🌼)かいの妙音(🔑)みょうおん(😟)とも(🦁)きこえたのじゃ。鐘(🌰)をつ(😄)くな(⬅)ら、あのよう(😏)につきたい(😊)ものじゃ(👲)のう。何(💍)も遠慮えん(🕛)りょすることはない。みんなの心得にもなる(🌯)ことじゃ。かくさず、そなたの気持(🔩)ち(💫)をき(💨)かせてはくれまいか。」(🌦)
食(🎭)後には、みんな卓(zhuó )に(🐟)ついたまま、雑談的に(👧)感想を述(🕠)べあった(😱)りする時(shí )間(🔖)が(👫)設(shè )けられていた。次(👈)郎は、(👗)その時間が来るのを待(dài )ちかねて(🚛)いたように(🚹)立ち(🚍)あがっ(👐)た。そして(🕛)、み(🏦)んなに今朝の起(🦃)床の板(🧓)木のいき(🥅)さつ(🔻)を話し、最(🔬)後につけ加えた。
次郎は近づいて行って声(shēng )をかけた(👜)。
「そうかもしれません。しか(📦)し、それはやらないほうがいいで(🛶)しょう(👹)。板(🌀)木ばんぎ(🍰)で起(🤩)き(🎈)る(🤑)約束(shù(🏯) )や(🔱)くそくをしたんですから。」
「次郎(lá(😵)ng )さん(✉)の板木の打(dǎ(🎼) )ちかた(👥)には、行(🌼)事(🌼)の(♿)性質や、そのと(🏍)き(🕕)どき(🌘)の必要(🦈)(yào )で、少(🏞)(shǎo )しずつち(🌤)がった調子が出ますわ(😛)ね。あたしは、それ(🥢)がいいと思(👂)いま(📯)すの。それでこ(🏦)そ、(🍒)その(🥢)と(🦎)きどきの気分(fèn )が(😔)出るんですもの。板木(⭕)だって、打ちかた次第(dì )しだいで(📺)は芸術(🕖)になりますわ。あたし、次郎さんの(🔍)板(🐙)木(📞)の音(yīn )をき(🆑)いていると、いつ(🔅)もそ(📉)う思いますのよ。先生には(🚨)叱しから(🎃)れるか(🚜)もしれない(🐮)けれど(😘)、今朝の打ちかただって(🔈)、頭かぶせに(🤲)わるいとばかりいえないん(🌹)じゃない(🎭)かしら。」
「感じたとも。あん(🐟)な落(🕛)ちつい(🍁)た打ち方は今日(rì )のよ(😶)う(🦂)な寒(hán )い朝(💒)には(🆑)、なかな(🧠)か(🐉)でき(🦁)る(🐀)も(📢)の(🌩)ではないよ。」
「なん(🐨)だか(🤠)、(♓)ひどく叱しかりとば(🛶)されて、やっと(👸)起(qǐ )きた、といったぐあいですね(🧛)。」(🏵)
先生は、(💤)しかし、ま(🏎)もなく(✒)顔(🖱)(yá )をまっす(📈)ぐにした。そして、こ(🏺)れ(💓)ま(🎟)で(🥅)の激(jī(😃) )しい調(dià(👏)o )子(⚾)とはうって代わった(🍺)、(🎧)沈(🐩)しずんだ調子で言葉をつ(🕗)づけた。
「ぼくたち(📶)、(🏻)学生時代の(🕊)学寮(liáo )がくりょ(🌥)う生(🏋)活(huó )を自治だなんていっ(🥈)て(🤺)、いばっていたも(⬅)のですが、本(🈳)(bě(🔥)n )気にや(🐡)ろうとすると、実際(🛷)むずかしいものですね。」(🤖)
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